Questões de Pedagogia - Base Nacional Comum Curricular - BNCC para Concurso - Página 4

Q3254635

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3254635 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o coordenador pedagógico deve orientar os professores para garantir que as práticas pedagógicas estejam alinhadas aos seguintes eixos estruturantes:

A

Aulas expositivas, provas objetivas e conteúdos teóricos.

B

Aprendizagem significativa, equidade e formação integral dos estudantes.

C

Ensino tradicional, repetição de exercícios e memorização de conteúdos.

D

Exclusão de metodologias inovadoras e priorização dos livros didáticos.

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Q3254587

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Ciencias |

Q3254587 Pedagogia

No Ensino Fundamental, a BNCC recomenda o estudo do Sistema Solar para que os alunos compreendam:

A

A importância dos planetas em relação ao signo do zodíaco.

B

A estrutura do universo e as interações entre os corpos celestes.

C

Que a Terra é o único planeta do sistema solar.

D

Que os planetas giram ao redor da Lua.

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Q3254585

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Ciencias |

Q3254585 Pedagogia

A LDB (Lei nº 9.394/1996) estabelece que o ensino de Ciências deve:

A

Priorizar conteúdos teóricos, deixando a prática para o Ensino Médio.

B

Ser ministrado apenas nos anos finais do Ensino Fundamental.

C

Proporcionar a compreensão do ambiente natural e social, estimulando o pensamento crítico.

D

Ser restrito à memorização de conceitos científicos.

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Q3254584

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Ciencias |

Q3254584 Pedagogia

De acordo com a BNCC, um dos objetivos do ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental é:

A

Ensinar os alunos a decorar fórmulas e definições científicas.

B

Incentivar a curiosidade e a investigação sobre o mundo natural e tecnológico.

C

Focar exclusivamente em temas relacionados à biologia.

D

Evitar abordagens interdisciplinares para não confundir os estudantes.

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Q3254583

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Ciencias |

Q3254583 Pedagogia

Sobre a importância da experimentação no ensino de Ciências, a BNCC destaca que:

A

A experimentação deve ser evitada no Ensino Fundamental, pois pode confundir os alunos.

B

Apenas os professores devem realizar experimentos para garantir a segurança dos alunos.

C

Os estudantes devem ser incentivados a explorar fenômenos naturais por meio da experimentação e investigação.

D

A aprendizagem em Ciências ocorre apenas por meio da leitura de textos científicos.

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Q3254582

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Artes |

Q3254582 Pedagogia

Sobre a importância da Arte na educação, a BNCC enfatiza que ela contribui para:

A

O desenvolvimento da expressão, da comunicação e da compreensão cultural.

B

A formação exclusiva de artistas profissionais.

C

A substituição do ensino de história e geografia no currículo escolar.

D

O ensino exclusivo de estilos artísticos europeus.

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Q3254581

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Artes |

Q3254581 Pedagogia

A BNCC propõe que a Arte no ensino fundamental deve incentivar os alunos a:

A

Reproduzirem obras famosas de forma idêntica.

B

Expressarem suas próprias experiências, sentimentos e identidades culturais.

C

Memorizar conceitos teóricos sobre arte sem necessidade de aplicação prática.

D

Se especializarem em uma única linguagem artística desde os primeiros anos escolares.

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Q3254580

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Artes |

Q3254580 Pedagogia

Segundo a BNCC, a Arte no ensino fundamental deve ser abordada de forma:

A

Fragmentada, focando cada linguagem artística separadamente.

B

Interdisciplinar, permitindo conexões entre diferentes linguagens artísticas e outras áreas do conhecimento.

C

Baseada apenas na teoria, sem necessidade de experimentação prática.

D

Rígida, seguindo um currículo fixo sem adaptações para o contexto dos alunos.

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Q3254579

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Artes |

Q3254579 Pedagogia

No ensino fundamental, de acordo com a BNCC, quais são as quatro linguagens artísticas que devem ser trabalhadas?

A

Pintura, escultura, desenho e literatura.

B

Música, teatro, dança e artes visuais.

C

Fotografia, cinema, literatura e moda.

D

Arquitetura, escultura, pintura e design.

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Q3254577

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Artes |

Q3254577 Pedagogia

De acordo com a BNCC, qual é a principal função da Arte na educação básica?

A

Ensinar técnicas avançadas para formação de artistas profissionais.

B

Desenvolver a criatividade, a sensibilidade e o pensamento crítico dos alunos.

C

Priorizar a reprodução de obras clássicas da arte ocidental.

D

Utilizar a Arte apenas como ferramenta de apoio para outras disciplinas.

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Q3254506

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Atendimento Educacional Especializado |

Q3254506 Pedagogia

De acordo com a BNCC, qual é uma das principais diretrizes do AEE para garantir a inclusão de estudantes com deficiência?

A

Desenvolver atividades e recursos pedagógicos acessíveis, promovendo a autonomia e a participação dos alunos.

B

Criar classes exclusivas para estudantes com deficiência, garantindo um ensino diferenciado.

C

Adaptar apenas o material didático sem modificar a metodologia de ensino.

D

Substituir a escolarização do aluno com deficiência por atividades recreativas.

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Q3254431

Q3254431 Pedagogia

De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), qual é um dos principais objetivos do ensino fundamental?

A

Preparar os alunos exclusivamente para o mercado de trabalho.

B

Desenvolver competências e habilidades para a vida em sociedade.

C

Ensinar apenas conteúdos tradicionais sem inovação pedagógica.

D

Excluir metodologias ativas do processo de ensino-aprendizagem.

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Q3254430

Q3254430 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo melhor representa um dos objetivos da BNCC para o ensino fundamental?

A

Definir um currículo único para todas as escolas do país, sem considerar a diversidade regional.

B

Garantir que os alunos aprendam apenas conteúdos tradicionais, sem desenvolver habilidades socioemocionais.

C

Estabelecer diretrizes para o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para a formação integral do estudante.

D

Priorizar a memorização de conteúdos em detrimento do pensamento crítico e reflexivo.

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Q3254429

Q3254429 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), quais são as áreas do conhecimento que estruturam o ensino fundamental?

A

Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Matemática.

B

Língua Portuguesa, Matemática, História e Geografia.

C

Artes, Educação Física, Ciências e Filosofia.

D

Ensino Religioso, Sociologia, Física e Química.

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Q3245905

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Ensino Especial |

Q3245905 Pedagogia

A escola, com base na LDB e na BNCC, reestruturou seus processos avaliativos para incluir estudantes com diferentes deficiências. O professor mediador sugeriu um mapeamento colaborativo das necessidades pedagógicas, bem como reuniões frequentes com toda a equipe. Entretanto, algumas áreas resistiram, alegando que a adaptação demanda muito tempo. Identifique a medida que assegura coerência com a perspectiva inclusiva:

A

Manter o foco na padronização das provas, pois a legislação não impõe flexibilização das práticas avaliativas.

B

Concentrar todas as discussões sobre inclusão em encontros esporádicos, sem incorporar sugestões do mediador ao planejamento.

C

Priorizar o uso de atividades repetitivas e mecânicas, pois simplificam o trabalho de avaliação e facilitam a correção.

D

Integrar o mediador nas decisões de planejamento e promover encontros periódicos com todos os docentes, a fim de ajustar objetivos e ferramentas de avaliação.

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Q3244485

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Bragança Paulista - SP Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Bragança Paulista - SP - Professor de Ensino Fundamental |

Q3244485 Pedagogia

Considerando o disposto na Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que apresenta incorreção quanto à competência específica da área de conhecimento destacada.

A

Matemática - Enfrentar situações-problema em múltiplos contextos, incluindo-se situações imaginadas, não diretamente relacionadas com o aspecto prático-utilitário, expressar suas respostas e sintetizar conclusões, utilizando diferentes registros e linguagens (gráficos, tabelas, esquemas, além de texto escrito na língua materna e outras linguagens para descrever algoritmos, como fluxogramas, e dados).

B

Ciências Humanas - Analisar o mundo social, cultural e digital e o meio técnico-científico-informacional com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, considerando suas variações de significado no tempo e no espaço, para intervir em situações do cotidiano e se posicionar diante de problemas do mundo contemporâneo.

C

Ciências da Natureza - Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das Ciências da Natureza.

D

Linguagens - Compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma ética, especialmente quanto às questões de privacidade e desenvolver a capacidade de aprender e se adaptar constantemente a novas tecnologias e métodos, como a inteligência artificial, além de contribuir para o desenvolvimento de soluções inovadoras.

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Q3244480

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Bragança Paulista - SP Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Bragança Paulista - SP - Professor de Ensino Fundamental |

Q3244480 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos:

A

de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos.

B

de competências que os possibilitem alcançar altos padrões acadêmicos, bom desempenho em avaliações sistemáticas e rigorosas, além da apreensão de conceitos de cidadania, ética e valores

C

do desenvolvimento de altas habilidades em leitura oral, como a capacidade de ler um texto em voz alta com velocidade, precisão, articulação e entonação adequadas e que está relacionada com as capacidades de decodificação e compreensão de texto.

D

de uma fluência textual, que consiste na habilidade automática e sem esforço de ler as palavras em conexão com o texto.

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Q3244106

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio Negro - PR Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor PB20/Professor PB40 (Lageado e Sede) |

Q3244106 Pedagogia

Nas competências gerais da Educação Básica da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular, em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, organizados em três grupos por faixa etária. Sobre estes grupos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Bebês (zero a 1 ano e 7 meses).

( ) Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).

( ) Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

E - C - C.

D

C - E - C.

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Q3244100

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio Negro - PR Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor PB20/Professor PB40 (Lageado e Sede) |

Q3244100 Pedagogia

“Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.” (BNCC, p. 10).

Em relação ao papel do professor diante da competência 8 da BNCC, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Priorizar a homogeneidade da turma e desconsiderar as disparidades é essencial para o desenvolvimento e a coesão escolar.

( ) Administrar o espaço social das crianças, beneficiando-se de técnicas e ações que auxiliem na valorização/recuperação da autoestima dos alunos.

( ) Promover, por meio de atividades e exercícios, o autoconhecimento e a autoestima.

A

C - C - C.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

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Q3243919

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio Negro - PR Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Inglês (Lageado e Sede) |

Q3243919 Pedagogia

Considerando-se a BNCC – Ensino Fundamental: Língua Inglesa – Anos Finais, sobre o eixo Conhecimentos Linguísticos, assinalar a alternativa INCORRETA.

A

Consolida-se pelas práticas de uso, análise e reflexão sobre a língua, sempre de modo contextualizado, articulado e a serviço das práticas de oralidade, leitura e escrita.

B

O estudo do léxico e da gramática tem como foco levar os alunos, de forma normativa, a descobrir o funcionamento sistêmico do inglês.

C

Deve propiciar reflexões sobre noções como “adequação”, “padrão”, “variação linguística” e “inteligibilidade”.

D

Devem explorar relações de semelhança e diferença entre a língua inglesa, a língua portuguesa e outras línguas que porventura os alunos também conheçam.

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Questões de Concurso Sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia

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