Questões de Concurso
Sobre avaliação educacional em pedagogia
Foram encontradas 3.708 questões
Q826194
Pedagogia
Além de aferir os conteúdos programáticos
previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso
de graduação, o ENADE avaliará o desempenho dos
estudantes em relação às suas habilidades e suas
competências para compreender temas:
Q826193
Pedagogia
O estudo de viabilidade técnica para mudança
na metodologia de cálculo do Índice Geral de Cursos
Avaliados da Instituição (IGC) descreveu alguns
problemas no modelo de cálculo. O primeiro problema
apresentado se refere:
Q826192
Pedagogia
De acordo com Nota Técnica Daes/Inep
nº 35/2016, de 27 de maio de 2016, o cálculo do IGC é
feito a partir da média ponderada da Instituição de
Educação Superior (IES), com base:
Q826191
Pedagogia
Texto associado
A questão se refere à Portaria Normativa n° 40, de 12 de dezembro de 2007.
As avaliações do ciclo avaliativo são orientadas
por indicadores de qualidade e geram conceitos de
avaliação de instituições e cursos superiores,
expedidos periodicamente pelo INEP, em cumprimento
à Lei n° 10.861, de 2004. Esses indicadores de
qualidade são calculados pelo INEP, com base nos
resultados do ENADE e demais insumos constantes
das bases de dados do MEC, segundo metodologia
própria, aprovada pela CONAES, que implica:
Q826189
Pedagogia
Texto associado
A questão se refere à Portaria Normativa n° 40, de 12 de dezembro de 2007.
Além do formulário eletrônico de avaliação; dos
relatórios parciais e finais do processo de auto
avaliação da instituição; dos relatórios de avaliação
dos cursos da instituição disponíveis; das informações
sobre protocolos de compromisso e termos de
saneamento de deficiências e seus relatórios de
acompanhamento, bem como sobre os planos de
melhorias referidos no art. 35-C, I, quando for o caso;
dos dados de avaliação dos programas de
pós-graduação da instituição pela Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
(CAPES), quando houver, também deverão estar
disponíveis para análise pela Comissão de Avaliação
previamente à realização da visita outros documentos
que permitam considerar a instituição ou curso no
conjunto, tais como:
Q826188
Pedagogia
Texto associado
A questão se refere à Portaria Normativa n° 40, de 12 de dezembro de 2007.
Excluídos os dias de deslocamento, as
avaliações in loco durarão, em regra, 2 (dois) dias,
para subsidiar atos de:
Q826187
Pedagogia
Texto associado
A questão se refere à Portaria Normativa n° 40, de 12 de dezembro de 2007.
As Comissões de Avaliação in loco de instituições serão compostas por _____ avaliadores e as de curso por _____ avaliadores, sorteados pelo sistema e-MEC dentre os 7 integrantes do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES (Basis), observados os arts. 17-A a 17-H(NR).
As palavras que completam corretamente as lacunas do texto acima são, respectivamente:
Q826181
Pedagogia
Na composição do CPC, para fins de cálculo de
resultados, a nota INSUMOS responde, no cômputo
final do conceito do CPC, por:
Q826180
Pedagogia
Na composição do CPC, para fins de cálculo de
resultados, a nota indicadora de Diferença entre o
Desempenho Observado e o Esperado - IDD
responde, no cômputo final do conceito do CPC, por:
Q826179
Pedagogia
Considerando que, de acordo com a tabela abaixo, o curso na IES B apresentou melhores resultados no ENADE, comparado com o curso na IES A, do mesmo município.
Os indicadores que impactaram no resultado do CPC
contínuo do curso na IES B foram:
Q826178
Pedagogia
Em 2014, foram avaliados pelo Sistema
Nacional de Avaliação do Ensino Superior - SINAES,
além dos cursos de Arquitetura e Urbanismo,
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas, Tecnologia em Automação Industrial,
Tecnologia em Gestão da Produção Industrial,
Tecnologia em Redes de Computadores, Matemática,
Letras e Física, também os seguintes cursos:
Q826177
Pedagogia
Com base na análise da tabela abaixo, a opção
que registra corretamente o conceito ENADE faixa de
cada um dos cursos é:
Q818416
Pedagogia
Em relação ao nível de explicitação dos critérios de avaliação, na
tirinha, a professora aplicou uma avaliação
Q816078
Pedagogia
A avaliação institucional escolar tem a finalidade de identificar o andamento e a qualidade de atividades-fim
(ensino, pesquisa e extensão) e atividades-meio (gestão acadêmica e administrativa). Nesse contexto, a
avaliação institucional
Q816073
Pedagogia
É correto afirmar que a função dialógica da avaliação
Q816072
Pedagogia
Na perspectiva da corrente transformadora de instituição escolar, a avaliação da aprendizagem caracteriza-se pela
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |
Q810867
Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a alternativa
que aponta a(s) correta(s). Uma avaliação
por competência pode ser comprometida
quando:
I. tem um plano de ação bem definido. II. tem um critério na escolha dos avaliadores. III. há ausência de treinamento.
I. tem um plano de ação bem definido. II. tem um critério na escolha dos avaliadores. III. há ausência de treinamento.
Q810321
Pedagogia
Dadas as afirmativas sobre o Sistema de Avaliação da Educação
Básica – SAEB,
I. O sistema utiliza a Teoria de Resposta ao Item, que permite,
entre outras coisas, a comparação entre os ciclos avaliativos.
II. O sistema estabelece as matrizes de referência, que
descrevem competências e habilidades desejáveis aos
alunos em cada série avaliada.
III. Quando calculada, a média da proficiência dos alunos de uma
determinada escola é expressa em uma escala de 0 a 100.
verifica-se que está(ão) correta(s)
Q809095
Pedagogia
A ideia de avaliação implica uma ação de
julgamento. Avaliar é elaborar um juízo de
valor, qualitativo ou quantitativo, sobre
uma ação, um processo, um sistema, ou
qualquer coisa. Reconhecemos que avaliar
o desempenho representa um desafio
permanente dada a razão de sua existência
para assegurar que as pessoas vão alcançar
as metas organizacionais com seu trabalho.
Sobre a concepção de Avaliação, informe
se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com
a sequência correta.
I. A avaliação deve ser somatória,
diagnóstica e contínua. Por este
motivo, podemos compreender que
ela faz parte do processo educativo e
produtivo.
II. A avaliação não pode ter um caráter
meramente classificatório, mas sim
reflexivo, pois seu resultado pode
diagnosticar uma falha.
III. A avaliação possui exclusivamente a
função de quantificar.
IV. A avaliação é uma das estratégias
necessárias a qualquer tipo de
trabalho, no entanto sua função é
meramente burocrática.
Ano: 2017
Banca:
IF Sudeste - MG
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
IF Sudeste - MG - 2017 - IF Sudeste - MG - Pedagogia |
Q807135
Pedagogia
Considerando o que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei nº 9.394/96 –, estabelece
sobre avaliação, marque a alternativa CORRETA.
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