Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso
Foram encontradas 2.345 questões
Q1220651
Pedagogia
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da
organização do trabalho pedagógico, julgue o item seguinte.
A interdisciplinaridade é uma alternativa para a superação dos problemas advindos da compartimentalização do conhecimento.
A interdisciplinaridade é uma alternativa para a superação dos problemas advindos da compartimentalização do conhecimento.
Q1214045
Pedagogia
Vasconcellos (2012) define planejamento curricular como:
Q1213480
Pedagogia
O ato de educar é uma práxis. E, como toda práxis, supõe uma relação recíproca entre teoria e prática.
A escolha dos conteúdos e do método não é casual, mas se enraíza, quer o professor saiba ou não, em uma determinada concepção de homem e de sociedade, concepção esta que não é neutra, estando impregnada da visão política que a anima.
M. L. de A. Aranha. Filosofia da educação. São Paulo: Moderna, 1996, cap. 15, p. 148-151 (com adaptações).
Em relação às tendências pedagógicas e ao currículo que têm se firmado nas escolas pela prática dos professores, julgue o item que se segue.
As propostas curriculares atuais são elaboradas pelos sistemas de educação estadual e municipal, o que dá origem aos documentos curriculares que devem ser adotados pelas escolas como programa oficial.
Em relação às tendências pedagógicas e ao currículo que têm se firmado nas escolas pela prática dos professores, julgue o item que se segue.
As propostas curriculares atuais são elaboradas pelos sistemas de educação estadual e municipal, o que dá origem aos documentos curriculares que devem ser adotados pelas escolas como programa oficial.
Q1213310
Pedagogia
Sobre a concepção de currículo de acordo com a perspectiva crítico-emancipatória, assinale a alternativa correta.
Q1212221
Pedagogia
Em seu livro Repensando a Didática, Ilma passos Veiga apresenta um texto de Antonia Ozina Lopes em que a autora, tratando de planejamento, afirma: “Os conteúdos que constituem o saber elaborado não poderão ser considerados de forma estática e acabada, pois são conhecimentos dinâmicos articulados dialeticamente com a realidade histórico-social. Nesses termos, precisam ser conduzidos para que, ao mesmo tempo em que transmitam a cultura acumulada, contribuam para a produção de novos conhecimentos”.
Na perspectiva apresentada pela autora, é CORRETO afirmar:
Na perspectiva apresentada pela autora, é CORRETO afirmar:
Q1211008
Pedagogia
Considerando que o Planejamento é a principal ferramenta de trabalho do professor, assinale a alternativa correta.
Q1209771
Pedagogia
Identifique as características próprias às teorias críticas (C) ou às teorias pós-críticas (P) do currículo. ( ) Currículo que emerge da realidade social, econômica e cultural. ( ) Currículo construído considerando o fim das metanarrativas. ( ) Currículo como discurso/representação. ( ) Currículo construído a partir de conceitos e conhecimentos históricos e científicos. ( ) Currículo voltado à emancipação e libertação. ( ) Currículo como construção de identidades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Q1208338
Pedagogia
Na educação escolar, podemos realizar planejamentos e projetos em diferentes níveis de abrangência. Com base nessa afirmação, relacione a Coluna 2 à Coluna 1.
Coluna 1 1. Planejamento da Escola. 2. Planejamento Curricular. 3. Projeto de Ensino-aprendizagem. 4. Projeto de Trabalho. Coluna 2 ( ) São projetos de aprendizagem desenvolvidos na escola por um determinado período, geralmente, de caráter interdisciplinar. ( ) É a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporando-as aos diversos componentes curriculares. ( ) Trata-se do que chamamos de Projeto Político-Pedagógico (PPP) ou Projeto Educativo. ( ) É o planejamento mais próximo da prática do professor em sala de aula. Diz respeito mais estritamente ao aspecto didático.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Planejamento da Escola. 2. Planejamento Curricular. 3. Projeto de Ensino-aprendizagem. 4. Projeto de Trabalho. Coluna 2 ( ) São projetos de aprendizagem desenvolvidos na escola por um determinado período, geralmente, de caráter interdisciplinar. ( ) É a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporando-as aos diversos componentes curriculares. ( ) Trata-se do que chamamos de Projeto Político-Pedagógico (PPP) ou Projeto Educativo. ( ) É o planejamento mais próximo da prática do professor em sala de aula. Diz respeito mais estritamente ao aspecto didático.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1200746
Pedagogia
A fragmentação do saber originou profissionais cada vez mais especializados, cujas competências isoladas não conseguem atender às exigências e complexidades dos problemas atuais. Dessa forma, cresce, desde a década de 1960, o debate que defende a necessidade de se atribuir um enfoque interdisciplinar à formação e à intervenção profissional. Ao se discutir interdisciplinaridade, é necessário atentar para uma série de conceitos que apresentam relações semelhantes, com variações apenas no grau de cooperação e coordenação entre as disciplinas. Relacione a sequência CORRETA de acordo com ao seu conceito correspondente.
1 - pluridisciplinaridade. 2 - interdisciplinaridade. 3 - transdisciplinaridade. 4 - multidisciplinaridade:
( ) O trabalho acontece de forma isolada, geralmente com troca e cooperação mínima entre as disciplinas. ( ) As disciplinas se agrupam de forma justaposta, com cooperação, porém cada profissional decide isoladamente. ( ) A coordenação é realizada por todas as disciplinas, propondo a criação de um campo com autonomia teórica, disciplinar e operativa. ( ) As relações profissionais e de poder tendem à horizontalidade, as estratégias de ação são comuns e estabelecesse uma troca recíproca de conhecimento entre as diferentes disciplinas.
1 - pluridisciplinaridade. 2 - interdisciplinaridade. 3 - transdisciplinaridade. 4 - multidisciplinaridade:
( ) O trabalho acontece de forma isolada, geralmente com troca e cooperação mínima entre as disciplinas. ( ) As disciplinas se agrupam de forma justaposta, com cooperação, porém cada profissional decide isoladamente. ( ) A coordenação é realizada por todas as disciplinas, propondo a criação de um campo com autonomia teórica, disciplinar e operativa. ( ) As relações profissionais e de poder tendem à horizontalidade, as estratégias de ação são comuns e estabelecesse uma troca recíproca de conhecimento entre as diferentes disciplinas.
Q1198922
Pedagogia
Conforme Antunes (2012), a ideia de currículo nos remete à relação de atividades desenvolvidas em uma escola ou às matérias e conteúdos que devem constar de um curso, e estes, por sua vez, são a relação das atividades compreendidas no planejamento pedagógico. Na Educação Infantil, essa relação necessita estar apoiada em experiências concretas, e uma das formas mais utilizadas para sua concretização é o desenvolvimento de
Q1197567
Pedagogia
Analise as assertivas sobre os aspectos que devem conter no currículo para que a escola cumpra sua função social de educar e marque a alternativa CORRETA:
I - seleção e organização dos conteúdos de ensino;
II - organização das tarefas e participação dos alunos;
III - ordenação do espaço e do tempo na aula e na escola;
IV - clima de relações sociais, colaboração e solidariedade.
I - seleção e organização dos conteúdos de ensino;
II - organização das tarefas e participação dos alunos;
III - ordenação do espaço e do tempo na aula e na escola;
IV - clima de relações sociais, colaboração e solidariedade.
Q1196859
Pedagogia
O currículo escolar abrange experiências de aprendizagens, conteúdos que deverão ser abordados no processo de ensino-aprendizagem e a metodologia a ser utilizada para os diversos níveis de ensino. Tem-se o currículo real, o currículo oculto e o currículo prescrito ou oficial.
Em relação ao currículo prescrito ou oficial, é CORRETO afirmar que se trata de um currículo que
Em relação ao currículo prescrito ou oficial, é CORRETO afirmar que se trata de um currículo que
Q1196538
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (2017) determina os seguintes componentes curriculares para o 1º ano do Ensino Fundamental:
Q1196168
Pedagogia
Pode-se afirmar corretamente que o currículo:
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191308
Pedagogia
Sobre os fundamentos para a organização do currículo por
competências, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a
falsa.
( ) As disciplinas passam a servir como instrumentos para o desenvolvimento dessas competências. ( ) Os conteúdos a serem ensinados estão subordinados à competência a ser desenvolvida. ( ) Os conteúdos têm um fim em si mesmos e devem ser trabalhados apenas em um período letivo.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) As disciplinas passam a servir como instrumentos para o desenvolvimento dessas competências. ( ) Os conteúdos a serem ensinados estão subordinados à competência a ser desenvolvida. ( ) Os conteúdos têm um fim em si mesmos e devem ser trabalhados apenas em um período letivo.
As afirmativas são, respectivamente,
Q1188881
Pedagogia
Sobre as teorias curriculares, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta. 1. Teorias Tradicionais. 2. Teorias críticas. 3. Teorias pós-críticas.
( ) preocupa-se em desenvolver conceitos que permitam compreender, com base em uma análise marxista, o que o currículo faz.
( ) destaca a diversidade das formas culturais do mundo contemporâneo.
( ) procura ser neutra, tendo como principal foco identificar os objetivos da educação escolarizada, formar o trabalhador especializado ou proporcionar uma educação geral,acadêmica, à população.
( ) A questão principal pode ser assim resumida: conteúdos, objetivos e ensino destes conteúdos de forma eficaz para ter a eficiência nos resultados.
( ) preocupa-se em desenvolver conceitos que permitam compreender, com base em uma análise marxista, o que o currículo faz.
( ) destaca a diversidade das formas culturais do mundo contemporâneo.
( ) procura ser neutra, tendo como principal foco identificar os objetivos da educação escolarizada, formar o trabalhador especializado ou proporcionar uma educação geral,acadêmica, à população.
( ) A questão principal pode ser assim resumida: conteúdos, objetivos e ensino destes conteúdos de forma eficaz para ter a eficiência nos resultados.
Q1188423
Pedagogia
Julgue o item a seguir de acordo com as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo.
Ensino, planejamento e eficiência são conceitos enfatizados pela teoria tradicional de currículo.
Ensino, planejamento e eficiência são conceitos enfatizados pela teoria tradicional de currículo.
Q1182304
Pedagogia
Na educação no campo, é preciso considerar a diversidade contida nos espaços rurais, contemplando no currículo escolar as características de cada local, bem como os saberes ali presentes. De acordo com a Lei nº 9.394/1996, na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente:
I. Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural.
II. Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.
III. Adequação à natureza do trabalho na zona rural, observando a possibilidade de concessão de certificados intermediários de qualificação para o trabalho.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I. Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural.
II. Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.
III. Adequação à natureza do trabalho na zona rural, observando a possibilidade de concessão de certificados intermediários de qualificação para o trabalho.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Q1181976
Pedagogia
O currículo, como é entendido atualmente, prevê: a interlocução entre as disciplinas, a relação entre teoria e prática, o conhecimento e a vida cotidiana, e os valores pedagógicos e sociais. Estas características referem-se a dois princípios pedagógicos que são, respectivamente:
Ano: 2018
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |
Q1179489
Pedagogia
“Em uma reunião pedagógica os professores do ensino
fundamental estavam elaborando os planejamentos para o ano
seguinte. Ao ver que muitos deles se dedicavam a escrever listas
de conteúdos, a coordenadora pedagógica propôs que eles
trocassem a questão ‘quais conteúdos devemos trabalhar’ para
‘quais competências devemos desenvolver’, ao planejarem.”
Para trabalhar em uma organização curricular por competências, é necessário:
Para trabalhar em uma organização curricular por competências, é necessário:
Conheça nossos planos