Questões de Pedagogia - Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem para Concurso
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Os métodos de avaliação ocupam espaço relevante no conjunto das práticas pedagógicas aplicadas aos processos de ensino e aprendizagem. As avaliações devem representar instrumentos imprescindíveis à verificação do aprendizado, efetivamente realizado pelo aluno, ao mesmo tempo em que forneçam subsídios ao trabalho docente, direcionando o esforço empreendido no processo de ensino e aprendizagem.
Tendo como base os pressupostos do fragmento analisado, julgue os itens a seguir:
I.A avaliação é um juízo de qualidade sobre dados relevantes para uma tomada de decisão do professor.
II.A função nuclear da avaliação é ajudar o aluno a aprender e ao professor ensinar.
III.A avaliação é imprescindível ao processo de ensino e aprendizagem, portanto deve ser realizada por meio de uma prova e num único momento.
IV.Avaliação, no processo de construção de aprendizagem pode ser realizada por meio de seminários, relatórios e resolução de listas de exercícios, dentre outros meios.
V.A avaliação fornece um diagnóstico dos objetivos não atingidos pelo docente e por meio de estratégias metodológicas e do processo de recuperação os mesmos poderão ser atingidos.
Quais afirmativas estão CORRETAS?
Segundo SANTOS (2005, p. 23), avaliação é algo bem mais complexo do que apenas atribuir notas sobre um teste ou prova que se faz, ela deve estar inserida ao processo de aprendizagem do aluno.
Assinale a assertiva que descrevem corretamente a Avaliação Diagnóstica.
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) avalia as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes, levando em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. Um dos instrumentos que compõem o Sinaes é um exame denominado:
No que concerne às funções da avaliação, julgue os itens a seguir.
A sistematização da apreensão dos conhecimentos
apropriados pelos estudantes em uma fase inicial de estudos
expressa um diagnóstico avaliativo.
Julgue o item subsequente.
A avaliação deve acontecer de forma contínua e
sistemática, por meio da interpretação qualitativa do
conhecimento construído pelo aluno.