Questões de Pedagogia - Gestão Democrática para Concurso

De acordo com análise de Bruno, em artigo da coletânea Gestão Democrática da Educação (2003), no atual processo de internacionalização da economia, comumente designado por globalização, a transnacionalização corresponde a um estágio superior de internacionalização que o capital alcançou. Sua novidade é conjugar a ação dos grandes grupos econômicos entre si e no interior de cada um deles, diretamente, sem preocupação com a integração de nações ou de sistemas econômicos nacionais. Dentre outras implicações, a autora destaca:

I. não há possibilidade de desenvolvimento fora desse quadro de economia internacionalizada e as diferentes nações não encontram condições sociais e econômicas homogêneas, reproduzindo-se as desigualdades em escala mundial.
II. a integração é feita entre setores da economia, de diferentes nações, de acordo com níveis distintos de produtividade, de capacidade de inovação, de formas de exploração do trabalho, mundialmente estabelecidos, e não entre economias nacionais.
III. a estrutura de poder do pós-guerra não se mantém, mas a ONU, como organismo internacional é fortalecida, bem como seus diversos conselhos.
IV. a estrutura de poder com múltiplos pólos esvazia o Estado Central de seus poderes e atribuições, limita sua ação e o desagrega por meio de privatizações, mas age numa certa invisibilidade, porque não tem formalidade jurídica.
V. a educação escolar é estimulada e recebe investimentos, com vistas a sua universalização e à formação de trabalhadores tecnicamente especializados.

São verdadeiras, de acordo com a autora, as implicações

Francisco Imbernón sugere a combinação de diferentes estratégias de formação e uma nova concepção do papel do professor. Nesse sentido, analise os itens abaixo: 

I. A educação democrática precisa de outras instâncias de socialização que ampliem seus valores. Para tanto, é necessária uma reestruturação das instituições educativas. 
II. Os docentes precisam desenvolver capacidades de aprendizagem da relação, da convivência, da cultura do contexto e de interação de cada pessoa com o resto do grupo, com seus semelhantes e com a comunidade que envolve a educação. 
III. Em uma sociedade democrática, é fundamental formar o professor na mudança e para a mudança por meio do desenvolvimento de capacidades reflexivas em grupo, e abrir caminho para uma verdadeira autonomia profissional compartilhada.
IV. A formação assume um papel que não vai além do ensino que pretende uma mera atualização científica, pedagógica e didática. 

ESTÁ(ÃO) CORRETO(S): 

A gestão democrática da educação é abordada em diferentes trechos do Plano Nacional de Educação (PNE), com destaque para a Meta 9, especialmente dedicada ao assunto. Tendo em vista dar efetividade à gestão democrática nas instituições escolares, a referida Meta estabelece diversas estratégias, dentre as quais:

A respeito da gestão democrática da educação analise as asserções abaixo:

A gestão democrática pressupõe a mobilização e organização das pessoas para atuar coletivamente na promoção de objetivos educacionais, o trabalho dos diretores escolares se assenta sobre sua competência de liderança.

Porque

Se expressa em sua capacidade de influenciar a atuação de pessoas (professores, funcionários, alunos, pais, outros) para a efetivação desses objetivos e o seu envolvimento na realização das ações educacionais necessárias para sua realização.

Assinale alternativa CORRETA:

Na perspectiva da Gestão Educacional Democrática, a elaboração de um Projeto Político Pedagógico Escolar requer:
I. Construção coletiva mediante a participação de todos os envolvidos nas práticas escolares;
II. Expressão da cultura local com gerenciamento técnico da qualidade total da escola;
III. Manifestação do compromisso de todos/as com o planejamento concreto das ações do cotidiano escolar num processo constante de partilha, açãoreflexão-ação;
IV. Sistematização burocrática e corporativa da visão estratégica, visão de futuro, valores e metas escolares.
Estão corretas:

Ortega e Del Rey (2002) sinalizam a necessidade de um projeto de educação para a convivência, visando a aprendizagem de resolução e prevenção de conflitos e fenômenos de violência de forma pacífica, dialogada e democrática.

A sequência das fases do projeto de melhoria da convivência na escola, proposto pelas autoras, está correta em:

Segundo o que dispõe o artigo 14, da lei nº 3238/2007, a concepção de gestão democrática do ensino público municipal deve estar presente nas legislações, com observância dos seguintes princípios:

A gestão democrática é assegurada como um princípio ao qual a educação deve ocorrer, porém entre muitos fatores, as lacunas na formação acadêmica dos profissionais da educação evidenciam cada vez mais as disparidades existentes entre o que se fala e o que se pratica, entre os discursos e as concepções refletidas no cotidiano da escola e a falta de preparo para o exercício de uma gestão asseverada em princípios democráticos. Situações dessa natureza se contrapõem a legislação em vigor, que respalda sobre a gestão do ensino público. Aponte quais as legislações principais que exaram a realização da gestão em uma concepção democrática:

Arlete é Supervisora de Ensino de uma Diretoria Regional de Ensino, cujo Dirigente determinou a realização de uma Apuração Preliminar, em decorrência de um relato do diretor de uma escola estadual e da denúncia escrita de um pai dessa escola, sobre possível participação de um professor em determinada irregularidade contra um aluno, seu filho. Arlete foi uma das servidoras designada para participar da comissão dessa apuração. Para os autos dessa apuração, devem ser trazidas todas as provas existentes (testemunhais, documentais, relatos de indício etc.), as quais embasarão o arquivamento do processo ou a futura instauração do procedimento disciplinar (Sindicância ou Processo Administrativo). Ainda de acordo com as normas que regulam esse procedimento, a Supervisora Arlete estará legalmente apta a participar da comissão de apuração se ela

Analise as afirmativas a seguir:

I. Panos ou esponjas umedecidas em solução detergente podem ser utilizados na limpeza manual úmida, sendo dispensável qualquer enxágue posterior com um pano umedecido em água limpa.

II. À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Sistema Federal de Ensino compreende exclusivamente as instituições de Ensino Fundamental, de Educação Infantil e as creches mantidas pela União.

Marque a alternativa CORRETA: