Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso
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Leia o fragmento abaixo a respeito da avaliação.
“As reflexões que ocorrem durante o processo de ensino e aprendizagem, sobre e com os estudantes, é que delineiam as ações [pedagógicas], levando em consideração o momento em que o estudante se encontra em relação aos conhecimentos que estão sendo trabalhados. É preciso pensar em propostas pedagógicas que favoreçam a realização dessa avaliação, [na qual] os estudantes têm a oportunidade de refletir sobre o seu processo de aprendizagem. Nesse caso, o estudante não pode assumir o papel de executor de tarefas que, em seguida, recebe como devolutiva uma nota numérica ou conceito, simplesmente.
Durante todo o processo, é preciso que aconteçam reflexões individuais e coletivas, retomando atividades e vislumbrando possibilidades de compreensão, pelo estudante, do que foi realizado, oportunizando a superação de dificuldades encontradas para a apropriação e a ampliação de conhecimentos.”
(Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, 2016, p. 56)
Qual perspectiva de avaliação está contida nesse fragmento?
No contexto educacional, a socialização é definida como:
No contexto do atendimento educacional especializado, o auxiliar de apoio é o profissional que:
Autores do âmbito educacional sinalizam que há distintas formas de avaliar e que cabe ao docente usar as que forem melhores para o bom andamento da aprendizagem dos estudantes.
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Além da prova, são formas comuns de avaliar:
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1. Prova dissertativa
2. Exposição oral ou seminário
3. Trabalhos em grupos
4. Relatório individual
5. Autoavaliação
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Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A origem da palavra didática tem sua raiz grega (didaktiké). Na Europa, a didática foi instituída no século XVI como ciência reguladora do ensino.
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Mais tarde Comenius (Jan Amos Komenský em latim) atribuiu seu caráter pedagógico ao defini-la como a arte de ensinar tudo a todos em sua obra intitulada:
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