Questões de Pedagogia - Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior para Concurso

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Q1652307 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O PNE não inclui entre as suas diretrizes a formação do educando para o trabalho e para a cidadania. II. A avaliação deve ser considerada como elemento favorecedor da melhoria de qualidade da aprendizagem. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1652302 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A avaliação deve ser assumida como parte integrante e instrumento de autorregulação do processo de ensino e aprendizagem, para que os objetivos propostos sejam atingidos. II. A organização em ciclos é uma tentativa de superar a segmentação excessiva produzida pelo regime seriado e de buscar princípios de ordenação que possibilitem maior integração do conhecimento. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1652298 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O professor deve se eximir de sua responsabilidade do ato de avaliar as aprendizagens de seus estudantes. II. Avaliar é um processo que deve estar limitado a realizar provas e testes para os alunos do Ensino Fundamental. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1652292 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A avaliação deve ser compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica. II. Para favorecer uma alfabetização de qualidade, é necessário que as atividades de leitura e escrita aconteçam de forma prazerosa e contextualizada. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1652126 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O PNE não inclui entre as suas diretrizes a formação do educando para o trabalho e para a cidadania. II. Avaliar é um processo que deve estar limitado a realizar provas e testes para os alunos do Ensino Fundamental. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1651841 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. Avaliar é um processo que deve estar limitado a realizar provas e testes para os alunos do Ensino Fundamental. II. A criança não tem o direito de contestar os critérios avaliativos utilizados na instituição de ensino. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1649650 Pedagogia
O sistema de Avaliação compreende quatro processos complexos e decisivos na carreira escolar:
I. AVALIAÇÃO. II. RECUPERAÇÃO DE ESTUDOS. III. PROMOÇÃO. IV. AVANÇO ESCOLAR.
Relacione esses processos acima às afirmativas que os defina corretamente. ( ) É a promoção para o aluno com características especiais, que comprove pleno domínio de conhecimento e maturidade para o ano de estudo além daquele em que se encontra matriculado. ( ) Dá-se de forma permanente e concomitante ao processo de ensino e de aprendizagem. ( ) Passagem do aluno para o ano subsequente, desde que tenha alcançado, ao final do ano anterior, os requisitos mínimos previstos no currículo e no regimento. ( ) Processo contínuo, cumulativo, formativo e processual, inter-relacionado ao currículo. ( ) Na educação infantil, considera o desenvolvimento do aluno nos aspectos socio-afetivo, cognitivo e psicomotor. ( ) A partir do 3º ano, a pontuação atribuída a cada aluno, ao longo do ano letivo, considera todo o progresso alcançado em termos de crescimento individual.
A sequência correta é:
Alternativas
Q1649632 Pedagogia
De acordo com Santos (2005, p. 23), avaliação é algo bem mais complexo do que apenas atribuir notas sobre um teste ou prova que se faz, ela deve estar inserida ao processo de aprendizagem do aluno, para saber os tipos de avaliações que devem ser praticadas dizemos que podem ser, EXCETO:
Alternativas
Q1648469 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. É dever do servidor público o uso do cargo para obter qualquer favorecimento para si. II. A avaliação das aprendizagens só pode acontecer se forem relacionadas com as oportunidades oferecidas, isto é, analisando a adequação das situações didáticas propostas aos conhecimentos prévios dos alunos e aos desafios que estão em condições de enfrentar. III. Estimular o educando a valorizar as diversas culturas presentes no Brasil, ignorando sua contribuição no processo de constituição da identidade brasileira é um dos objetivos do trabalho com o tema pluralidade cultural no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1648456 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No caso da avaliação escolar, é necessário que se estabeleçam expectativas de aprendizagem dos alunos em consequência do ensino, que devem se expressar nos objetivos, nos critérios de avaliação propostos e na definição do que será considerado como testemunho das aprendizagens. Do contraste entre os critérios de avaliação e os indicadores expressos na produção dos alunos surgirá o juízo de valor, que se constitui a essência da avaliação. II. No contexto ambiental, uma área degradada pode ser reabilitada (tornar-se novamente habilitada) para diversas funções, como a cobertura por vegetação nativa local ou destinada a novos usos, semelhantes ou diferentes do uso anterior à degradação. III. A autonomia, no ambiente escolar, refere-se à capacidade de posicionar-se, elaborar projetos pessoais e participar enunciativa e cooperativamente de projetos coletivos, ter discernimento, organizar-se em função de metas eleitas, governar-se, participar da gestão de ações coletivas, estabelecer critérios e eleger princípios éticos etc.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1648450 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. É dever do Estado garantir o acesso público e gratuito aos ensinos Fundamental e Médio para todos os que não os concluíram na idade própria. II. A avaliação, ao não se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, deve ser compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, desestimular e tolher a intervenção pedagógica. III. A aprendizagem significativa depende de uma motivação intrínseca, isto é, o aluno deve evitar tomar para si a necessidade e a vontade de aprender.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1648226 Pedagogia
Sabe-se que não há consenso quanto à avaliação ou ao processo avaliativo e a maneira como são realizados, nem tampouco acerca dos níveis de exigência recomendados ou ideais a cada instrumento avaliativo.
“Avaliar é criar hierarquias de excelência, em função das quais se decidirão a progressão no curso seguido, a seleção no início do secundário, a orientação para diversos tipos de estudos, a certificação antes da entrada no mercado de trabalho e, frequentemente, a contratação. Avaliar é também privilegiar um modo de estar em aula e no mundo, valorizar formas e normas de excelência, definir um aluno modelo, aplicado e dócil para uns, imaginativo e autônomo para outros... Como, dentro dessa problemática, sonhar com um consenso sobre a forma ou o conteúdo dos exames ou da avaliação contínua praticada em aula?” PERRENOUD, Phillipe. Introdução: A avaliação entre duas lógicas. In: PERRENOUD, Phillipe. Avaliação: da excelência à regularização das aprendizagens: entre duas lógicas. Porto Alegre, Artmed, 1999.
Sobre os processos avaliativos escolares, é correto afirmar:
Alternativas
Q1647144 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Não cabe ao estabelecimento de ensino executar sua proposta pedagógica. II. Nos arranjos, em análise combinatória, os agrupamentos dos elementos não dependem da ordem ou da natureza dos mesmos. III. Os educandos são indivíduos que apresentam diferentes necessidades e condições de aprendizagens. Eles são diferentes, mas não aprendem de forma diferente, assim como não possuem interesses de aprendizagens diferentes, o que viabiliza um único método de aprendizagem. IV. A criança tem o direito de contestar critérios avaliativos utilizados na instituição de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1646432 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação deve utilizar métodos que permitam considerar as diferentes aptidões dos alunos. II. A avaliação deve possibilitar a observação das aprendizagens em contextos diferentes.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1646429 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Cabe à escola elaborar sua proposta pedagógica. II. A avaliação deve possibilitar avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1645445 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A avaliação da aprendizagem impede o professor de desenvolver uma reflexão sobre a sua prática profissional. II. O Estatuto da Criança e do Adolescente retira da criança e do adolescente o direito à Educação Básica. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1645443 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A avaliação educacional deve considerar apenas a interpretação quantitativa do conhecimento construído pelo aluno. II. Na pedagogia libertadora, o professor deve adotar uma postura exclusivamente autoritária. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644486 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação da aprendizagem impede o professor de desenvolver uma reflexão sobre a sua prática profissional. II. Não é direito dos pais ter ciência do processo pedagógico da escola dos seus filhos.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644441 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Piaget afirma que a avaliação educacional deve ser realizada exclusivamente através de provas escritas. II. A avaliação da aprendizagem impede o professor de desenvolver uma reflexão sobre a sua prática profissional.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644432 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Não é dever do Estado disponibilizar ao adolescente trabalhador a oferta de ensino noturno regular. II. O educador deve considerar que a avaliação não é parte integrante do processo educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
541: C
542: A
543: D
544: A
545: D
546: D
547: D
548: C
549: C
550: E
551: B
552: B
553: B
554: A
555: A
556: D
557: D
558: D
559: D
560: D