Questões de Concurso Comentadas sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia

Sabendo que José Carlos LIBÂNEO adota em seus escritos uma pedagogia de matriz progressista, assinale, dentre as funções do planejamento escolar alistadas por esse autor em seu livro Organização e gestão da escola: teoria e prática (2004), somente aquela(s) que expressa(m) de forma mais explícita os postulados dessa abordagem crítica:

1. Estabelecer a articulação entre a função da escola e as exigência do contexto social em que ela está inserida.
2. Realizar um ensino de qualidade, evitando a improvisação e a rotina, bem como planos rígidos e absolutos.
3. Combinar em sua prática pedagógica a relação entre sua postura filosófica, pedagógica e profissional.
4. Planejar sempre levando em conta as condições socioculturais e individuais dos alunos.

Está correto o que se afirma em:

O planejamento de atividades diversificadas visa atender às diferentes formas de aprendizagem dos alunos. Qual das opções abaixo é um exemplo de atividade diversificada? 

Planejamento escolar “(...) é um processo contínuo que se preocupa com o ‘para onde ir’ e ‘quais as maneiras adequadas para chegar lá’, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades da sociedade quanto as do indivíduo.” (Parra apud Sant'Anna et al, 1995, p. 14). A equipe gestora, a equipe técnica e de especialistas e os membros do Conselho Escolar da EM “YZ” reúnem-se anualmente para um processo de reflexão e tratar das decisões sobre o funcionamento, a proposta pedagógica e toda a organização geral das atividades da instituição. Considerando a situação hipotética e as informações apresentadas, pode-se afirmar que se trata do seguinte planejamento: 

Relacione os conceitos de organização do trabalho pedagógico com os objetivos do planejamento.

1ª Coluna:

(1)Respeito à singularidade
(2)Projeto político pedagógico
(3)Exploração de vivências
(4)Sequência didática

2ª Coluna:

(A)Articula o trabalho do professor ao planejamento institucional. Norteia o processo de ensino e aprendizagem e, também, as relações que acontecem no espaço escolar.
(B)Foco na adaptação das atividades para atender as necessidades individuais das crianças, dependendo do contexto geográfico, dos fatores culturais, econômicos e históricos de um dado contexto.
(C)Promove experiências pedagógicas e de aprendizagem em diversos espaços. Se constituindo de um trabalho efetivo do professor no exercício da docência na escola, na sala de aula ou no âmbito da Educação Infantil, na sala de referência ou em outros espaços institucionais.
(D)Organiza de maneira estruturada as etapas do ensino na Educação Infantil, que são situações didáticas organizadas e articuladas, situadas no planejamento do professor e desenvolvidas em momentos previstos na rotina.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

O planejamento das aulas é fundamental para o desenvolvimento de atividades que atendam às necessidades dos alunos. Qual das alternativas abaixo exemplifica uma prática adequada no planejamento de atividades diversificadas?

No processo de elaboração de um plano de aula para o ensino fundamental, o professor deve considerar alguns elementos essenciais. Entre estes elementos essenciais de um plano de aula, está(ão):

I. Objetivos de aprendizagem claros e específicos.

II. Metodologias de ensino adequadas aos objetivos e ao perfil da turma.

III. Avaliação do desenvolvimento individual de cada aluno.

Está(ão) CORRETA(S):

No planejamento escolar, qual papel o auxiliar deve desempenhar para contribuir com uma aprendizagem significativa?

Sobre o plano de aula é INCORRETO afirmar:

"[...] O professor que deseja realizar uma boa atuação docente sabe que deve participar, elaborar e organizar planos em diferentes níveis de complexidade para atender, em classe, seus alunos. Pelo envolvimento no processo ensino-aprendizagem, ele deve estimular a participação do aluno, a fim de que este possa, realmente, efetuar uma aprendizagem tão significativa quanto o permitam suas possibilidades e necessidades.

O planejamento, neste caso, envolve a previsão de resultados desejáveis, assim como também os meios necessários para alcançá-los. A responsabilidade do mestre é imensa. Grande parte da eficácia de seu ensino depende da organicidade, coerência e flexibilidade de seu planejamento.

" [Disponível em: https://planejamentoeducacional.webnode .com.br/planejamento-de-ensino/. Acesso: 09/06/24].

O Planejamento de Ensino deve prever, EXCETO:

Considere as afirmativas relacionadas ao Planejamento Educacional. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O planejamento educacional não deve ser reduzido ao cumprimento burocrático de tarefas administrativas, vai além e contempla aspectos educacionais que tornam os objetivos mais tangíveis, auxiliando na sua concretização.

(__) Na formalização de um planejamento educacional é de extrema irrelevância a determinação de objetivos a serem alcançados, posto que, as metas a serem atingidas variam de acordo com o aluno e com seu nível de desenvolvimento.

(__) Para além da concepção de um planejamento educacional a sua aplicação precisa ser garantida, as atividades do cotidiano e as estratégias inseridas no documento precisam ter uma aplicação prática e viável, capaz de transformar a realidade e colaborar com o processo de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

No contexto do planejamento educacional, a análise SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) é uma ferramenta estratégica utilizada para avaliar a situação de uma instituição educacional e planejar ações futuras. Considerando essa ferramenta, qual das alternativas abaixo melhor descreve uma ameaça ( Threat ) típica que pode ser identificada durante a análise SWOT em uma escola pública?

Em uma escola que segue as Diretrizes Curriculares Nacionais e a BNCC, um professor de séries iniciais planeja uma sequência didática. Qual deve ser o primeiro passo desse planejamento?

O planejamento escolar é um processo de racionalização e organização das ações docentes. Assim, avalie as proposições:

I. O planejamento deve ser baseado em um processo de diagnóstico da realidade escolar e das necessidades dos alunos inseridos naquele ambiente acadêmico.

II. O planejamento escolar é uma atividade isolada e não requer a participação de outros membros da comunidade escolar, pois trata-se de uma competência da equipe coordenadora da educação.

III. O planejamento deve ser uma atividade consciente e fundamentada em opções político-pedagógicas, deixando especificados os objetivos e metas a serem alcançadas.

Assinale a alternativa correta:

 A obra Encontros e Encantamentos na Educação Infantil aborda a importância do planejamento pedagógico, centrado na criança, e o uso do registro como ferramenta reflexiva no cotidiano educacional. Acerca do assunto, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

(__) O planejamento pedagógico foca na organização de atividades, colocando a criança como ponto de apoio para guiar suas necessidades, mas buscando uma centralidade no professor.
(__) O registro diário tem como objetivo principal documentar erros e acertos dos educadores, sem implicações que interfiram no processo de planejamento futuro.
(__) O planejamento na Educação Infantil deve priorizar um formato burocrático, que garanta uniformidade nos processos pedagógicos.
(__) O planejamento eficaz exige observar, errar, experimentar e criar estratégias que coloquem a criança como protagonista do processo educativo.

A sequência está correta em:

O planejamento educacional é uma etapa fundamental na ação docente, uma vez que organiza e orienta o trabalho pedagógico de acordo com os princípios filosóficos e políticos da educação, assegurando a qualidade do ensino. Com base na concepção de planejamento apresentada pelos teóricos da temática, é correto afirmar que:

Para que a escola possa se organizar de forma eficiente e eficaz e cumprir suas funções sociais, o planejamento participativo evidencia-se como recurso dialógico e instrumento de organização do trabalho escolar para as inovações pretendidas, compreendida como organização autônoma de trabalho coletivo e instância executiva das políticas públicas (Santos; Ferri e Macedo, 2012).
SANTOS, C. M. dos.; FERRI, L. M. C. G.; MACEDO, M. E. C. M. dos. O planejamento participativo da escola como prática inovadora. Cadernos de Educação FaE/PPGE/UFPe Pelotas [41]: 175-187, janeiro/fevereiro/abril 2012.

Com base nesta citação referente ao planejamento participativo na escola, assinale a alternativa CORRETA.

Durante a elaboração de um plano de ensino, um educador deve considerar diversos critérios para a seleção dos conteúdos. Qual dos critérios abaixo é fundamental para garantir a relevância e a aplicabilidade dos conteúdos na vida dos estudantes?

Uma professora observa que uma aluna apresenta dificuldades em manter o foco nas atividades e constantemente se distrai durante as tarefas. A professora decide utilizar estratégias que favoreçam a autorregulação para melhorar a autonomia da aluna no processo de aprendizagem. Qual das estratégias abaixo é mais eficaz para promover essa habilidade? 

O trabalho pedagógico deve ser continuamente avaliado e adaptado para garantir que os objetivos educacionais sejam alcançados de forma eficaz. Qual dos seguintes elementos é considerado essencial na organização do trabalho pedagógico?

O planejamento do professor é essencial para organizar objetivos, conteúdos e estratégias de ensino que garantam uma aprendizagem eficiente e estruturada. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a sequência didática como uma estratégia educacional?