Questões de Pedagogia - Educação a Distância – Decretos e portarias para Concurso - Página 6

Q2317137

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor Intérprete de Libras |

Q2317137 Pedagogia

Julgue o item a seguir.

Segundo o Art. 1º do decreto 5.622/2005, a Educação a Distância (EAD) é uma modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.

Certo

Errado

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Q2310358

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Primavera do Leste - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Psicólogo Educacional |

Q2310358 Pedagogia

Conforme as legislações da educação a distância (EAD), seus cursos e programas deverão ser projetados com:

A

autonomia, dado que não são equivalentes aos cursos presenciais

B

maior duração que os respectivos cursos e programas da modalidade presencial

C

menor duração que os respectivos cursos e programas da modalidade presencial

D

a mesma duraçã o que os respectivos cursos e programas da modalidade presencial

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Q2291221

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sumé - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Sumé - PB - Professor de Ensino Fundamental I |

Q2291221 Pedagogia

A pandemia da COVID-19 impôs a todas unidades de ensino a funcionarem de outra forma, instituindo o ensino remoto emergencial. Foi um contexto desafiador em que, num dia, dormimos professores da escola presencial e, no outro, acordamos em um cenário que precisávamos nos manter distanciados fisicamente, para preservar a vida. Mas também era imprescindível preservarmos o vínculo e as aulas com os estudantes e, em muitos casos, buscou-se a mediação dos processos de ensino e de aprendizagem pelas tecnologias digitais. Diante deste contexto, analise as seguintes afirmações:

I- O Ensino Remoto Emergencial escancarou o problema da exclusão digital que ainda assola nosso país, pois muitas famílias não tinham acesso à internet de qualidade nem vários dispositivos digitais para diferentes filhos assistirem e/ou participarem de aulas remotas on-line.
II- Depois da pandemia, ainda há muito o que construir em relação à utilização do potencial das tecnologias digitais para garantir um ensino conectado, em rede, voltado para aprendizagens colaborativas on-line e para produção de tecnologias e de conhecimento, como defende Kenski (2012).
III- O ensino remoto emergencial envolveu também aulas síncronas em aplicativos e softwares de videoconferência, em que foram transferidos os mesmos rituais das aulas presenciais tradicionais, inclusive, os processos avaliativos chamados de provas foram postos em cheque, porque longe dos olhos do professor (com suas câmeras fechadas), os estudantes podiam “colar” nesses exames sem receio de sofrerem represálias.

A partir das proposições expostas, é CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I, II e III.

C

II apenas.

D

III apenas.

E

I apenas.

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Q2285413

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Pedagogo |

Q2285413 Pedagogia

A pandemia do novo coronavírus que atingiu o mundo em 2020 trouxe grandes desafios para educação. No Brasil, vimos uma diversidade de cursos em formato on-line, dentre eles o Ensino Remoto Emergencial. Sobre essa modalidade de ensino, adotada no período pandêmico, é CORRETO afirmar que ela:

A

é equivalente à Educação a Distância (EaD), diferindo apenas por seu alcance mais generalizado, durante a pandemia.

B

funcionou de forma universal e democrática, pois o celular com internet é um item básico e de acesso fácil nos dias de hoje.

C

foi uma modalidade implementada exclusivamente por instituições particulares, pois, nessas instituições, os alunos tinham mais fácil acesso a computadores e outros aparelhos para acessar as plataformas de ensino.

D

não impactou o aprendizado, se comparado à modalidade presencial.

E

se diferencia da Educação a Distância (EaD), por consistir em aulas síncronas on-line, mediadas por tecnologias, mas sem conter o planejamento e as metodologias específicos para as atividades offline, de modo a potencializar o uso didático das tecnologias utilizadas.

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Q2234536

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Escolar |

Q2234536 Pedagogia

Com a situação de pandemia, provocada pela covid-19, vários setores da sociedade tiveram de se adequar à nova realidade, entre eles a escola. Muitas instituições passaram a ofertar o ensino por meio da modalidade não presencial, a educação a distância (EAD). A esse respeito, julgue o item seguinte.
As desigualdades sociais impactam diretamente na qualidade da EAD.

Certo

Errado

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Q2234534

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Escolar |

Q2234534 Pedagogia

Com a situação de pandemia, provocada pela covid-19, vários setores da sociedade tiveram de se adequar à nova realidade, entre eles a escola. Muitas instituições passaram a ofertar o ensino por meio da modalidade não presencial, a educação a distância (EAD). A esse respeito, julgue o item seguinte.
A capacitação docente para lidar com ferramentas tecnológicas é um dos grandes limitadores da EAD no Brasil.

Certo

Errado

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Q2234533

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Escolar |

Q2234533 Pedagogia

Com a situação de pandemia, provocada pela covid-19, vários setores da sociedade tiveram de se adequar à nova realidade, entre eles a escola. Muitas instituições passaram a ofertar o ensino por meio da modalidade não presencial, a educação a distância (EAD). A esse respeito, julgue o item seguinte.

Qualquer atividade não presencial pode ser caracterizada como EAD.

Certo

Errado

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Q2226166

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Pedagogo |

Q2226166 Pedagogia

Segundo Amorim (2012), a constante busca pela qualificação profissional levada pela competitividade do mercado de trabalho faz com que cresça, a cada dia, o número de alunos que procuram a qualificação na modalidade de ensino a distância. Com isso, os cursos EAD têm se tornado a resposta a essa demanda, pois agregam formação de qualidade produzida por meio de processos de comunicação multidirecional e produção colaborativa de conhecimento. Sobre a Educação a Distância (EAD), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Mediada pelas novas TIC, fomenta a melhoria dos níveis educacionais.

B

Possibilita a ampliação da oferta de ensino, superando entraves geográficos, democratizando o ensino formal e não formal nos níveis educacionais.

C

É uma alternativa inclusiva de acesso ao conhecimento da pessoa com alguma deficiência ou mobilidade reduzida.

D

É uma modalidade de ensino que prevê a construção da autonomia do aluno no processo de ensino e de aprendizagem.

E

É um possível instrumento para concretização de políticas de parcialidades que aumentem as oportunidades educativas de grupos tradicionalmente marginalizados.

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Q2221407

Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TSE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q2221407 Pedagogia

A respeito da EAD no Brasil, julgue os itens a seguir.
I Atualmente, encontram-se disponíveis várias plataformas virtuais de domínio público que podem ser utilizadas na EAD.
II A popularização do computador e da Internet tem contribuído bastante para a expansão de uma EAD de qualidade.
III Uma das maiores dificuldades para a expansão da EAD é a forma de avaliação, que deve ser, necessariamente, de forma presencial.
IV A EAD é um direito garantido na LDB e, por isso, só pode ser ministrada por instituições de ensino superior credenciadas pelo MEC.
Estão certos apenas os itens

A

I e II.

B

I e IV.

C

II e III.

D

III e IV.

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Q2221406

Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TSE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q2221406 Pedagogia

Ainda com referência à EAD, assinale a opção incorreta.

A

A EAD é uma forma de democratização da educação e, por isso, deve ser valorizada em sua singularidade, incentivando-se a pesquisa e os estudos específicos acerca dessa metodologia de ensino.

B

As modernas tecnologias de informática constituem atualmente os únicos meios que possibilitam uma EAD de qualidade. Por isso, essas tecnologias devem ser popularizadas.

C

Um dos papéis importantes do governo é proporcionar políticas públicas que possibilitem o acesso de um número cada vez maior de pessoas a essa metodologia de ensino.

D

Atualmente existem vários níveis de EAD no Brasil, inclusive na EJA e na educação profissional.

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Q2221405

Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TSE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q2221405 Pedagogia

A educação a distância (EAD) é uma metodologia de ensino cada vez mais popularizada no Brasil. A grande extensão territorial do país tem sido um dos motivos mais fortes no convencimento dos educadores sobre a necessidade do fortalecimento da oferta de educação de qualidade nos vários níveis de ensino proporcionados pela EAD.
A partir das idéias do texto acima, assinale a opção correta acerca da EAD.

A

De acordo com os estudiosos no assunto, a EAD é uma metodologia de ensino que deve apresentar vida curta no Brasil. Uma de suas principais desvantagens é que oferece o risco de acabar com o modelo de escola tradicional e com a profissão de professores.

B

A transformação de professores em tutores é uma forma de degradação daquela categoria profissional, uma vez que, para o exercício da atividade de tutor, a exigência de formação é menor que para a de professor.

C

O tutor de EAD deve atuar como um autor de obras de fundamentação teórica ao escrever os conteúdos oferecidos na modalidade a distância. Com o passar do tempo, os conteúdos de EAD devem substituir os livros tradicionais.

D

A EAD exige dos profissionais da educação uma nova postura diante das metodologias de ensino e do desenho pedagógico dos cursos. Atenção especial deve ser focada nos padrões de qualidade e por isso deve haver grande investimento na capacitação de professores nessa metodologia de ensino.

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Q2221368

Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TSE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q2221368 Pedagogia

Assinale a opção correta a respeito da legislação brasileira aplicada à educação a distância.

A

De acordo com a Resolução n.º 1/2001 CES/CNE, a pós-graduação stricto sensu pode ser oferecida na modalidade a distância, incluindo-se realização de provas e defesa de dissertações e teses.

B

A autorização para instituições de educação superior e de educação profissional em nível tecnológico ofertarem cursos a distância segue uma tramitação, no MEC, diferente da seguida para ofertarem cursos presenciais.

C

A LDB veda aos municípios e, supletivamente, aos estados e à União a utilização dos recursos da educação a distância para capacitação de professores em exercício.

D

Segundo o Decreto n.º 5.622/2005, a educação básica pode ser oferecida na modalidade a distância exclusivamente para complementação de aprendizagem ou em situações emergenciais.

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Q2212144

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q2212144 Pedagogia

Neste modelo, o aluno tem todas as disciplinas ofertadas on-line e vai para a escola uma ou duas vezes por semana discutir o que foi estudado remotamente. Como se chama esse modelo de ensino?

A

Virtual aprimorado.

B

Rotação por estações.

C

Laboratório rotacional.

D

Sala de aula invertida.

E

Rotação técnica.

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Q2209102

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambará - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |

Q2209102 Pedagogia

Para Christensen, Horn e Staker (2013, p. 3), “o ensino híbrido está emergindo como uma inovação sustentada em relação à sala de aula tradicional. Esta forma híbrida é uma tentativa de oferecer ‘o melhor de dois mundos’ — isto é, as vantagens da educação online combinadas com todos os benefícios da sala de aula tradicional. Por outro lado, outros modelos de ensino híbrido parecem ser disruptivos em relação às salas de aula tradicionais”. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Os modelos de Rotação por Estações, Laboratório Rotacional e Sala de Aula Invertida seguem o modelo de inovações híbridas sustentadas. II. Os modelos Flex, A La Carte, Virtual Enriquecido e de Rotação Individual, por outro lado, estão se desenvolvendo como ensino híbrido de modo mais disruptivo. III. Os modelos de ensino híbrido de natureza disruptiva não incluem a sala de aula tradicional em sua forma plena; oferecem benefícios de acordo com uma nova definição do que é bom.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas a assertiva II está correta.

E

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

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Q2208997

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambará - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Orientador Educacional |

Q2208997 Pedagogia

No ensino híbrido, há diversos modelos, sendo um deles o modelo de rotação, composto por 4 propostas. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma proposta desse modelo.

A

Rotações por estações.

B

Laboratório rotacional.

C

Sala de aula invertida.

D

Rotação individual.

E

Modelo virtual enriquecedor.

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Q2208600

Q2208600 Pedagogia

Esta metodologia é um dos modelos de ensino híbrido que se tornou bastante popular durante a pandemia de Covid-19, por proporcionar uma adaptabilidade mais fácil em razão do isolamento social. Aqui, o professor disponibiliza um Guia de Atividades via meio digital a fim de que o estudante possa realizá-lo sozinho ou em grupo. O foco desse modelo é predominantemente digital, tendo como meta trabalhar a independência do estudante, assim como sua habilidade de trabalho em equipe. Como se chama essa metodologia?

A

Laboratório rotacional.

B

Flex.

C

Rotação por estações.

D

Construtivismo tecnológico.

E

Modelo não diretivo.

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Q2197277

Ano: 2023 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2023 - UFMA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2197277 Pedagogia

A implementação da Educação a Distância (EaD) está prevista na LDB 9.394/96. O marco legal de sua regulamentação e sua atualização têm reafirmado a necessidade da criação e ampliação de polos EaD. O Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017, ao tratar da oferta de Cursos na Modalidade a Distância na Educação Superior, em seu Art. 19, dispõe que:

A

As informações sobre os polos são de inteira responsabilidade da instituição de ensino credenciada, a celebração e o encerramento de parcerias, na forma a ser estabelecida em regulamento, a fim de garantir o atendimento aos critérios de qualidade e assegurar os direitos dos estudantes matriculados, sem qualquer necessidade de informações direcionadas ao Ministério da Educação.

B

A oferta de cursos superiores na modalidade a distância admitirá regime de parceria entre a instituição de ensino credenciada para educação a distância e outras pessoas jurídicas, preferencialmente, em instalações da instituição de ensino, exclusivamente para fins de funcionamento de polo de educação a distância, na forma a ser estabelecida em regulamento e respeitado o limite da capacidade de atendimento de estudantes.

C

O documento de formalização da parceria, ao qual deverá ser dada ampla divulgação, deverá ser elaborado de forma autônoma, por se tratar de modalidade distinta daquela ofertada pela instituição de ensino credenciada.

D

A parceria deverá ser formalizada em documento e estabelecerá a responsabilidade das entidades parceiras, de forma igualitária, quanto à prática de atos acadêmicos referentes ao objeto da parceria, corpo docente, tutores, material didático e expedição das parcerias.

E

Os processos de credenciamento e recredenciamento de cursos superiores na modalidade à distância não serão submetidos à avaliação in loco na sede da instituição de ensino.

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Q2183818

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Prova: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |

Q2183818 Pedagogia

Marcelo está matriculado em um curso na modalidade de Educação a Distância (EaD), em uma instituição que possui uma plataforma própria para o compartilhamento do seu material audiovisual. Entretanto, essa plataforma tem apresentado problemas frequentes de acesso, o que prejudica sua interação e seu processo de aprendizagem.
No que se refere aos macrofatores da EaD segundo a Teoria da Distância Transacional, trata-se de um problema de:

A

flexibilidade;

B

estrutura;

C

diálogo;

D

sistema;

E

autonomia.

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Q2168219

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |

Q2168219 Pedagogia

NÃO corresponde a uma característica de aprendizagem promovida através do ensino híbrido:

A

Ativa.

B

Heteronômica.

C

Disruptiva.

D

Colaborativa.

E

Personalizada.

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Q2168211

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |

Q2168211 Pedagogia

De acordo com Horn e Staker (2015), há várias maneiras de aplicar o ensino híbrido nas instituições de ensino, e as estratégias podem ser classificadas em dois grupos: modelos sustentados e modelos disruptivos. Sendo assim, NÃO corresponde a um exemplo de modelo disruptivo de ensino híbrido:

A

Flex

B

Sala de aula invertida

C

Virtual enriquecido.

D

À la carte.

E

Rotação individual.

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Questões de Concurso Sobre educação a distância – decretos e portarias em pedagogia

Foram encontradas 398 questões