Questões de Pedagogia - Educação a Distância – Decretos e portarias para Concurso
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As práticas pedagógicas, na maioria das vezes, incluem a
tecnologia como ferramenta, visando promover maior
interesse e qualidade de ensino aos alunos. Durante a
pandemia, o uso de tecnologia possibilitou o ensino a
distância para diversos discentes, garantindo então que
estes não ficassem sem acesso às aulas, mas essa
prática não é interessante para o estudante, porque o uso
de tecnologias causam muita distração.
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A Educação a Distância é regulamentada por normativas
educacionais, como as diretrizes do Ministério da
Educação e está limitada a cursos superiores de
graduações e pós-graduações. Para estarem aptos a
essa modalidade de ensino, os alunos devem
obrigatoriamente ter idade igual ou maior que 18 anos.
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A capacidade de argumentação dos alunos em cursos de
Educação a Distância (EAD) tende a ser menos
desenvolvida em comparação à dos estudantes de
cursos presenciais. Isso se deve às diferenças nos
métodos de ensino e na interação entre os alunos. Por
exemplo, a dinâmica de troca de ideias em sala de aula
presencial cria um ambiente mais propício para o
aprimoramento de habilidades necessárias para debates
e defesa de ideias.
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O material didático e o currículo de um curso de
graduação em Educação a Distância (EAD), bem como a
formação dos docentes, diferem dos de um curso
presencial, o que modifica significativamente a
experiência de aprendizado entre essas duas formas de
educação. Isso faz com que o estudante de EAD não
consiga desenvolver um conjunto de saberes tão amplo
quanto o de um estudante que cursa a mesma graduação
de forma presencial.