Questões de Concurso
Sobre educação e ludicidade em pedagogia
Foram encontradas 1.629 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Passos Maia - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Passos Maia - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3184303
Pedagogia
As concepções de infância e criança mudaram ao longo da
história e influenciam as práticas pedagógicas na Educação
Infantil. De acordo com as concepções contemporâneas sobre
infância e educação, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Jacinto Machado - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3181536
Pedagogia
Na Educação Infantil, as aprendizagens e o
desenvolvimento das crianças têm como eixos
estruturantes as interações e a brincadeira,
assegurando-lhes os direitos de:
I. Conviver
II. Brincar
III. Participar
IV. Refletir
V. Expressar
VI. Interagir
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Conviver
II. Brincar
III. Participar
IV. Refletir
V. Expressar
VI. Interagir
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Jacinto Machado - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3181345
Pedagogia
Como o campo de experiência "Traços, sons,
cores e formas" pode ser explorado para o
desenvolvimento integral das crianças na Educação
Infantil?
Ano: 2025
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Bocaina do Sul - SC
Prova:
INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3179292
Pedagogia
As atividades lúdicas, como jogos, brincadeiras,
músicas e histórias, desempenham um papel
fundamental no processo de aprendizagem das
crianças, promovendo o desenvolvimento cognitivo,
emocional e social. Essas estratégias são eficazes na
criação de um ambiente de aprendizagem prazeroso e
significativo.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a utilização de jogos, brincadeiras, músicas e histórias no aprendizado infantil.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a utilização de jogos, brincadeiras, músicas e histórias no aprendizado infantil.
Ano: 2025
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Bocaina do Sul - SC
Prova:
INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3179265
Pedagogia
Estímulos à autonomia e à criatividade são essenciais
para o desenvolvimento integral das crianças,
permitindo que elas se tornem protagonistas do seu
próprio aprendizado e se preparem para enfrentar
desafios de forma independente. No contexto escolar,
o papel do educador é fundamental para fomentar
essas qualidades nas crianças.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o estímulo à autonomia e criatividade das crianças.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o estímulo à autonomia e criatividade das crianças.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |
Q3178560
Pedagogia
De acordo com o RCNEI, o trabalho com movimento na
Educação Infantil tem como objetivo principal:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |
Q3178559
Pedagogia
A relação entre natureza e sociedade é um dos eixos centrais do desenvolvimento educacional nas primeiras etapas da vida. Na Educação Infantil, essa relação deve ser abordada de maneira que a criança compreenda o impacto das ações humanas sobre o meio ambiente.
Qual das práticas abaixo está mais homologada com esse enfoque?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |
Q3178557
Pedagogia
O desenvolvimento dos conceitos matemáticos na
infância envolve uma construção gradual de noções que
serão fundamentais para o aprendizado futuro. De
acordo com as diretrizes curriculares, qual das
alternativas abaixo melhor representa o papel da
brincadeira na construção desses conceitos?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Educação Física |
Q3175541
Pedagogia
A Educação Física Cultural, na perspectiva desenvolvida por Neira (2019), considera
alguns princípios ético-políticos que podem vir a orientar o processo pedagógico da Educação Física,
com algumas experiências exitosas já realizadas no âmbito do Ensino Fundamental. Considerando a
obra de Neira (2019), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada conceito às suas
características.
Coluna 1
1. Justiça curricular.
2. Rejeição ao daltonismo cultural.
3. Ancoragem social dos conhecimentos.
Coluna 2
( ) Realizar uma análise sócio-histórica e política da prática corporal.
( ) Romper com a exclusividade de valores que intensificam noções de superioridade/inferioridade e que atribuem conotações discriminatórias aos setores sociais em desvantagem nas relações de poder.
( ) Considerar a existência de diferentes culturas no espaço escolar é uma riqueza que não pode ser desprezada nem apagada pela homogeneização ou uniformização.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Justiça curricular.
2. Rejeição ao daltonismo cultural.
3. Ancoragem social dos conhecimentos.
Coluna 2
( ) Realizar uma análise sócio-histórica e política da prática corporal.
( ) Romper com a exclusividade de valores que intensificam noções de superioridade/inferioridade e que atribuem conotações discriminatórias aos setores sociais em desvantagem nas relações de poder.
( ) Considerar a existência de diferentes culturas no espaço escolar é uma riqueza que não pode ser desprezada nem apagada pela homogeneização ou uniformização.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais 1º ao 5º Ano |
Q3175456
Pedagogia
Sobre a importância do movimento e da corporeidade na Educação Infantil, analise
as assertivas a seguir:
I. A corporeidade contribui para o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
II. O movimento deve ser trabalhado apenas em atividades de educação física formal, separadas das demais áreas do conhecimento.
III. O brincar e as atividades motoras são essenciais para a construção de habilidades motoras, sociais e culturais.
IV. A valorização do movimento e da corporeidade se limita à promoção da saúde física, sem ligação com processos cognitivos.
Quais estão corretas?
I. A corporeidade contribui para o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
II. O movimento deve ser trabalhado apenas em atividades de educação física formal, separadas das demais áreas do conhecimento.
III. O brincar e as atividades motoras são essenciais para a construção de habilidades motoras, sociais e culturais.
IV. A valorização do movimento e da corporeidade se limita à promoção da saúde física, sem ligação com processos cognitivos.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais 1º ao 5º Ano |
Q3175447
Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as características do ambiente
de aprendizagem às respectivas práticas pedagógicas que as utilizam de forma intencional
no planejamento escolar.
Coluna 1
1. Espaços flexíveis e diversificados.
2. Materiais não estruturados e naturais.
3. Ambientes decorados com produções dos próprios alunos.
4. Integração entre espaços internos e externos.
Coluna 2
( ) Promover o protagonismo infantil por meio de atividades investigativas e colaborativas.
( ) Estimular a exploração livre, a criatividade e a descoberta sensorial.
( ) Valorizar as expressões culturais e criar um ambiente acolhedor e significativo.
( ) Favorecer aprendizagens práticas, conectadas ao contexto e à vivência das crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Espaços flexíveis e diversificados.
2. Materiais não estruturados e naturais.
3. Ambientes decorados com produções dos próprios alunos.
4. Integração entre espaços internos e externos.
Coluna 2
( ) Promover o protagonismo infantil por meio de atividades investigativas e colaborativas.
( ) Estimular a exploração livre, a criatividade e a descoberta sensorial.
( ) Valorizar as expressões culturais e criar um ambiente acolhedor e significativo.
( ) Favorecer aprendizagens práticas, conectadas ao contexto e à vivência das crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais 1º ao 5º Ano |
Q3175440
Pedagogia
Sobre a importância da arte e da musicalidade na Educação Infantil, analise as
assertivas abaixo:
I. A musicalidade na Educação Infantil auxilia no desenvolvimento da coordenação motora, da percepção auditiva e da expressão emocional das crianças.
II. As atividades artísticas, como pintura e modelagem, promovem o desenvolvimento da criatividade, porém desfavorecem as habilidades sociais.
III. A musicalidade e a arte devem ser tratadas como disciplinas autônomas, desvinculadas de outras áreas do conhecimento, para garantir seu pleno desenvolvimento.
IV. O contato com a arte e a música estimula a construção de uma consciência cultural e contribui para o desenvolvimento integral da criança.
Quais estão corretas?
I. A musicalidade na Educação Infantil auxilia no desenvolvimento da coordenação motora, da percepção auditiva e da expressão emocional das crianças.
II. As atividades artísticas, como pintura e modelagem, promovem o desenvolvimento da criatividade, porém desfavorecem as habilidades sociais.
III. A musicalidade e a arte devem ser tratadas como disciplinas autônomas, desvinculadas de outras áreas do conhecimento, para garantir seu pleno desenvolvimento.
IV. O contato com a arte e a música estimula a construção de uma consciência cultural e contribui para o desenvolvimento integral da criança.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais 1º ao 5º Ano |
Q3175439
Pedagogia
Os cestos de tesouros e o brincar heurístico são práticas pedagógicas que favorecem
o desenvolvimento na primeira infância. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente os
princípios fundamentais que orientam o uso dessas estratégias em contextos educacionais?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Cuidador Infantil |
Q3175210
Pedagogia
Quando são trabalhados os jogos infantis, mas especificamente o jogo educativo, é pertinente afirmar que um dos objetivos principais desse tipo de jogo é alcançar o equilíbrio entre duas funções, assinale-as:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais |
Q3173776
Pedagogia
Considerando−se que o brincar deve ser inserido no
plano de ensino indiferentemente da faixa etária da criança,
analisar os itens.
I. Diferentemente do contexto da educação infantil, nos anos iniciais, a orientação é de que a brincadeira e o jogo sejam restritos à educação física, sem relação direta com os conteúdos curriculares.
II. A criança interage e troca experiências por meio do brincar, construindo o próprio pensamento.
III. O brincar é essencial para os desenvolvimentos social, emocional, cognitivo e linguístico das crianças.
IV.O professor deve inserir, em seu planejamento, brincadeiras para auxiliar o aluno no desenvolvimento da aprendizagem e tornar as aulas um ambiente prazeroso para as crianças frequentarem.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Diferentemente do contexto da educação infantil, nos anos iniciais, a orientação é de que a brincadeira e o jogo sejam restritos à educação física, sem relação direta com os conteúdos curriculares.
II. A criança interage e troca experiências por meio do brincar, construindo o próprio pensamento.
III. O brincar é essencial para os desenvolvimentos social, emocional, cognitivo e linguístico das crianças.
IV.O professor deve inserir, em seu planejamento, brincadeiras para auxiliar o aluno no desenvolvimento da aprendizagem e tornar as aulas um ambiente prazeroso para as crianças frequentarem.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Infantil |
Q3171556
Pedagogia
Em observância ao texto referente ao material
elaborado pelo MEC: Brinquedos e brincadeiras
nas creches: manual de orientação pedagógica,
analise as asserções seguintes e marque a
alternativa correspondente.
I – As crianças brincam sozinhas ou em grupos em qualquer lugar, inclusive na creche. É importante ter um tempo individual para “pensar” sozinho, para “falar” com seu amigo imaginário, ou explorar um brinquedo.
II - Uma educação de qualidade deve ofertar tempos para brincadeiras individuais e grupais. Em relação às brincadeiras grupais, deve-se assegurar a organização de agrupamentos da mesma faixa etária, uma vez que o contato com crianças de outras faixas etárias pode gerar conflitos e dificultar a harmonia do grupo.
I – As crianças brincam sozinhas ou em grupos em qualquer lugar, inclusive na creche. É importante ter um tempo individual para “pensar” sozinho, para “falar” com seu amigo imaginário, ou explorar um brinquedo.
II - Uma educação de qualidade deve ofertar tempos para brincadeiras individuais e grupais. Em relação às brincadeiras grupais, deve-se assegurar a organização de agrupamentos da mesma faixa etária, uma vez que o contato com crianças de outras faixas etárias pode gerar conflitos e dificultar a harmonia do grupo.
Ano: 2025
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Pré-Escola |
Q3167985
Pedagogia
Julgue as seguintes afirmativas:
I. A observação é uma das capacidades humanas que auxiliam as crianças a construírem um processo de diferenciação dos outros e consequentemente sua identidade.
II. A imitação é resultado da capacidade de a criança observar e aprender com os outros e de seu desejo de se identificar com eles, ser aceita e de diferenciar-se.
III. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais.
São corretas as afirmativas:
I. A observação é uma das capacidades humanas que auxiliam as crianças a construírem um processo de diferenciação dos outros e consequentemente sua identidade.
II. A imitação é resultado da capacidade de a criança observar e aprender com os outros e de seu desejo de se identificar com eles, ser aceita e de diferenciar-se.
III. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais.
São corretas as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo (Psicopedagogo) |
Q3165219
Pedagogia
Observe a frase abaixo:
"(...)brincar representa muitos níveis diferentes de complexidade e proporciona uma variedade de situações potenciais de aprendizagem. (...)".
Janet R. Moyles (2002).
Sobre o brincar e suas possibilidades de aprendizagem, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Dificilmente, as brincadeiras proporcionam aprendizagem ao sujeito que envolve-se nelas.
(__)O brincar é um importante meio de aprendizagem, principalmente pela perspectiva do mundo infantil.
(__)Nos humanos, o brincar inicia-se desde de muito cedo com o toque, passando pela interação com objetos, até chegar na experimentação, erro e acerto.
Assinale a alternativa com a ordem CORRETA de cima para baixo.
"(...)brincar representa muitos níveis diferentes de complexidade e proporciona uma variedade de situações potenciais de aprendizagem. (...)".
Janet R. Moyles (2002).
Sobre o brincar e suas possibilidades de aprendizagem, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Dificilmente, as brincadeiras proporcionam aprendizagem ao sujeito que envolve-se nelas.
(__)O brincar é um importante meio de aprendizagem, principalmente pela perspectiva do mundo infantil.
(__)Nos humanos, o brincar inicia-se desde de muito cedo com o toque, passando pela interação com objetos, até chegar na experimentação, erro e acerto.
Assinale a alternativa com a ordem CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo (Psicopedagogo) |
Q3165211
Pedagogia
A importância da literatura infantil na infância revela-se por meio de ações como as descritas abaixo, julgue-as:
Asserção I.O conhecimento de uma variedade de textos e de diferentes manifestações culturais, auxiliam na expressão de modos e formas próprias de ver o mundo, de viver e pensar, reduzindo o universo discursivo das crianças.
Asserção II.A leitura pelo professor deve ser feita com interesse, criando um ambiente agradável e convidativo à escuta atenta, mobilizando a expectativa das crianças, permitindo que elas possam olhar o texto e as ilustrações enquanto a história é lida.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
Asserção I.O conhecimento de uma variedade de textos e de diferentes manifestações culturais, auxiliam na expressão de modos e formas próprias de ver o mundo, de viver e pensar, reduzindo o universo discursivo das crianças.
Asserção II.A leitura pelo professor deve ser feita com interesse, criando um ambiente agradável e convidativo à escuta atenta, mobilizando a expectativa das crianças, permitindo que elas possam olhar o texto e as ilustrações enquanto a história é lida.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Careaçu - MG
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Monitora de Creche |
Q3164546
Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
Joana e Carla são monitoras em uma creche e estão observando o comportamento das crianças durante a hora da brincadeira. Joana acredita que as crianças devem ser incentivadas a brincar de forma livre, assumindo papéis diversos como médico, mãe, professor, etc., para que possam explorar diferentes formas de interação social e se expressar de maneira criativa. Carla, por outro lado, acredita que as crianças precisam seguir papéis sociais mais definidos e rígidos, como brincar apenas de papai e mamãe, para garantir que aprendam as normas sociais de forma clara.
Diante desse cenário, é CORRETO afirmar que:
Joana e Carla são monitoras em uma creche e estão observando o comportamento das crianças durante a hora da brincadeira. Joana acredita que as crianças devem ser incentivadas a brincar de forma livre, assumindo papéis diversos como médico, mãe, professor, etc., para que possam explorar diferentes formas de interação social e se expressar de maneira criativa. Carla, por outro lado, acredita que as crianças precisam seguir papéis sociais mais definidos e rígidos, como brincar apenas de papai e mamãe, para garantir que aprendam as normas sociais de forma clara.
Diante desse cenário, é CORRETO afirmar que:
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