Questões de Pedagogia - Elaboração do Planejamento de Ensino para Concurso
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Cabem ao planejamento educativo as seguintes funções: diagnóstico e análise da realidade; definição de objetivos e metas, compatibilizando a política e as diretrizes do sistema; determinação de atividades e tarefas a serem desenvolvidas em função de prioridades.
Em uma classificação dos meios e recursos didáticos feitos por um critério temporal, computadores e filmes são colocados como recursos de terceira geração devido ao grau de tecnologia neles empregada.
No que se refere a planejamento, linguagem e recursos didáticos, julgue o próximo item.
Na elaboração do planejamento de ensino, a organização
sequencial de conteúdos apresenta duas dimensões: a vertical,
que é o sequenciamento dos conteúdos pelo seu grau de
complexidade, e a horizontal, que está relacionada aos
diferentes campos do conhecimento.
A linguagem didática deve-se adequar ao nível do aluno sem que se esqueça da função de elevá-lo culturalmente, ainda que a prática discursiva molde a maneira do aluno de constituir o mundo, compreendê-lo e falar sobre ele.
Na elaboração de um plano de ensino, a fase de aperfeiçoamento consiste na seleção e organização dos conteúdos, dos procedimentos de ensino e dos recursos e procedimentos de avaliação.
Em razão de sua importância para o bom andamento do ensino, o planejamento deve ser pensado e executado pelos professores a partir de reflexões conjuntas com os alunos e a comunidade escolar.
O primeiro passo no planejamento das aulas é o diagnóstico da realidade sobre a qual se vai atuar; esse diagnóstico servirá de base para a formulação dos objetivos, os quais serão o norte do plano de aulas.
O professor deve ter os objetivos educacionais como ponto de partida para a realização de seu trabalho pedagógico.
A coluna da esquerda apresenta modalidades do planejamento educacional, e a da direita, a definição de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Planejamento nacional de educação ( ) É uma ação elaborada pelo professor, visto que é
o processo que se desenvolve no nível mais concreto
da atuação docente em sala de aula.
2 - Planejamento ou plano curricular ( ) Desenvolve-se no âmbito da escola a fim de promover
a aprendizagem dos estudantes, considerando os
objetivos e pressupostos teóricos e metodológicos que
fundamentam o projeto de educação da instituição.
3 - Planejamento ou plano escolar ( ) Congrega a previsibilidade de todas as atividades da
escola em consonância com as suas
finalidades,organização, coordenação e filosofia.
4 - Planejamento ou plano de ensino ( ) Possui força de lei, sendo capaz de conferir
estabilidade às iniciativas governamentais na
área da educação.
Marque a sequência correta.
Objetivos, conteúdos, tendência pedagógica e metodologia são elementos constituintes do plano de ensino.
A metodologia de projetos de aprendizagem favorece a cooperação entre os alunos, centrada em trocas recíprocas e no respeito mútuo, independentemente da mediação pedagógica do professor.
Em sua fünção diagnostica, a avaliação permite controlar o processo de interação professor-aluno antes das aulas, ou antes do desenvolvimento das unidades didáticas.
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