Questões de Pedagogia - Gestão Democrática para Concurso
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Entende-se que os problemas educacionais são complexos e, por isso, demandam visão global e abrangente, assim como ação articulada, dinâmica e participativa. Baseia-se na mobilização dinâmica e em equipe do elemento humano, coletivamente organizado, enfocando-se em especial sua energia e competência como condições básicas e fundamentais da qualidade no campo da educação. Busca-se superar carências I) de orientação e de liderança clara e competente, exercida a partir de princípios educacionais democráticos e participativos; II) de referencial teórico- -metodológico avançado para a organização e orientação do trabalho em educação; III) de uma perspectiva de superação efetiva das dificuldades cotidianas pela adoção de mecanismos e métodos estratégicos globalizadores para a superação de seus problemas.
O texto trata da
Para alguns especialistas, um dos grandes obstáculos para a construção de uma escola mais democrática é justamente a inércia das instituições escolares, cuja cultura interna não foi formada pelo princípio de que todos podem progredir de formas diferenciadas. A instituição escolar está mais bem preparada para selecionar e hierarquizar, obrigar os sujeitos, impor homogeneidade, taylorizar os tratamentos educacionais, padronizar tempo, métodos e exigências acadêmicas, do que para individualizar e acolher pessoas singulares e pontos de partida desiguais.
PORQUE
o propósito da escola de educar para a cidadania e democracia não se realiza, pois faltam elos na construção de tais ideais que ultrapassam questões de metodologia, currículo e o cotidiano da sala de aula.
Marque a opção CORRETA.
I. Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem aprovar leis específicas para os seus sistemas de ensino, disciplinando a gestão democrática da educação pública. II. A Meta 19 do PNE/2014 traz as condições e prazos para a efetivação da gestão democrática da educação e da escola. III. A gestão democrática está associada ao fortalecimento da democratização do processo pedagógico, à participação responsável de todos na decisão necessária e na sua efetivação mediante um compromisso coletivo com resultados educacionais cada vez mais efetivos e significativos. IV. É o reconhecimento da importância da participação consciente e esclarecida das pessoas nas decisões sobre a orientação e planejamento de seu trabalho. V. É outra ótica do trabalho nos estabelecimentos de ensino que lembra a necessidade e a importância de as decisões sobre o processo de ensino serem efetivadas na própria instituição.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. A participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. II. A participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes. III. A constituição do Conselho Escolar como órgão deliberativo. IV. O Fórum dos Conselhos Escolares como um colegiado de caráter deliberativo. V. Progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira às unidades escolares públicas de educação básica, que integram os sistemas de ensino, observadas as normas gerais de direito financeiro público.
Assinale a alternativa CORRETA.
Julgue o item subsequente.
Na gestão escolar democrática, o diretor atua como um
mediador dos próprios interesses e opiniões, ignorando
os membros da comunidade escolar, sendo um
administrador, planejador, avaliador e tomador de
decisões.
O termo cidadania, embora tendo origens que remontam à antiguidade grega, possui um significado moderno e complexo que não podia ser alcançado pelas sociedades daquela época. Para compreendê-lo é preciso ter em mente que a cidadania, para além do conceito de pessoa, entendida como um ser natural, dotado de características próprias, supõe a categoria de indivíduo. Este, mais do que um ser que tem características apenas particulares, detém propriedades sociais, que o faz exemplar de uma sociedade, composta por outros indivíduos que possuem essas mesmas características. Estas não advêm de sua simples condição natural, mas do fato de pertencerem a uma sociedade historicamente determinada.
(Paro, Escritos sobre Educação)
Isso implica
Julgue o item que se segue.
A gestão democrática é eficaz principalmente porque
simplifica a tomada de decisões na escola ao centralizar
o processo decisório na administração escolar,
garantindo maior eficiência e rapidez na implementação
de políticas educacionais.
Julgue o item subsequente.
A LDB promove a gestão democrática do ensino público,
assegurando que as comunidades escolar e local
participem ativamente na formulação de políticas
educacionais através de conselhos escolares ou
equivalentes.
Julgue o item a seguir.
Democratic management in schools implies centralizing
decisions in the hands of the principal, who, in turn, must
act exclusively as a managerial and corporatist figure.
Julgue o item a seguir.
Democratic management of public schools emerges as a
response to contemporary needs for organization,
participation, planning, and decision-making, providing a
more efficient and effective environment for the
educational process.
Julgue o item a seguir.
Democratic management in schools aims to promote a
collective organization of educational actions and
conceptions, enabling a progressive pedagogical practice
committed to the civic formation of students.
Julgue o item a seguir.
A gestão democrática é um dos princípios fundamentais
do Projeto Político Pedagógico (PPP), garantindo que
todas as vozes da comunidade escolar sejam ouvidas e
consideradas na elaboração do documento.
Julgue o item que se segue.
A gestão democrática do ensino público, conforme
estipulado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), requer não apenas a participação dos
profissionais da educação na elaboração do projeto
pedagógico da escola, mas também a criação de Fóruns
dos Conselhos Escolares, garantindo uma
representatividade abrangente que inclui não só os
membros da comunidade escolar, mas também da
comunidade local.