Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 23

Q3027267

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 12 |

Q3027267 Pedagogia

No texto da Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, a criança é concebida como:

1. Protagonista.
2. Ser passivo
3. Sujeito de direitos.
4. Adulto em miniatura.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

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Q3027266

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 12 |

Q3027266 Pedagogia

Tendo como referência a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, quais são os eixos da educação infantil?

1. Cuidar
2. Ensinar
3. Formar
4. Educar

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

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Q3027212

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Facilitador Oficina - Serviço de Convivência |

Q3027212 Pedagogia

Qual é o papel das interações sociais entre crianças e adolescentes no contexto educacional?

A

São desestimuladas para manter o foco na instrução individual.

B

Contribuem significativamente para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo.

C

Limitam-se a atividades extracurriculares sem impacto no desenvolvimento acadêmico.

D

Focam apenas no desenvolvimento competitivo e individualista.

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Q3027211

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Facilitador Oficina - Serviço de Convivência |

Q3027211 Pedagogia

Qual é o impacto das diferentes produções culturais na educação de crianças e adolescentes?

A

As produções culturais têm pouco impacto no desenvolvimento cognitivo e social.

B

Elas enriquecem o processo educativo, promovendo o desenvolvimento cognitivo, social e emocional.

C

São desencorajadas nas escolas por serem consideradas distrações.

D

Devem ser limitadas a produções clássicas para garantir a qualidade educacional.

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Q3026593

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Além Paraíba - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Monitor de Creche |

Q3026593 Pedagogia

A educação infantil é considerada uma etapa importante no desenvolvimento da criança; momento no qual ela amplia o círculo de convivência social, assim como as possibilidades de desenvolvimento, suas habilidades físicas, sociais e culturais. Nesse sentido, a interseccionalidade entre os saberes e as práticas pedagógicas e o desenvolvimento da linguagem são fundamentais para o início da caminhada escolar até o letramento e a alfabetização. Assinale a afirmativa que possui a associação correta entre a idade, o objetivo e atividade pedagógica.

A

Crianças de um ano e sete meses a três anos e onze meses: promover um ambiente que convide as crianças a explorações e investigações na interação com caixas de papelão; montagem de caixas de madeira.

B

Bebês de zero a um ano e seis meses: promover um ambiente que convide os bebês a explorações e investigações na interação com caixas de papelão; caixa de desafios: montagem de caixa de decopagem.

C

Crianças de quatro anos a cinco anos e onze meses: promover um ambiente que estimule as crianças a realizar explorações e investigações a partir de suas sombras ou das sombras de objetos e brinquedos; investigar sombras, seus corpos e objetos.

D

Crianças de um ano e sete meses a três anos e onze meses: criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música; a mesa do lanche: auxílio na organização dos momentos de refeição.

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Q3026592

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Além Paraíba - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Monitor de Creche |

Q3026592 Pedagogia

O educador, por meio de seus conhecimentos métodos, técnicas, recursos e materiais didáticos, pode associar as diferentes linguagens para a construção dos planos de aula que melhor se adequem aos alunos, sua faixa etária e características. Sabe-se que M é monitora de creche na Prefeitura de Além Paraíba e gosta de desenvolver projetos participativos e integrativos. No último mês, ela pesquisou e encontrou os trechos que seguem para compor a elaboração escrita de um projeto para a turma “Girassol”, cujos alunos têm, aproximadamente, 3 anos de idade. “Textos literários são para as crianças fontes de prazer, encantamento e aprendizagem. As narrativas oferecem uma maneira de organizar o pensamento, estimular a imaginação e aprender sobre o mundo, as culturas, as relações. Desenvolver o gosto por escutar histórias, apreciar e conversar sobre suas narrativas, fatos, cenários e personagens também cria condições para que as crianças possam se expressar e aprender pelo universo literário”. O recurso didático-pedagógico apresentado nesse projeto é:

A

Oficina de contação de histórias.

B

Exposição de fotografias e gravuras.

C

Jogos e games recreativos ao ar livre.

D

Exibição de vídeos, seguida de pinturas.

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Q3026591

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Além Paraíba - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Monitor de Creche |

Q3026591 Pedagogia

Alfabetização e letramento são processos distintos que se complementam; antes de aprender a escrever é necessário aprender a ler. Dessa forma, considera-se que ambos são essenciais para o processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita. Reconhecendo tais considerações, os monitores de creche da Prefeitura de Além Paraíba estimulam a leitura, para que ela seja base para o processo de alfabetização. Assim, as crianças iniciam o seu contato com os elementos gráficos através dos métodos analítico e sintético. São considerados métodos sintéticos de alfabetização, EXCETO:

A

Fônico.

B

Silábico.

C

Alfabético.

D

Sistemático.

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Q3026590

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Além Paraíba - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Monitor de Creche |

Q3026590 Pedagogia

As atividades recreativas demonstram que é possível realizar o aprendizado em diferentes ambientes com maior flexibilidade de regras, de lugar, de mobilidade, de tempo e, ainda, desenvolver as habilidades básicas. Sobre recreação e atividades recreativas, analise as afirmativas a seguir.

I. Na recreação, os estímulos estão ligados às motivações e aos incentivos adequados para sua idade, sua cultura e a sociedade/comunidade na qual a criança está inserida.

II. Para o planejamento de atividades de recreação é necessário considerar o trabalho com classes heterogêneas, acolhendo as diferenças, trazendo benefícios ao desenvolvimento das crianças.

III. O educador deve valorizar todas as necessidades e limitações da criança e estimulá-la através de atividades que lhe proporcionem prazer e alegria para torná-la ativa.

IV. Na recreação, a atividade de brincar é um recurso que caracteriza o modo de ação na infância, melhorando interações, crescimento e desenvolvimento.

Está correto o que se afirma em

A

I, II, III e IV.

B

I e III, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

II e IV, apenas.

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Q3026565

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Além Paraíba - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Professor de Apoio à Comunicação, Linguagem e Tecnologias Assistiva (ACLTA) |

Q3026565 Pedagogia

Analise as descrições dos recursos pedagógicos adaptados e assinale a afirmativa correta.

• Dominó de texturas: confeccionado em madeira com aplicação de diferentes tecidos e materiais, tais como lã, veludo, malha, brim, seda, lixa, borracha, lona etc.

• Suporte para giz de cera/lápis: é um recurso confeccionado com um tubo de PVC, uma rolha de cortiça e lápis comum ou de cera. O tamanho da haste do tubo é confeccionado para atender a necessidade do aluno.

• Jogo de adivinhação: trata-se de um recurso composto por uma caixa de madeira, com uma abertura na lateral, em forma de círculo, onde é fixado um pé de meia de jogador de futebol. No fundo da caixa é colada uma tira de câmara de ar de bicicleta, que serve como antiderrapante e que ajuda a fixar a caixa sobre a mesa. Dentro da caixa coloca-se um material com determinada forma e a criança deverá reconhecê-lo e procurar o correspondente fora da caixa.

A

O jogo de adivinhação permite trabalhar com percepção espacial, discriminação e identificação de formas.

B

O suporte para giz/lápis facilita atividades que exigem a preensão de uma pessoa com paralisia cerebral, por exemplo.

C

O dominó de texturas desenvolve a memória visual fora de um espaço delimitado e trabalha com a atenção dispersada.

D

O dominó de texturas desenvolve discriminação visual – requisito importante para aluno com alterações comportamentais.

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Q3026556

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Além Paraíba - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Professor de Apoio à Comunicação, Linguagem e Tecnologias Assistiva (ACLTA) |

Q3026556 Pedagogia

O desenvolvimento psicomotor é um processo contínuo durante o qual se dá a evolução da inteligência, comunicação, afetividade, sociabilidade e aprendizagem de forma global e simultânea, sendo verdadeiro sobre tal processo que

A

segue uma previsão sequencial: a criança senta antes de andar, usa as mãos antes de usar os olhos.

B

depois de perceber as mãos, o bebê descobre a força que elas têm para pegar, agarrar, puxar e segurar.

C

o desenvolvimento parte dos pequenos músculos para os grandes, ampliando-se do simples em direção ao complexo.

D

no desenvolvimento da linguagem, o balbucio é o primeiro tipo de comunicação, depois as palavras e, finalmente, as frases.

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Q3026138

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Pedagogo - 20 Horas |

Q3026138 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais são organizados em diversos volumes, cada um deles abordando uma área específica do conhecimento que são:

A

Língua portuguesa, matemática, ciências naturais, ética, meio ambiente, história, geografia, arte e educação física.

B

Espanhol, japonês, língua portuguesa, geografia, arte.

C

Língua portuguesa, alemão, matemática.

D

Ciências naturais, história, geologia, arte rupestre e educação física.

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Q3025708

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025708 Pedagogia

Como a inclusão e a diversidade são abordadas nas políticas nacionais de educação infantil?

A

A inclusão é considerada apenas em termos de deficiência física.

B

A diversidade cultural e socioeconômica é enfatizada para promover um ambiente de aprendizado enriquecedor.

C

Políticas de inclusão são opcionais e dependem da decisão de cada instituição educacional.

D

A diversidade é desencorajada para manter um padrão uniforme de educação.

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Q3025706

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025706 Pedagogia

Qual é a contribuição do conceito de pedagogia da educação infantil para o desenvolvimento das crianças de 0 a 5 anos?

A

Enfatizar a importância do aprendizado formal e da alfabetização precoce.

B

Reconhecer que o brincar é essencial para o desenvolvimento cognitivo, físico e emocional da criança.

C

Priorizar a transmissão de conhecimentos específicos em detrimento de atividades lúdicas.

D

Focar no desenvolvimento independente das crianças sem intervenção pedagógica.

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Q3025705

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025705 Pedagogia

Como as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica influenciam a prática pedagógica na educação infantil?

A

Limitando a autonomia dos educadores em sua prática pedagógica.

B

Estabelecendo padrões rígidos de avaliação que todos os alunos devem atender.

C

Orientando a elaboração de currículos que respeitem a diversidade e promovam uma educação integral.

D

Focando exclusivamente no desenvolvimento cognitivo das crianças.

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Q3025704

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025704 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, qual é a importância da inclusão e da diversidade na educação infantil?

A

Garantir que todos os alunos sejam tratados da mesma forma.

B

Promover a exclusão de práticas discriminatórias.

C

Enfatizar a uniformidade cultural e social entre as crianças.

D

Respeitar e valorizar as diferenças entre as crianças, promovendo um ambiente de aprendizado enriquecedor para todos.

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Q3025703

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025703 Pedagogia

Quais são os principais desafios atuais enfrentados pelos profissionais da educação infantil?

A

Redução do número de alunos por sala.

B

Falta de formação continuada e valorização profissional.

C

Excesso de recursos tecnológicos em sala de aula.

D

Baixa participação dos pais no processo educativo.

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Q3025702

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025702 Pedagogia

Qual fase do desenvolvimento infantil é caracterizada pelo aprimoramento da coordenação motora fina?

A

Neonatal (0 a 1 mês).

B

Primeira infância (1 a 3 anos).

C

Pré-escola (3 a 5 anos).

D

Todas as fases acima.

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Q3025697

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025697 Pedagogia

Com base na proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil e no que ela deve ter como objetivo, assinale a alternativa correta.

A

Apontar metas de qualidade que contribuam para que as crianças tenham um desenvolvimento integral de suas identidades, capazes de crescerem como cidadãos cujos direitos à infância são reconhecidos.

B

Garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.

C

O desenvolvimento da identidade e da autonomia.

D

Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.

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Q3025696

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025696 Pedagogia

Para se desenvolver, portanto, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelecem. Se as aprendizagens acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas adultos ou crianças, elas também dependem dos recursos de cada criança. Entre os recursos que as crianças utilizam, assinale a alternativa que apresenta as que se destacam.

A

A imitação, as brincadeiras de roda e os jogos matemáticos.

B

A imitação, a disposição, as danças.

C

A imitação, o faz-de-conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal.

D

A linguagem de sinais, as danças, os jogos matemáticos.

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Q3025694

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025694 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil. Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais é correto afirmar que:

A

A primeira etapa da educação básica, é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos, que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

B

Não é dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.

C

A proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educadas e cuidadas. É elaborado num processo individual, sem a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.

D

É considerada Educação Infantil em tempo integral a jornada de, no mínimo, quatro horas diárias e, em tempo parcial, a jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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