Questões de Concurso Sobre educação e cidadania: aspectos da educação brasileira e regional em pedagogia

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Q2878941
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ensino Religioso | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor de Ensino Fundamental | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - História | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Física | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Filosofia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Biologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Química | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Educação Física |
Q2878941 Pedagogia

Considerando as contribuições da sociologia, da filosofia e da psicologia para a educação, julgue os itens a seguir.

De acordo com a tendência pedagógica liberal tradicional, os conteúdos de ensino devem corresponder a conhecimentos socialmente acumulados e a valores socialmente estabelecidos.

Alternativas
Q2878940
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ensino Religioso | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor de Ensino Fundamental | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - História | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Física | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Filosofia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Biologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Química | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Educação Física |
Q2878940 Pedagogia

Considerando as contribuições da sociologia, da filosofia e da psicologia para a educação, julgue os itens a seguir.

A concepção de escola como instituição responsável pela transformação social fundamenta-se no pensamento positivista.

Alternativas
Q2878939
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ensino Religioso | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor de Ensino Fundamental | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - História | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Física | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Filosofia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Biologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Química | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Educação Física |
Q2878939 Pedagogia

Considerando as contribuições da sociologia, da filosofia e da psicologia para a educação, julgue os itens a seguir.

Segundo Émile Durkheim, a educação constitui elemento integrador da sociedade, sendo pais e professores agentes sociais responsáveis pela inculcação de valores sociais nos educandos.

Alternativas
Q2878938
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ensino Religioso | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor de Ensino Fundamental | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - História | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Física | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Filosofia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Biologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Química | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Educação Física |
Q2878938 Pedagogia

Considerando as contribuições da sociologia, da filosofia e da psicologia para a educação, julgue os itens a seguir.

Uma das contribuições de Célestin Freinet para a educação diz respeito ao uso de grande quantidade de material didático, tais como cubos, sólidos, cartões, em atividades voltadas para o desenvolvimento dos sentidos do educando.

Alternativas
Q2878937
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ensino Religioso | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor de Ensino Fundamental | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - História | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Física | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Filosofia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Biologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Química | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Educação Física |
Q2878937 Pedagogia

Considerando as contribuições da sociologia, da filosofia e da psicologia para a educação, julgue os itens a seguir.

Louis Althusser, herdeiro intelectual de Karl Marx, elaborou crítica radical aos sistemas de ensino, denunciando o seu caráter de classe e de aparelho ideológico do Estado.

Alternativas
Q2878936
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ensino Religioso | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor de Ensino Fundamental | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - História | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Física | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Filosofia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Biologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Química | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Educação Física |
Q2878936 Pedagogia

Considerando as contribuições da sociologia, da filosofia e da psicologia para a educação, julgue os itens a seguir.

Carl Rogers propôs processos de ensino com base no estabelecimento de uma sequência rígida de etapas a ser seguida pelo professor no exercício de seu papel de facilitador da aprendizagem.

Alternativas
Q379958
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar ,
Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Professor - Geografia |
Q379958 Pedagogia
Observe estes quadros.

imagem-005.jpg
A partir da leitura desse texto, pode-se inferir que:
Alternativas
Q276788
Pedagogia Educação e Filosofia , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Provas: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa | CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276788 Pedagogia
Considerando as contribuições da sociologia, da filosofia e da
psicologia para a educação, julgue os itens a seguir.
A concepção de escola como instituição responsável pela transformação social fundamenta-se no pensamento positivista.
Alternativas
Q276268
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q276268 Pedagogia
Considerando a relação professor-aluno, julgue os próximos itens.
Os vínculos afetivos entre professor e aluno não devem influenciar o comportamento de ambos em situações de ensino- aprendizagem, nas quais deve prevalecer o princípio da imparcialidade.
Alternativas
Q268437
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFB Prova: CESPE - 2011 - IFB - Pedagogo |
Q268437 Pedagogia
Nas décadas de vinte e de trinta do século passado, foram férteis as
discussões sobre educação e pedagogia, culminando no
estabelecimento de duas vertentes: a dos liberais e a dos
conservadores. Com relação a essas duas correntes do pensamento
pedagógico, julgue os itens a seguir.



Os simpatizantes da Escola Nova propunham democratizar e transformar a escola por meio da própria escola.
Alternativas
Q258906
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar ,
Ano: 2011 Banca: VUNESP Órgão: SAP-SP Prova: VUNESP - 2011 - SAP-SP - Analista Sociocultural - Pedagogia |
Q258906 Pedagogia
A prática escolar distingue-se de outras práticas educativas, como as que acontecem na família, no trabalho, na mídia, no lazer e nas demais formas de convívio social, por constituir-se uma ação intencional, sistemática e planejada e continuada.
Assim, a escola, ao tomar para si o objetivo de formar cidadãos capazes de atuar com competência e dignidade na sociedade buscará eleger, como objeto de ensino,

I. conteúdos que estejam em consonância com as questões sociais que marcaram cada momento histórico;

II. conteúdos cuja aprendizagem e assimilação são as consideradas essenciais para que os alunos possam exercer seus direitos e deveres;

III. práticas planejadas com o propósito de contribuir para que os alunos se apropriem dos conteúdos de maneira crítica e construtiva;

IV. conteúdos que, ao serem desenvolvidos pelos professores, propiciem a construção por parte dos alunos de significados uniformes.

São verdadeiras as informações contidas em

Alternativas
Q258896
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar ,
Ano: 2011 Banca: VUNESP Órgão: SAP-SP Prova: VUNESP - 2011 - SAP-SP - Analista Sociocultural - Pedagogia |
Q258896 Pedagogia
Pela antropologia sabe-se que todo ser humano constrói o conhecimento através do domínio das práticas culturais existentes em seu meio e que esse tipo de aprendizagem obedece a certas leis, tanto no caso da educação escolar quanto no caso das aprendizagens informais. Neste sentido, pode-se afirmar que o ser humano

Alternativas
Q205388
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC Prova: CESPE - 2011 - EBC - Analista - Pedagogia |
Q205388 Pedagogia
Considerando as influências, na educação, dos sistemas taylorista
e fordista de organização do trabalho, julgue os itens a seguir.

O atendimento das necessidades de mão de obra altamente capacitada verificadas no mercado de trabalho é o princípio que orienta a formação dos educandos, uma vez que, de acordo com os referidos modelos, os futuros trabalhadores devem estar aptos à execução de uma tarefa específica da etapa de produção, o que requer a aquisição, na fase escolar, de capacitações aprofundadas.
Alternativas
Q181030
Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional
Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2011 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q181030 Pedagogia
A escola pública brasileira, mediante a forma como organiza seu trabalho pedagógico e estabelece seus regulamentos, ritmos e rituais, ainda está longe de
Alternativas
Q105685
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFB Prova: CESPE - 2011 - IFB - Cargos de Nível Superior |
Q105685 Pedagogia
A formação das crianças e dos jovens ocorre por meio de
sua participação na rede de relações que constitui a dinâmica social.
Na convivência com pessoas, seja com adultos, seja com seus pares,
a criança e o jovem se apropriam dos conhecimentos e desenvolvem
hábitos e atitudes de convívio social, como a cooperação e o
respeito humano. Daí a importância do grupo como elemento
formador.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se
seguem, relacionados com a sala de aula como espaço de
aprendizagem e interação.

A relação professor-aluno é o principal elemento favorecedor da construção do conhecimento por ambos os atores, no ambiente organizado da sala de aula, na perspectiva das relações interpessoais.
Alternativas
Q104097
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Pedagogia - Específicos |
Q104097 Pedagogia
Acerca da relação entre educação e sociedade e dos seus principais
teóricos, julgue os itens a seguir.

Para Talcott Parsons, a igualdade de oportunidades no início da escolarização e a neutralidade própria do sistema público de ensino são princípios que sustentam a relação entre educação e sociedade.
Alternativas
Q104096
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Pedagogia - Específicos |
Q104096 Pedagogia
Acerca da relação entre educação e sociedade e dos seus principais
teóricos, julgue os itens a seguir.

Pierre Bourdieu propõe a superação do objetivismo estruturalista e do subjetivismo interacionista por meio de um construtivismo estruturalista.
Alternativas
Q87549
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador
Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Pedagogo |
Q87549 Pedagogia
Enquanto o liberalismo político clássico colocou a educação entre os direitos do homem e do cidadão, o neoliberalismo, segundo Tomás Tadeu da Silva (GENTILI & SILVA, 1995, p. 21), promove uma regressão da esfera pública, à medida que aborda a escola no âmbito do mercado e das técnicas de gerenciamento, esvaziando assim o conteúdo político da cidadania, substituindo-o pelos direitos do consumidor. A educação não vem mais sendo vista como direito social, mas como prestação de serviço, em decorrência
Alternativas
Q87546
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar ,
Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Pedagogo |
Q87546 Pedagogia
A partir da figura abaixo, de autoria de Francesco Tonucci (Com olhos de criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. p. 100-1), indique apenas qual da(s) seguinte(s) reflexão(ões) não é possível.

Imagem 009.jpg

Alternativas
Q2934478
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional ,
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SESI-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Orientador Educacional |
Q2934478 Pedagogia

A educação sempre se configurou como um elemento fundamental para a constituição da sociabilidade. Assim, ela se impõe como um importante instrumento para o desenvolvimento moral dos indivíduos. Acerca da ética na educação, é correto afirmar que

Alternativas
Respostas
361: C
362: E
363: C
364: E
365: C
366: E
367: B
368: E
369: C
370: C
371: C
372: D
373: E
374: D
375: C
376: C
377: C
378: D
379: B
380: E
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