Questões de Pedagogia - Base Nacional Comum Curricular - BNCC para Concurso
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I. Cultura digital; autocuidado.
II. Empatia; repertório cultural; comunicação.
III. Conhecimento; pensamento crítico e criativo.
IV. Trabalho e projeto de vida; responsabilidade e cidadania.
V. Autoconhecimento; argumentação; pensamento científico.
Estão presentes nas competências gerais da BNCC o que se afirma em
1. Scratch.
2. QR Code.
3. E-book.
4. Podcast.
( ) Sistema de autoria multimídia, software aberto, que permite a criação de jogos, histórias, entre outros, por meio de programação em blocos.
( ) Armazena o conteúdo e pode ser acessado por dispositivos eletrônicos, on-line e off-line, com recursos interativos.
( ) Código visual de resposta rápida, que pode ser usado como acesso a conteúdo complementar por meios digitais disponibilizados nos materiais.
( ) Material em áudio, disponível em sites e plataformas, para compartilhamento de conteúdo.
A sequência correta dessa associação é:
I. Nessa etapa da escolaridade, a Matemática adquire um aspecto mais informal e apresenta como referência o espaço social da criança. Por isso, é fundamental que o professor resgate esse espaço para favorecer a construção de conceitos e procedimentos próprios da Matemática escolar.
II. O apoio em recursos didáticos também pode ser necessário nessa etapa, tais como material dourado, ábaco, escala Cuisenaire, malhas quadriculadas e softwares de geometria dinâmica, geoplano, tangran, entre outros.
III. Nessa etapa de escolaridade, é importante que os conceitos matemáticos sejam construídos como respostas a problemas e que sejam priorizados problemas que pertençam ao universo sociocultural do estudante.
São aspectos fundamentais para o letramento matemático nos Anos Iniciais,
Com relação a esse tema, analise as seguintes afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) A Didática nos anos iniciais deve priorizar a memorização de conteúdos, já que a compreensão profunda só ocorre nas séries mais avançadas.
( ) O planejamento das atividades pedagógicas deve levar em conta o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, utilizando metodologias que incentivem a participação ativa e a construção do conhecimento.
( ) A avaliação nos anos iniciais deve ser contínua e formativa, ajudando a identificar as necessidades de cada estudante e a orientar o processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. o eu, o outro e o nós.
2. corpo, gestos e movimentos.
3. traços, sons, cores e formas.
4. escuta, fala, pensamento e imaginação.
5. o desenvolvimento de atitudes e cooperação.
6. alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
7. espaços tempos, quantidades, relações e transformações.
É verdadeiro o que se assegura em:
I. o desenvolvimento de competências gerais e competências específicas no decorrer da educação básica.
II. o desenvolvimento das habilidades e dos conhecimentos necessários para o pleno desenvolvimento das competências.
III. a promoção de medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência.
IV. a promoção da equidade, a formação integral e o desenvolvimento intelectual, social, físico e emocional.
Está correto o que se afirma em:
(FONTE:https://arteredacao.blogspot.com/2016/11/)
As tirinhas são um gênero textual que se caracteriza pelas histórias curtas, geralmente formadas por três ou quatro quadrinhos. Ao trabalhar essa tirinha em específico, o professor trata da seguinte competência geral da Base Nacional Comum Curricular:
(fonte:https://wakke.co/tudo-o-que-voce-precisa-saber-sobre-oprojeto-de-vida/)
Presente na Base Nacional Comum Curricular, com liberdade, autonomia, criatividade e valorização da diversidade de saberes, essa competência visa estimular o entendimento sobre o mundo do trabalho. Pensar de maneira criativa e refletir sobre as mais diversas áreas relacionadas ao trabalho são também habilidades desenvolvidas nesse pilar. Relacionando a imagem a essa assertiva, remete-se a competência geral de:
(Fonte:https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/Museu_ Afro_Brasil_%2811%29.jpg)
O professor, ao planejar uma visita ao Museu Afro Brasil e propiciar momentos em que os alunos sejam estimulados a internalizar a aprendizagem advinda das referências culturais e aplicá-la em suas realidades, permitindo que construam sua própria identidade e estabelecendo uma sensação de pertencimento com alguma comunidade, está trabalhando a seguinte competência geral da BNCC:
As danças, em suas múltiplas formas e estilos, são uma expressão cultural rica e diversificada que transcende fronteiras geográficas e temporais. Desde rituais tradicionais a performances contemporâneas, a dança serve não apenas como uma forma de arte, mas também como um meio de comunicação social e expressão pessoal. Ela incorpora elementos de música, teatro e narração, permitindo aos dançarinos contar histórias, expressar emoções e conectar-se com outros. Além de seus aspectos artísticos e culturais, a dança oferece benefícios físicos e mentais significativos, como melhoria da coordenação motora, aumento da força física e promoção do bem-estar emocional, fazendo dela uma prática valorizada em diversas comunidades ao redor do mundo.
No que se refere às danças na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental, julgue o próximo item:
Danças na BNCC Educação Física Ensino Fundamental
(dicaseducacaofisica.info)
As danças, em suas múltiplas formas e estilos, são uma expressão cultural rica e diversificada que transcende fronteiras geográficas e temporais. Desde rituais tradicionais a performances contemporâneas, a dança serve não apenas como uma forma de arte, mas também como um meio de comunicação social e expressão pessoal. Ela incorpora elementos de música, teatro e narração, permitindo aos dançarinos contar histórias, expressar emoções e conectar-se com outros. Além de seus aspectos artísticos e culturais, a dança oferece benefícios físicos e mentais significativos, como melhoria da coordenação motora, aumento da força física e promoção do bem-estar emocional, fazendo dela uma prática valorizada em diversas comunidades ao redor do mundo.
No que se refere às danças na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental, julgue o próximo item:
Danças na BNCC Educação Física Ensino Fundamental
(dicaseducacaofisica.info)
As danças, em suas múltiplas formas e estilos, são uma expressão cultural rica e diversificada que transcende fronteiras geográficas e temporais. Desde rituais tradicionais a performances contemporâneas, a dança serve não apenas como uma forma de arte, mas também como um meio de comunicação social e expressão pessoal. Ela incorpora elementos de música, teatro e narração, permitindo aos dançarinos contar histórias, expressar emoções e conectar-se com outros. Além de seus aspectos artísticos e culturais, a dança oferece benefícios físicos e mentais significativos, como melhoria da coordenação motora, aumento da força física e promoção do bem-estar emocional, fazendo dela uma prática valorizada em diversas comunidades ao redor do mundo.
No que se refere às danças na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental, julgue o próximo item:
Danças na BNCC Educação Física Ensino Fundamental
(dicaseducacaofisica.info)
As danças, em suas múltiplas formas e estilos, são uma expressão cultural rica e diversificada que transcende fronteiras geográficas e temporais. Desde rituais tradicionais a performances contemporâneas, a dança serve não apenas como uma forma de arte, mas também como um meio de comunicação social e expressão pessoal. Ela incorpora elementos de música, teatro e narração, permitindo aos dançarinos contar histórias, expressar emoções e conectar-se com outros. Além de seus aspectos artísticos e culturais, a dança oferece benefícios físicos e mentais significativos, como melhoria da coordenação motora, aumento da força física e promoção do bem-estar emocional, fazendo dela uma prática valorizada em diversas comunidades ao redor do mundo.
No que se refere às danças na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental, julgue o próximo item:
Danças na BNCC Educação Física Ensino Fundamental
(dicaseducacaofisica.info)
As danças, em suas múltiplas formas e estilos, são uma expressão cultural rica e diversificada que transcende fronteiras geográficas e temporais. Desde rituais tradicionais a performances contemporâneas, a dança serve não apenas como uma forma de arte, mas também como um meio de comunicação social e expressão pessoal. Ela incorpora elementos de música, teatro e narração, permitindo aos dançarinos contar histórias, expressar emoções e conectar-se com outros. Além de seus aspectos artísticos e culturais, a dança oferece benefícios físicos e mentais significativos, como melhoria da coordenação motora, aumento da força física e promoção do bem-estar emocional, fazendo dela uma prática valorizada em diversas comunidades ao redor do mundo.
No que se refere às danças na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental, julgue o próximo item:
Danças na BNCC Educação Física Ensino Fundamental
(dicaseducacaofisica.info)
"A Educação Física na BNCC tem como objetivo principal trabalhar com a cultura corporal, abrangendo os cinco conteúdos estruturantes: Dança, Ginástica, Jogos e Brincadeiras, Lutas e Esporte. Esses conteúdos são vistos como fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos, permitindo-lhes compreender e valorizar a riqueza das manifestações culturais do movimento humano."
Tendo o fragmento de texto acima como referência e
considerando a amplitude do tema que ele aborda,
julgue o item subsequente:
"A Educação Física na BNCC tem como objetivo principal trabalhar com a cultura corporal, abrangendo os cinco conteúdos estruturantes: Dança, Ginástica, Jogos e Brincadeiras, Lutas e Esporte. Esses conteúdos são vistos como fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos, permitindo-lhes compreender e valorizar a riqueza das manifestações culturais do movimento humano."
Tendo o fragmento de texto acima como referência e
considerando a amplitude do tema que ele aborda,
julgue o item subsequente:
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