Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso

Trata-se da interação que deve ser construída entre o professor e o aluno no favorecimento da aprendizagem.

O foco da mediação deve ser a aprendizagem do conteúdo sequencial, linear e hierárquico.

Mediar a aprendizagem é conduzir os estudantes ao aprendizado — fazer eles pensarem, refletirem, criarem hipóteses e conclusões.

O foco deve ser no desenvolvimento da autonomia, cooperação e da inteligência do estudante.

Um professor mediador deve questionar, promover discussões, orientar a formulação de hipóteses e indicar os caminhos até as soluções.

Teoria Construtivista de Bruner.

Epistemologia Genética de Piaget.

Aprendizado Experimental de C. Rogers.

Inteligências Múltiplas de Gardner.

Teoria Sociocultural de Vygotsky.

F – V – F – V.

V – F – V – F.

F – F – V – V.

V – V – F – F.

F – V – V – F.

Carga horária suficiente para a disciplina.

Professores com formação adequada para lidar com os contextos difíceis em que se encontram.

Capacitação contínua dos profissionais de Língua Inglesa em cursos no exterior.

Alunos extremamente motivados e interessados nas aulas de inglês nas escolas públicas.

Número grande de alunos em sala de aula; recursos didáticos inadequados e insuficientes.

Jogos e brincadeiras são conteúdos exclusivos das aulas de Educação Física na escola.

Jogar e brincar trazem subsídios que podem nortear várias áreas do conhecimento.

A escola deve descartar o repertório de vivên - cias lúdicas que a criança traz de casa para homogeneizar a turma e tornar o aprendizado igual para todos.

O jogo na escola serve apenas para que o aprendiz extravase sentimentos e saia da rotina de sala de aula.

Os jogos despertam o desejo pela competição e não devem ser objetos da escola antes do Ensino Médio.