Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso

É correta apenas a afirmativa 1.

É correta apenas a afirmativa 3.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

Baseada no trabalho do psicólogo suíço Jean Piaget, a metodologia construtivista tem como objetivo central o desenvolvimento da criança como pessoa, não apenas como aluno.

Conhecida como Educação Bancária, a metodologia freiriana propõe que todo indivíduo é agente da própria libertação à medida em que adquire conhecimento.

Desenvolvido pela italiana Maria Montessori, uma médica e pedagoga que viveu entre 1870 e 1952, a preocupação inicial da metodologia montessoriana é considerar a afetividade como algo a ser considerado no processo de ensino.

A metodologia Freinet foi idealizada pelo pedagogo Celéstin Freinet e é uma abordagem libertária, que coloca o aluno no centro do seu processo de ensino e aprendizagem.

Idealizada pelo filósofo austríaco Rudolf Steiner, a metodologia de ensino Waldorf é uma abordagem que acredita que ensino e atividades corporais, manuais e artesanais ajudam no aprendizado e desenvolvimento do indivíduo. Esta metodologia de ensino divide os alunos em faixa etária, e desta forma, a escola não é seriada.

A principal importância da influência da família reside no fato de o lar e a vida familiar proporcionarem, através de seu ambiente físico e social, as condições necessárias ao desenvolvimento da criança.

É fator fundamental a parceria escola/família, pois são agentes de transformação em termos individuais e, coletivamente, favorecem a mudança de visão, ainda distorcida, que a sociedade tem à respeito do deficiente.

Não se deve misturar a educação familiar com a educação escolar no contexto da educação especial, pois uma pode atrapalhar a outra.

É fundamental a família constituir-se como base indispensável para a criança. A criança necessita intensamente do seu grupo familiar, e a criança com deficiência precisa ainda mais; dependendo dela intensamente.

Se a família do deficiente não buscar, desde pequenino, a estimulação precoce adequada, se não acreditar que pode desenvolver inúmeras habilidades e se o rotular como incapaz, irá se formando nele uma imagem "pequena" de seu valor, assim poderemos ter uma pessoa com autoestima baixa.

somativa – formativa

formativa – somativa

comparativa – diagnóstica

diagnóstica – formativa

somativa – comparativa

1 – 2 – 3.

3 – 2 – 1.

2 – 1 – 3.

1 – 3 – 2.

3 – 1 – 2.