C. tem cinco anos e tem se mostrado muito agressivo na
escola, principalmente em relação aos adultos, aos quais
ataca com chutes, pontapés e tapas. Por causa de seu
comportamento violento, C. tem sido repreendido com
frequência. Em uma conversa com a coordenadora, a
criança deu sinais de que estava sendo abusada
sexualmente. Diante da situação, a escola entrou em
contato com a responsável legal que, depois de muita
insistência, respondeu a um chamado. Na conversa com a
mãe, a coordenadora conseguiu a informação completa:
todas as noites, a mãe colaborava para que o padrasto
abusasse sexualmente da criança. Nesse caso específico,
qual dos eixos do Sistema de Garantias de Direitos da
Criança e do adolescente deveria ser acionado para a
consecução dos objetivos da Política de Assistência Social
do Município?