Questões de Concurso
Comentadas sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 2.344 questões
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q699903
Pedagogia
No que diz respeito à relação professor-aluno e à aprendizagem, julgue o item seguinte.
Currículos elaborados com base no princípio de que a função
da educação é a formação do homem devem contemplar a
aprendizagem de conteúdos importantes para assegurar a
inserção do educando no mercado de trabalho.
Q690644
Pedagogia
O planejamento se concretiza em planos e
projetos, tanto da escola e do currículo quanto
do ensino. Marque a opção que corresponde
aos elementos de um plano de curso.
Q690641
Pedagogia
O Portal do Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais-INEP destaca que os
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
foram elaborados para difundir os princípios da
reforma curricular e orientar os professores na
busca de novas abordagens e metodologias. Eles
traçam um novo perfil para o currículo, apoiado
em competências básicas para a inserção dos
jovens na vida adulta; orientam os professores
quanto ao significado do conhecimento escolar
quando contextualizado e quanto à
interdisciplinaridade, incentivando o raciocínio
e a capacidade de aprender. Segundo as
orientações dos PCNs, o currículo está sempre
em construção e deve ser compreendido como
um processo contínuo que influencia
positivamente a prática do professor. É correto
afirmar que os PCNs, 1º e 2º ciclos foram
lançados no ano de:
Q690631
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Básica, Instituídas por meio
da Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010,
define-se currículo como:
Q690630
Pedagogia
Os anos 90 foram caracterizados por uma
crise do modo de acumulação capitalista que
afetou a educação em todos os níveis,
promovendo amplas reformulações
curriculares que, segundo as teorias críticas,
caracterizaram-se por:
Q690629
Pedagogia
Para as teorias críticas, o currículo é:
Q690628
Pedagogia
As teorias técnicas de currículo têm como
base teórica de seu desenvolvimento o
seguinte modelo:
Q690627
Pedagogia
As teorias tradicionais de currículo se
caracterizam por apresentar um modelo com
as seguintes características:
Q690626
Pedagogia
O modelo de desenvolvimento do currículo
disciplinar se caracteriza pelo seguinte
aspecto:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687633
Pedagogia
A listagem de conteúdos de uma dada disciplina escolar, quando compreendida como o próprio currículo, expressa uma
concepção errônea do que seja currículo. São elementos do currículo:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687629
Pedagogia
Cada plano de sala de aula é parte do esforço geral que a escola empreende.
Essa afirmação é coerente com a proposição de que aquilo que a escola, como instituição social, quer alcançar e que está em seu marco referencial guiará
Essa afirmação é coerente com a proposição de que aquilo que a escola, como instituição social, quer alcançar e que está em seu marco referencial guiará
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683908
Pedagogia
Diferentes perspectivas teóricas explicam o que é o currículo na educação.
As teorias críticas do currículo que surgem com a Nova Sociologia da Educação, a partir das décadas de 70 e 80, introduzem
a ideia de que o currículo escolar não é neutro e, com isso, passa-se a considerar que as escolhas curriculares tratam de
questões
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683901
Pedagogia
Os conceitos de multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdiciplinaridade, embora não sejam
próprios do ensino, são utilizados nesse campo quando se explica ou se descreve a colaboração ou a relação que ocorre entre
duas ou mais matérias docentes.
Seu uso no mundo escolar não determina
Seu uso no mundo escolar não determina
Ano: 2016
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Português
|
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Geografia |
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Pedagogo |
Q682727
Pedagogia
Para o bom desenvolvimento do trabalho docente é fator
primordial a clareza de onde se quer chegar com os alunos
e quais os melhores caminhos e instrumentos para fazê-lo.
Esse direcionamento está diretamente relacionado
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678723
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo à prática pedagógica.
Na abordagem das questões e demandas da realidade educacional, uma proposta válida para fugir à dicotomização teoria versus prática
é a práxis interdisciplinar.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678719
Pedagogia
Um projeto educativo calcado na perspectiva de interdisciplinaridade envolve
a estruturação de currículos, utilizando-se, para tal, a metáfora
da árvore como estrutura do conhecimento complexo, em que
os galhos representam as especializações, apontando para
diversas direções.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678656
Pedagogia
Acerca das dimensões filosóficas, socioculturais e pedagógicas da relação entre educação e sociedade, julgue o item que se segue.
As práticas pedagógicas atuais consideram perspectivas
interdisciplinares e transdisciplinares.
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Maceió - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2016 - Prefeitura de Maceió - AL - Assistente - Secretário Escolar |
Q676909
Pedagogia
Como é denominada a ação global da escola que envolve os
processos de reflexão e decisão sobre a organização, o
funcionamento e a proposta pedagógica, articulando a atividade
escolar e a problemática do contexto social?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física |
Q674669
Pedagogia
“Ao se trabalhar normas, valores, crenças e conteúdos não declarados nos programas de ensino e currículos da
educação física, os professores usam um tipo de currículo que atua como opositor às metas declaradas oficialmente.
O currículo ______________ encerra duas ideias principais: o que os alunos aprendem com a experiência social da
escola e a imprevisibilidade da ação pedagógica.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa
anterior
Q673638
Pedagogia
Aquilo que se ensina em sala de aula e, mesmo no espaço externo à sala de aula, na escola, como seus ritos e rituais, é
denominado pela Teoria Crítica do Currículo de
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