Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 2.706 questões
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente de Alunos |
Q3218081
Pedagogia
A formação de atitudes e valores é um componente importante da formação profissional
na universidade. Em relação à formação desses componentes nos cursos de graduação,
analise as afirmações abaixo.
I. A aprendizagem de novos conhecimentos, nas aulas expositivas, é a via mais importante para o desenvolvimento de valores.
II. Os valores profissionais são componentes da identidade de um profissional.
III. As atitudes estão fortemente vinculadas ao componente afetivo do estudante.
IV. A formação de atitudes para a atividade profissional é uma responsabilidade da família dos estudantes.
Das afirmações, estão corretas
I. A aprendizagem de novos conhecimentos, nas aulas expositivas, é a via mais importante para o desenvolvimento de valores.
II. Os valores profissionais são componentes da identidade de um profissional.
III. As atitudes estão fortemente vinculadas ao componente afetivo do estudante.
IV. A formação de atitudes para a atividade profissional é uma responsabilidade da família dos estudantes.
Das afirmações, estão corretas
Ano: 2023
Banca:
IADES
Órgão:
SEDF
Prova:
IADES - 2023 - SEDF - Professor Substituto - Ciências Naturais |
Q3214101
Pedagogia
Texto associado
No Brasil, a educação básica atende hoje uma grande parcela da população, muito maior do que já atendeu no passado. A questão da qualidade, no entanto, é fonte de preocupação, ou seja, atender todos de forma eficiente e competente.
FERREIRA, Vânia de, S. et al. Didática. Grupo A, 2018, com adaptações.
Considerando o currículo, a avaliação, a sociedade e a prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir.
Os currículos devem ser construídos de acordo com a realidade na qual a escola está inserida, tendo em vista as necessidades, as limitações e os aprendizados dos educandos, bem como a intencionalidade educativa que norteia a proposta pedagógica da escola.
Ano: 2023
Banca:
IADES
Órgão:
SEDF
Prova:
IADES - 2023 - SEDF - Professor Substituto - Ciências Naturais |
Q3214099
Pedagogia
Texto associado
No Brasil, a educação básica atende hoje uma grande parcela da população, muito maior do que já atendeu no passado. A questão da qualidade, no entanto, é fonte de preocupação, ou seja, atender todos de forma eficiente e competente.
FERREIRA, Vânia de, S. et al. Didática. Grupo A, 2018, com adaptações.
Considerando o currículo, a avaliação, a sociedade e a prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir.
O currículo é secundário na organização do trabalho pedagógico, para que as instituições possam garantir a efetiva aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos.
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Auxiliar de Cuidador |
Q3207024
Pedagogia
Para um currículo escolar ser considerado inclusivo, é necessário considerar a
I. centralidade e a padronização.
II. singularidade do alunado.
III. divisão rígida das disciplinas.
IV. diversidade e a flexibilidade.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 18 e 48: Pedagogia e Supervisão Pedagógica |
Q3206909
Pedagogia
O processo de educação escolar, por ser intencional e sistemático, implica a organização de
experiências pedagógicas a serem desenvolvidas e experienciadas na escola. Nesse
contexto, o currículo é um meio de dar sentido às diversas atividades realizadas no interior
da escola. Seus princípios básicos são os objetivos educacionais; a seleção, organização e
distribuição dos conteúdos; metodologia e avaliação. No entanto, esses princípios precisam
ser ampliados, de forma que seja levado em consideração o currículo oculto.
Sobre o currículo oculto, são feitas as seguintes afirmativas:
I. Leva em consideração as diversidades culturais, étnicas e de gênero.
II. É aquilo que efetivamente acontece na escola, embora não tenha sido planejado e sequer admitido pela instituição.
III. Tem como premissa uma educação neutra.
IV. Está alicerçado nas teorias críticas, que reconhecem o currículo como uma questão política.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Sobre o currículo oculto, são feitas as seguintes afirmativas:
I. Leva em consideração as diversidades culturais, étnicas e de gênero.
II. É aquilo que efetivamente acontece na escola, embora não tenha sido planejado e sequer admitido pela instituição.
III. Tem como premissa uma educação neutra.
IV. Está alicerçado nas teorias críticas, que reconhecem o currículo como uma questão política.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 18 e 48: Pedagogia e Supervisão Pedagógica |
Q3206896
Pedagogia
O sentido dado ao ensino integrado está ancorado no conceito dialético hegeliano de que "a
verdade é o todo", já que é na totalidade que os construtos particulares se fazem
verdades.
Assim sendo, os princípios pedagógicos e curriculares que favorecem as práticas pedagógicas orientadas pela ideia de integração são:
I. transformação social
II. campo ideológico
III. conformidade
IV. luta de classes
Estão corretas apenas as afirmativas
Assim sendo, os princípios pedagógicos e curriculares que favorecem as práticas pedagógicas orientadas pela ideia de integração são:
I. transformação social
II. campo ideológico
III. conformidade
IV. luta de classes
Estão corretas apenas as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206424
Pedagogia
As primeiras proposições sobre o que é alfabetização científica são datadas da década de
1960, mas ganharam relevância no ensino das ciências no Brasil na década de 1990 como
um dos propósitos da educação básica.
Referente a essa temática, é correto afirmar que
Referente a essa temática, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Psicopedagogo |
Q3206091
Pedagogia
Atenção para a situação hipotética.
Um aluno de 9 anos do Ensino Fundamental apresenta grande dificuldade em organizar e expressar suas ideias de forma coerente ao escrever, com omissões frequentes de palavras e confusão na estruturação de frases, embora tenha bom desempenho em atividades orais. Após avaliação, constatou-se que o aluno apresenta limitações na integração entre as habilidades cognitivas e motoras necessárias para a escrita, o que compromete o seu desempenho acadêmico.
Nesse contexto, sob a perspectiva psicopedagógica, a intervenção apropriada deve contemplar o(a)
Um aluno de 9 anos do Ensino Fundamental apresenta grande dificuldade em organizar e expressar suas ideias de forma coerente ao escrever, com omissões frequentes de palavras e confusão na estruturação de frases, embora tenha bom desempenho em atividades orais. Após avaliação, constatou-se que o aluno apresenta limitações na integração entre as habilidades cognitivas e motoras necessárias para a escrita, o que compromete o seu desempenho acadêmico.
Nesse contexto, sob a perspectiva psicopedagógica, a intervenção apropriada deve contemplar o(a)
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205331
Pedagogia
O autor Domingues na sua obra chamada “Multi, Inter e Transdisciplinaridade – onde
estamos e para onde vamos?” (2012), faz considerações importantes sobre as formas de
organização e difusão do conhecimento, como as que se encontram nas afirmativas abaixo.
I. O autor acredita em especialização e em especialistas, pois ao emprestarmos demasiado respeito ao especialista, nós estamos contribuindo com a comunidade de aprendizagem, com a tradição racionalista e com a ciência.
II. A pesquisa, por ser mais plástica e mais aberta a experimentações, inclusive a experimentos que fracassam e não levam a lugar algum, em princípio seria mais favorável e poderia abrir novos caminhos para o conhecimento.
III. O ensino é por demais conservador, ultradisciplinar, os departamentos funcionam como verdadeiros cartórios e há os problemas dos concursos e dos diplomas. Então, o terreno do ensino é pouco ou nada favorável a experiências extradisciplinares e à livre cooperação dos campos do conhecimento.
IV. A condição para se introduzir a transdisciplinaridade ou a interdisciplinaridade é simplesmente trocar o foco nas matérias e nas disciplinas, com suas fronteiras e demarcações, pelos temas e problemas, quaisquer que sejam eles, especialmente aqueles gerados fora do campo disciplinar, nas interseções das disciplinas e nas interfaces das diferentes áreas do conhecimento.
Estão de acordo com as ideias dos autores, as afirmativas
I. O autor acredita em especialização e em especialistas, pois ao emprestarmos demasiado respeito ao especialista, nós estamos contribuindo com a comunidade de aprendizagem, com a tradição racionalista e com a ciência.
II. A pesquisa, por ser mais plástica e mais aberta a experimentações, inclusive a experimentos que fracassam e não levam a lugar algum, em princípio seria mais favorável e poderia abrir novos caminhos para o conhecimento.
III. O ensino é por demais conservador, ultradisciplinar, os departamentos funcionam como verdadeiros cartórios e há os problemas dos concursos e dos diplomas. Então, o terreno do ensino é pouco ou nada favorável a experiências extradisciplinares e à livre cooperação dos campos do conhecimento.
IV. A condição para se introduzir a transdisciplinaridade ou a interdisciplinaridade é simplesmente trocar o foco nas matérias e nas disciplinas, com suas fronteiras e demarcações, pelos temas e problemas, quaisquer que sejam eles, especialmente aqueles gerados fora do campo disciplinar, nas interseções das disciplinas e nas interfaces das diferentes áreas do conhecimento.
Estão de acordo com as ideias dos autores, as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sinop - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Professor Licenciatura em Pedagogia |
Q3197302
Pedagogia
Uma escola que inclui todos supõe tratar o conhecimento
como processo e, portanto, como uma vivência que não se
harmoniza com a ideia de interrupção, mas sim de construção, em
que o estudante, enquanto sujeito da ação, está continuamente
sendo formado, ou melhor, formando-se, construindo significados,
a partir das relações dos homens entre si e destes com a
natureza. Sendo assim, o currículo deve fundamentar-se numa
epistemologia que considera o conhecimento:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sinop - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Professor Licenciatura em Pedagogia |
Q3197299
Pedagogia
Uma das abordagens de organização e de gestão do currículo
que evita a fragmentação e a dispersão provocadas por iniciativas
com propósitos diferentes e que não se comunicam entre si é a:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Cravinhos - SP
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Artes
|
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Ciências |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Inglês |
Q3195763
Pedagogia
Qual é a principal diferença entre
transversalidade e interdisciplinaridade?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico - PSS |
Q3195193
Pedagogia
O currículo e a didática são elementos centrais na prática
educacional, influenciando diretamente o planejamento
pedagógico e as metodologias de ensino. Esses
elementos orientam as práticas pedagógicas e o
desenvolvimento de competências e habilidades nos
alunos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações
como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes obrigatórias para a organização dos currículos em todas as escolas de educação básica no Brasil.
(__) As teorias do currículo se dividem em enfoques tradicionais e críticos, com visões distintas sobre a finalidade da educação e os métodos de ensino.
(__) Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental são documentos facultativos, que podem ou não ser adotados pelas redes de ensino.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes obrigatórias para a organização dos currículos em todas as escolas de educação básica no Brasil.
(__) As teorias do currículo se dividem em enfoques tradicionais e críticos, com visões distintas sobre a finalidade da educação e os métodos de ensino.
(__) Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental são documentos facultativos, que podem ou não ser adotados pelas redes de ensino.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Cravinhos - SP
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor I
|
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Matemática |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Português |
Q3195034
Pedagogia
Qual das afirmativas abaixo é verdadeira
sobre a relação entre transversalidade e
interdisciplinaridade?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Belo Jardim - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |
Q3194854
Pedagogia
Qual é a função da matriz curricular nas escolas em tempo integral?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Belo Jardim - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |
Q3194848
Pedagogia
Qual é o papel das atividades extracurriculares no modelo pedagógico das escolas em tempo
integral?
Ano: 2025
Banca:
EVO Concursos
Órgão:
Prefeitura de Serra Alta - SC
Prova:
EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Serra Alta - SC - Educador Social de Pedagogia |
Q3192904
Pedagogia
Assinale a alternativa correta que descreve o
conceito de Currículo Escolar:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - História |
Q3191229
Pedagogia
“No plano do currículo, os embates e disputas
sobre a reelaboração de determinados conteúdos
foram essenciais para a definição das disciplinas
escolares, dividindo aqueles que o desejavam
baseado em disciplinas mais científicas,
portanto, mais técnicas e práticas, adequadas à
modernização, e aqueles que defendiam as
disciplinas literárias, entendidas como
formadoras do espírito. Como resultado das
disputas, as disciplinas escolares foram obtendo
maior autonomia, afirmando seus objetivos,
formando um corpo próprio de conhecimentos,
desenvolvendo métodos pedagógicos” (Brasil,
1998). Dentro desse contexto, a história passa a
ocupar no currículo um duplo papel, que pode ser
visto em qual alternativa?
Q3190749
Pedagogia
Em sua origem, o currículo significava o conteúdo imposto pelas escolas para que os professores ensinassem
seus alunos. No currículo, há uma seleção de conteúdos a aprender, os quais regulam a prática docente e a
carreira do estudante. Nesse sentido, essa seleção não é neutra, universal e nem imóvel, mas, por vezes,
controversa, o que implica repensar o currículo para além dos conteúdos. Dessa maneira, o currículo deve
ser compreendido na intersecção entre escola e as relações de poder na sociedade.
Considerando o texto, avalie as afirmativas a seguir:
I - É na prática que o currículo ganha vida e se torna um instrumento de transformação social, sendo nesse momento que ele desempenha seu real papel de construção de identidade e formação humana.
II - Quando definimos o currículo, estamos descrevendo a concretização das funções da própria escola e a forma particular de enfocá-las num momento histórico e social determinado, para um nível ou modalidade de educação.
III - O currículo indica diretrizes para a educação e a escola, sendo tão somente uma "receita" a ser seguida pelos professores e estudantes.
Com base nas proposições acima, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o texto, avalie as afirmativas a seguir:
I - É na prática que o currículo ganha vida e se torna um instrumento de transformação social, sendo nesse momento que ele desempenha seu real papel de construção de identidade e formação humana.
II - Quando definimos o currículo, estamos descrevendo a concretização das funções da própria escola e a forma particular de enfocá-las num momento histórico e social determinado, para um nível ou modalidade de educação.
III - O currículo indica diretrizes para a educação e a escola, sendo tão somente uma "receita" a ser seguida pelos professores e estudantes.
Com base nas proposições acima, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de São Bernardino - SC
Prova:
Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor com Licenciatura em Pedagogia |
Q3190287
Pedagogia
As adaptações curriculares são estratégias fundamentais para o ensino diferenciado e inclusivo. Elas permitem que alunos com diferentes ritmos e estilos de aprendizagem possam acessar o conhecimento. Um exemplo de adaptação curricular adequada para um aluno com deficiência visual seria:
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