Questões de Pedagogia - Educação e Ludicidade para Concurso

Q3210498

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Marau - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Educação Infantil |

Q3210498 Pedagogia

De acordo com estudos na área de Educação Infantil, é uma prática essencial que fortalece o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças por meio do brincar:

A

Estimular a competitividade entre as crianças durante as brincadeiras.

B

Estruturar o tempo de brincar com atividades rigorosamente planejadas e dirigidas por adultos.

C

Proporcionar um ambiente lúdico com liberdade para as crianças explorarem e interagirem espontaneamente.

D

Reduzir o tempo de brincar para aumentar o tempo de atividades acadêmicas.

E

Encorajar apenas brincadeiras que imitam comportamentos adultos e profissões específicas.

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Q3206079

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |

Q3206079 Pedagogia

O brincar faz parte do desenvolvimento infantil, e é nas brincadeiras que as crianças traduzem ou expressam o que vivem e sentem. A brincadeira deve ser considerada como algo sério que é primordial para o desenvolvimento infantil. Ela é uma das formas da criança colocar para fora medos, problemas, angústias que já enfrentou, porque

A

é através da brincadeira que a criança segue para novos espaços e construção da realidade.

B

é um afastamento da realidade e dos atores sociais que se encontram envolvidos naquela cultura.

C

é uma experiência que envolve somente o corpo, a coordenação motora.

D

precisa de regras, impedindo a criança de ter liberdade, fazendo com que ela se prive de escolhas.

E

expande a imaginação da criança, levando-a a criar fantasias imaginativas, e afastando-a das pressões que sofre na realidade.

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Q3205436

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Pedagogo |

Q3205436 Pedagogia

A dramatização é um importante recurso de trabalho a fim de estimular a linguagem oral das crianças. Dramatização é representar, ao vivo, narrações ou ações. Personagem, enredo, tema, ação e diálogos são elementos considerados básicos na dramatização. Dramatizações designam várias formas de atividades, tais como dramatizações informais ou espontâneas, dramatizações formais ou teatro infantil, brinquedos dramatizados, pantomimas, fantoches, teatrinho de sombras. É uma experiência na qual a criança é orientada para expressar‐se contribuindo para que ela ganhe bons padrões de linguagem em qualquer de seus aspectos como

A

pronúncia correta, boa dicção, linguagem direta e diálogos.

B

escrita, espontânea ou por ditado, de palavras e frases de forma alfabética.

C

escrita manuscrita que melhora o raciocínio, a coordenação motora e outros benefícios cognitivos.

D

compreensão da função social de textos que circulam em campos da vida social.

E

cópia de textos breves, mantendo suas características de distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação.

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Q3199795

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3199795 Pedagogia

A importância do brincar tem sido cada vez mais ressaltada como mediadora na aprendizagem. A lista de vantagens decorrentes do brincar só aumenta. À vista disso, cabe ao educador:

A

apenas acompanhar o brincar das crianças, sem fazer qualquer intervenção

B

afastar-se ao máximo do local onde as crianças brincam para não inibir a criatividade e não cercear a liberdade infantil durante as brincadeiras

C

observar as brincadeiras, fazendo anotações, durante todo o tempo, sobre o que as crianças falam e fazem, para preencher o relatório descritivo

D

acompanhar as atividades infantis e promover oportunidades para a criança desenvolver-se, organizando espaços, disponibilizando objetos e materiais que possam enriquecer a brincadeira

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Q3199790

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3199790 Pedagogia

Nas instituições de educação infantil, contar histórias costuma ser uma prática diária, assim como as rodas de conversa. A constância dessas atividades na rotina das crianças permite a criação de hábitos importantes, por isso, são consideradas atividades:

A

eventuais

B

permanentes

C

circunstanciais

D

contingenciadas

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Q3199789

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3199789 Pedagogia

Para que se desenvolvam, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelecem. Se as aprendizagens acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas adultos ou crianças, elas também dependem dos recursos de cada criança. Dentre os recursos que as crianças utilizam, destacam-se a imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da:

A

imagem corporal

B

distopia imaginária

C

imaginação distópica

D

distorção imagética dos outros

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Q3199786

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3199786 Pedagogia

Antes de a criança completar o seu segundo ano de vida, surgem as primeiras manifestações do “como se fosse de verdade”, característico dos jogos de faz de conta. Aos poucos, esse jogo se torna muito comum no cotidiano da criança. Sendo assim, observar uma criança envolvida nele, o adulto deve:

A

transferir a atenção da criança para outro tipo de brincadeira, pois o jogo de faz de conta é prejudicial ao desenvolvimento infantil, uma vez que desorganiza mentalmente a criança, fazendo-a confundir o real com o imaginário

B

contribuir para o seu desenvolvimento enquanto brinca do que vive, dialogando sobre o que ela realiza e ajudando-a a dirigir o raciocínio na direção de uma reflexão crítica e questionadora da sua própria realidade

C

apenas manter o olhar observador, sem fazer qualquer intervenção, pois a mistura entre o que é fruto da imaginação e o que é real prevalece durante o jogo

D

apresentar modelos a serem imitados/seguidos durante o jogo, para que a criança aprenda através do lúdico como a vida funciona e quais papéis sociais exerce

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Q3199777

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199777 Pedagogia

A importância da literatura infantil na infância marca a mudança na concepção da criança em seu direito à aprendizagem e à cidadania. Tornar a literatura cotidiana na Educação Infantil é promover na criança:

A

o desenvolvimento de sua caligrafia

B

a decodificação de códigos fonéticos

C

a leitura do mundo através da palavra escrita

D

o conhecimento de obras importantes da literatura local

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Q3199775

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199775 Pedagogia

Historicamente no Brasil, o atendimento na Educação Infantil é ampliado pelo trabalho remunerado da mulher no espaço público. Esse caráter assistencial afetou a qualidade educativa e o conceito de criança foi revisto, inclusive na Legislação. Refletir sobre a Educação Infantil, hoje, é entender a criança como:

A

aprendiz no ambiente em que vive, de acordo com a faixa etária

B

uma flor a ser cultivada em um lindo jardim, o Jardim de Infância

C

alguém sem capacidade para aprender, aguardando na Pré-escola

D

dependente do cuidado de figuras maternas substitutivas no Maternal

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Q3199773

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199773 Pedagogia

A Escola é um espaço em que a riqueza cultural brasileira se manifesta. Etnias, crenças, valores, etc., são traços de identidade que as crianças trazem de suas famílias e que podem causar tensões, exigindo uma postura ética de toda a equipe. Assim, a Educação Infantil apresenta-se como etapa privilegiada para aprender a:

A

acolher, respeitar e dialogar

B

promover eventos multiculturais

C

isolar-se, proteger-se e discriminar

D

agrupar-se por traços de identidade

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Q3199772

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199772 Pedagogia

A criança brinca! E é comum preferir a caixa ao brinquedo industrializado. Walter Benjamin (2002) traça a história na família que interage com livros e brinquedos ao isolamento no quarto. Na Educação Infantil, a importância do lúdico está na:

A

atividade ociosa do recreio

B

atração de um brinquedo colorido

C

multifuncionalidade que um brinquedo oferece

D

reconstrução simbólica do mundo em que vive

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Q3199771

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199771 Pedagogia

Ser Educador na Educação Infantil exige competências específicas, que permeiam o cognitivo, o afetivo e o social. Na dinâmica cotidiana, com inúmeras demandas, ser Educador nesse segmento é também ser:

A

aprendiz

B

especialista em saúde

C

membro da família das crianças

D

distante nas relações educativas

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Q3196629

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3196629 Pedagogia

O lúdico desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral da criança, promovendo a aprendizagem de maneira mais envolvente e significativa. Assinale a alternativa que descreve corretamente o impacto das atividades lúdicas no ambiente escolar:

A

O planejamento de atividades lúdicas deve focar exclusivamente no desenvolvimento motor das crianças, já que outras habilidades são trabalhadas em atividades formais.

B

O uso de atividades lúdicas no ambiente escolar deve ser limitado a momentos de recreação, pois não contribui diretamente para o desenvolvimento acadêmico.

C

Atividades lúdicas ajudam a promover a aprendizagem ao criar um ambiente de exploração criativa, onde a criança pode desenvolver suas habilidades cognitivas, emocionais e sociais de maneira integrada.

D

As atividades lúdicas devem ser conduzidas de maneira estruturada e com regras rígidas para garantir que o aluno aprenda a importância da disciplina desde a infância.

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Q3196628

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3196628 Pedagogia

A elaboração de projetos pedagógicos voltados para a educação infantil busca integrar diferentes áreas do conhecimento, proporcionando uma abordagem interdisciplinar e lúdica. Sobre esses projetos, assinale a alternativa correta:

A

Na educação infantil, a integração de diferentes áreas do conhecimento é complexa e não traz benefícios significativos para o desenvolvimento das crianças.

B

A elaboração de projetos pedagógicos deve seguir um modelo fixo e inflexível, com atividades previamente determinadas e que não podem ser adaptadas às necessidades das crianças.

C

Os projetos de ensino na educação infantil devem ser baseados exclusivamente em atividades recreativas, sem necessidade de integrar áreas do conhecimento.

D

Os projetos pedagógicos devem promover a integração de diferentes áreas do conhecimento, como matemática, ciências e artes, de forma lúdica e adaptada ao desenvolvimento infantil.

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Q3195612

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |

Q3195612 Pedagogia

No contexto do desenvolvimento infantil, o lúdico é um recurso importante na aprendizagem porque:

A

Diminui o tempo de interação entre as crianças, permitindo maior foco em atividades individuais.

B

Substitui completamente o ensino formal de leitura e escrita nas primeiras fases da educação infantil.

C

Serve apenas como um momento de lazer, sem impacto significativo na aprendizagem.

D

Promove o desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional por meio de jogos e brincadeiras.

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Q3195192

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico - PSS |

Q3195192 Pedagogia

Os eixos temáticos da educação estabelecem diretrizes que orientam o ensino e a aprendizagem nas áreas de língua portuguesa e matemática, além de considerar a singularidade da infância no processo educacional. Com base nisso, como a brincadeira e a ludicidade contribuem para o desenvolvimento das crianças na educação infantil?

A

A alfabetização e o letramento são conceitos idênticos, ambos se referindo ao aprendizado do sistema de escrita pelas crianças.

B

O campo geométrico da matemática trata exclusivamente da medida de perímetros e áreas, sem envolvimento com o conceito de formas ou simetrias.

C

O eixo de produção textual envolve apenas a habilidade de escrever textos, sem relação com a leitura ou interpretação de gêneros textuais.

D

A brincadeira e a ludicidade são elementos centrais na educação infantil, pois promovem o desenvolvimento cognitivo e social das crianças.

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Q3195051

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor I |

Q3195051 Pedagogia

Complete as lacunas do texto abaixo com a opção correta:

“Alguns recursos teóricos e metodológicos podem auxiliar os professores a planejar uma prática pautada nessa integração. A importância da ______________________ e das situações ______________________, por exemplo, não pode ser ignorada na busca dessa prática para o ensino da Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental.”

MORETTI Vanessa Dias, Neusa Maria Marques de Souza. Educação matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: princípios e práticas pedagógicas. Editora Cortez. 2015.

A

Meditação | hipotéticas

B

Meditação | lúdicas

C

Mediação | lúdicas

D

Mediação | hipotéticas

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Q3194034

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Demerval Lobão - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Demerval Lobão - PI - Auxiliar Técnico Pedagógico |

Q3194034 Pedagogia

Durante as atividades recreativas, algumas crianças brigam pelo uso do mesmo brinquedo. O auxiliar técnico pedagógico deve:

A

Retirar o brinquedo para evitar conflitos e impedir que qualquer criança o utilize.

B

Interromper a brincadeira e sugerir que todas mudem de atividade imediatamente.

C

Deixar as crianças resolverem a disputa sozinhas para que aprendam a lidar com frustrações.

D

Mediar a situação para que as crianças negociem o tempo de uso, incentivando a empatia e a convivência respeitosa.

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Q3193879

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche - PSS |

Q3193879 Pedagogia

Relacione as colunas 1 e 2, os tipos de atividades recreativas com seus respectivos propósitos pedagógicos:
Coluna 1
1. Atividades dirigidas. 2. Atividades livres. 3. Atividades de higiene. 4. Atividades de alimentação.
Coluna 2
(__) Ensinar hábitos de higiene pessoal, como escovar os dentes e lavar as mãos corretamente.
(__) Promover o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras por meio de brincadeiras orientadas pelo educador.
(__) Incentivar uma alimentação saudável, ensinando sobre a importância de uma dieta equilibrada.
(__) Estimular a autonomia das crianças ao permitir que escolham como querem brincar, respeitando seus interesses.
Assinale a sequência CORRETA:

A

3, 4, 1, 2.

B

1, 2, 3, 4.

C

3, 1, 4, 2.

D

1, 2, 4, 3.

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Q3193875

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche - PSS |

Q3193875 Pedagogia

No que reflete ao Ambiente da Creche, arrumação e manutenção da organização, podemos dizer que: Na organização do ambiente de creche, a ________ pedagógica desempenha um papel fundamental. ________os materiais de forma estratégica, para que incentivem o brincar, a experimentação e a observação das crianças, são práticas que refletem melhor a aplicação da intencionalidade pedagógica na arrumação da sala de atividades.
Marque a alternativa correta, que completa o sentido do texto:

A

equipe, Manter

B

capacidade, Deixar

C

intencionalidade, Organizar

D

organização, Arrumar

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Questões de Concurso Sobre educação e ludicidade em pedagogia

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