Questões de Pedagogia - Avaliação Educacional para Concurso

Considere a citação abaixo.
“Na primavera de 2000, cerca de 300 mil adolescentes em 43 países sentaram-se por duas horas em um ambiente de sala de aula para fazer um teste educacional diferente de todas as outras provas que já tinham visto. [...] Antes do ______ existiam outros testes internacionais de aproveitamento escolar - cada qual com seu próprio acrônimo esquecível -, mas que tendiam a avaliar o que os alunos tinham memorizado ou o que os professores haviam enfiado na cabeça deles na sala de aula. [...] Nenhum deles media a capacidade dos adolescentes de pensar de maneira crítica e solucionar novos problemas em matemática, leitura e ciências. A promessa do ______ era revelar quais países estavam ensinando os jovens a pensar por si mesmos” (RIPLEY, 2014, p. 30-31)
Qual das alternativas abaixo apresenta a sigla da avaliação de desempenho escolar que preenche as lacunas do trecho acima:

Sobre a avaliação formativa, Hadji (apud Barrios Luis, In: Silva, Hoffmann e Esteban, 2003) afirma que há três condições básicas ou princípios para que a avaliação seja formativa. Tendo como referência esses princípios, é correto afirmar que, entre outros aspectos, a avaliação formativa

Na obra Práticas avaliativas e aprendizagens significativas, Jussara Hoffmann (In: Silva; Hoffmann; Esteban, 2003) defende que a avaliação da aprendizagem deve levar em conta

No processo educacional, a avaliação da aprendizagem deve seguir diretrizes compatíveis com a concepção mais ampla de educação adotada pelo sistema, e também com sua organização curricular.
A avaliação de aprendizagem proposta pelo Referencial Curricular Municipal de Jaboatão dos Guararapes (RCMJG) 

Segundo Antoni Zabala, a Avaliação Formativa é uma abordagem que leva em conta a diversidade dos processos de aprendizagem. Ela contrapõe-se, assim, ao modelo avaliativo que está a serviço da uniformização dos alunos.
Assinale a opção que descreve corretamente uma das etapas constituintes da Avaliação Formativa.