Questões de Concurso
Comentadas sobre educação especial - leis, tratados e normas especiais em pedagogia
Foram encontradas 2.943 questões
Q2168034
Pedagogia
Conforme o Decreto nº 7.611/2011, é correto afirmar que o atendimento educacional
especializado:
Q2168033
Pedagogia
As proposições de perspectiva inclusiva marcaram o cenário nacional brasileiro nos anos 2000.
Em relação à educação superior nesse período, é correto afirmar que:
Q2168031
Pedagogia
Com base na história da educação especial e do atendimento às pessoas com deficiência, assinale
a alternativa correta.
Q2168030
Pedagogia
O atendimento educacional especializado para uma criança de até 3 anos de idade é denominado
de estimulação precoce ou essencial. Em relação a esse atendimento, analise as afirmativas
abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Desenvolve atividades cognitivas que busquem eliminar possíveis deficiências.
II. Caracteriza-se pelo emprego de estratégias de estimulação para o desenvolvimento físico, sensório perceptivo, motor, socioafetivo, cognitivo e da linguagem.
III. Nessa etapa, deve estar voltado, especificamente, à aquisição da linguagem.
IV. Deve orientar as famílias dessas crianças com o objetivo de promover seu desenvolvimento global.
V. Até os 3 anos de idade, é a área médica que deve indicar o que deve ser prioritariamente desenvolvido nas crianças na estimulação essencial.
I. Desenvolve atividades cognitivas que busquem eliminar possíveis deficiências.
II. Caracteriza-se pelo emprego de estratégias de estimulação para o desenvolvimento físico, sensório perceptivo, motor, socioafetivo, cognitivo e da linguagem.
III. Nessa etapa, deve estar voltado, especificamente, à aquisição da linguagem.
IV. Deve orientar as famílias dessas crianças com o objetivo de promover seu desenvolvimento global.
V. Até os 3 anos de idade, é a área médica que deve indicar o que deve ser prioritariamente desenvolvido nas crianças na estimulação essencial.
Q2168028
Pedagogia
A comunicação aumentativa e alternativa (CAA) se constitui em aliada nas proposições de
educação inclusiva. Diante disso, é correto afirmar que a CAA:
Q2168027
Pedagogia
Segundo o Decreto nº 7.611/2011, o atendimento educacional especializado tem como objetivo,
na educação básica, promover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino
regular e garantir serviços de apoio especializados, em consonância com:
Q2168026
Pedagogia
Consta na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008)
que, para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e
continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da
área. No que se refere a essa formação de professores, é correto afirmar que:
Q2168025
Pedagogia
No Brasil, a matrícula dos estudantes público da educação especial nas escolas regulares é:
Q2168021
Pedagogia
De acordo com os documentos nacionais que se referem ao atendimento educacional
especializado (AEE) de estudantes com deficiência intelectual, é correto afirmar que:
Q2168020
Pedagogia
A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência é um documento aprovado pela
ONU em 2006 e do qual o Brasil é signatário. A Convenção estabelece que os Estados-partes,
para efetivar o direito das pessoas com deficiência à educação sem discriminação e com base na
igualdade de oportunidades, devem assegurar:
Q2168019
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva
(2008), “A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e
modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e
serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem __________”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Q2168018
Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem dos estudantes com deficiência matriculados em classes
comuns na perspectiva de sua escolarização, é correto afirmar que:
Q2168017
Pedagogia
Sobre o transtorno do espectro autista (TEA), é correto afirmar que:
Q2168016
Pedagogia
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) define pessoa com
deficiência como aquela que:
Q2168015
Pedagogia
Uma instituição de educação superior é inclusiva para acolher as demandas de estudantes com
deficiência quando disponibiliza:
Q2168014
Pedagogia
Sobre a educação especial, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Especialista em Assistência Social |
Q2168010
Pedagogia
A educação, para ser emancipatória, deve ser pensada e aplicada de forma a garantir seu acesso a todas as
pessoas. A isso, chamamos educação inclusiva. Diante dessa constatação sobre o ensino contemporâneo,
podemos elencar que os cinco princípios da educação especial são:
I. Toda pessoa tem o direito de acesso à educação; II. Toda pessoa aprende; III. O processo de aprendizagem de cada pessoa é igual; IV. O convívio no ambiente escolar comum beneficia todos; V. A educação inclusiva diz respeito apenas às pessoas com deficiência.
Qual ou quais desses princípios não correspondem à educação especial?
I. Toda pessoa tem o direito de acesso à educação; II. Toda pessoa aprende; III. O processo de aprendizagem de cada pessoa é igual; IV. O convívio no ambiente escolar comum beneficia todos; V. A educação inclusiva diz respeito apenas às pessoas com deficiência.
Qual ou quais desses princípios não correspondem à educação especial?
Q2167902
Pedagogia
De acordo com o artigo 3º do Decreto nº 10.502, de 30 de setembro de 2020, identifique os
princípios da Política Nacional de Educação Especial e assinale a alternativa correta.
I. Desenvolvimento pleno das potencialidades do educando II. Acessibilidade ao currículo e aos espaços escolares III. Participação de equipe multidisciplinar no processo de decisão da família ou do educando quanto à alternativa educacional mais adequada IV. Garantia de implementação de escolas bilíngues de surdos e surdo-cegos V. Atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação no território nacional, incluída a garantia da oferta de serviços e de recursos da educação especial aos educandos indígenas, quilombolas e do campo
I. Desenvolvimento pleno das potencialidades do educando II. Acessibilidade ao currículo e aos espaços escolares III. Participação de equipe multidisciplinar no processo de decisão da família ou do educando quanto à alternativa educacional mais adequada IV. Garantia de implementação de escolas bilíngues de surdos e surdo-cegos V. Atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação no território nacional, incluída a garantia da oferta de serviços e de recursos da educação especial aos educandos indígenas, quilombolas e do campo
Q2167901
Pedagogia
Identifique os itens que completam corretamente a frase abaixo e assinale a alternativa correta.
O Decreto nº 10.502, de 30 de setembro de 2020, institui que a Política Nacional de Educação
Especial deve ser:
I. equitativa. II. segregadora. III. inclusiva. IV. com aprendizado ao longo da vida.
I. equitativa. II. segregadora. III. inclusiva. IV. com aprendizado ao longo da vida.
Q2167894
Pedagogia
De acordo com o artigo 30 do Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146, de 6 de julho de
2015), com relação aos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos
pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas,
identifique quais medidas devem ser adotadas e assinale a alternativa correta.
I. Atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das instituições de Ensino Superior e nos serviços.
II. Disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para que o(a) candidato(a) com dificuldades de aprendizagem informe os recursos necessários para sua participação.
III. Disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do(a) candidato(a) com deficiência.
IV. Dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo(a) candidato(a) com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade.
V. Tradução completa do edital e de suas retificações em Libras.
I. Atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das instituições de Ensino Superior e nos serviços.
II. Disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para que o(a) candidato(a) com dificuldades de aprendizagem informe os recursos necessários para sua participação.
III. Disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do(a) candidato(a) com deficiência.
IV. Dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo(a) candidato(a) com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade.
V. Tradução completa do edital e de suas retificações em Libras.
Conheça nossos planos