Questões de Concurso
Sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia
Foram encontradas 3.915 questões
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 29 |
Q3117745
Pedagogia
Durante a Idade Média, a percepção das pessoas com
deficiência era marcada por superstições e crenças
religiosas, influenciando seu tratamento na sociedade.
Assim, avalie as proposições:
I.Na Idade Média, as pessoas com deficiência eram frequentemente vistas como portadoras de poderes especiais ou como bruxos.
II.O nascimento de uma criança com deficiência era geralmente considerado um castigo divino.
III.As crianças com deficiência eram sempre acolhidas e protegidas pelas famílias e comunidades, por acreditarem terem poderes divinos.
Assinale a alternativa correta:
I.Na Idade Média, as pessoas com deficiência eram frequentemente vistas como portadoras de poderes especiais ou como bruxos.
II.O nascimento de uma criança com deficiência era geralmente considerado um castigo divino.
III.As crianças com deficiência eram sempre acolhidas e protegidas pelas famílias e comunidades, por acreditarem terem poderes divinos.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 29 |
Q3117744
Pedagogia
A identificação de transtornos como Transtorno do Déficit
de Atenção com Hiperatividade - TDAH, Transtorno do
Espectro Autista - TEA e Dislexia é crucial para promover
uma educação inclusiva. Considerando os sinais gerais
que podem indicar a presença desses transtornos em
alunos, e como os professores podem adaptar suas
abordagens pedagógicas para atender a essas
necessidades específicas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 29 |
Q3117743
Pedagogia
Nos últimos anos, a educação inclusiva tornou-se um
movimento global que defende os direitos dos alunos
com deficiência ao acesso e participação de qualidade
nas salas de aula regulares. No caso específico dos alunos surdos, a inclusão envolve a integração desses
alunos em salas de aula de educação geral, com o
suporte necessário para garantir seu desenvolvimento
acadêmico e social. Sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A inclusão de alunos surdos em escolas regulares é uma prática recente no Brasil.
(__)A formação continuada dos professores é fundamental para a inclusão efetiva de alunos surdos.
(__)A língua de sinais é considerada uma linguagem não gramatical.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)A inclusão de alunos surdos em escolas regulares é uma prática recente no Brasil.
(__)A formação continuada dos professores é fundamental para a inclusão efetiva de alunos surdos.
(__)A língua de sinais é considerada uma linguagem não gramatical.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 29 |
Q3117742
Pedagogia
Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD),
incluindo o autismo, são caracterizados por dificuldades
significativas na comunicação, na interação social e por
comportamentos repetitivos. A educação inclusiva visa
proporcionar um ambiente escolar adequado para o
desenvolvimento e a inclusão desses alunos,
garantindo-lhes o direito à educação. Sobre o assunto,
julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou
falsas (F):
(__)A intervenção educativa deve ser uniforme e padronizada para todos os alunos com autismo.
(__)A parceria com a família é fundamental para o sucesso das intervenções educacionais.
(__)A comunicação não verbal é um indicador de risco para o desenvolvimento intelectual em crianças com autismo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)A intervenção educativa deve ser uniforme e padronizada para todos os alunos com autismo.
(__)A parceria com a família é fundamental para o sucesso das intervenções educacionais.
(__)A comunicação não verbal é um indicador de risco para o desenvolvimento intelectual em crianças com autismo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 29 |
Q3117741
Pedagogia
Com a pandemia da Covid-19, diversas estratégias
pedagógicas foram adotadas para minimizar os impactos
na educação de surdos e deficientes auditivos. Assim,
assinale a alternativa que apresenta uma das principais
dificuldades enfrentadas, particularmente, por esses
alunos no ensino remoto durante o período pandêmico
de 2020 a 2021:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Educação Física (MAPB) |
Q3117231
Pedagogia
Analise os excertos a seguir:
Excerto I. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, sendo substitutivas à escolarização.
Excerto II. O atendimento educacional especializado, ao longo de todo processo de escolarização, deve estar articulado com a proposta pedagógica do ensino comum, disponibilizando programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, ajudas técnicas e tecnologia assistiva.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Plano Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: Secretaria de Educação Especial, 2008.
Sobre os excertos, assinale a alternativa correta.
Excerto I. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, sendo substitutivas à escolarização.
Excerto II. O atendimento educacional especializado, ao longo de todo processo de escolarização, deve estar articulado com a proposta pedagógica do ensino comum, disponibilizando programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, ajudas técnicas e tecnologia assistiva.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Plano Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: Secretaria de Educação Especial, 2008.
Sobre os excertos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Ensino Fundamental 1º ao 5º Ano (MAPB) |
Q3117152
Pedagogia
Uma escola de ensino fundamental está desenvolvendo
um currículo que valoriza a diversidade cultural e a
inclusão social. Nesse contexto, analise as afirmativas a
seguir.
I. A valorização da diversidade cultural no currículo contribui para a formação de cidadãos mais tolerantes e respeitosos.
II. A inclusão social no currículo deve ser limitada a atividades extracurriculares.
III. A diversidade cultural e a inclusão social são fundamentais para promover a equidade e a justiça social na educação.
Está correto o que se afirma em
I. A valorização da diversidade cultural no currículo contribui para a formação de cidadãos mais tolerantes e respeitosos.
II. A inclusão social no currículo deve ser limitada a atividades extracurriculares.
III. A diversidade cultural e a inclusão social são fundamentais para promover a equidade e a justiça social na educação.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Ensino Fundamental 1º ao 5º Ano (MAPB) |
Q3117149
Pedagogia
Durante uma formação continuada, os professores
discutem sobre a importância das políticas públicas de
inclusão na educação básica. De acordo com seu
conhecimento sobre o assunto, analise as afirmativas a
seguir.
I. As políticas públicas de inclusão visam garantir o acesso e a permanência de alunos com necessidades especiais na educação básica.
II. Os professores não precisam necessariamente da formação continuada para a implementação eficaz das políticas públicas de inclusão.
III. A adaptação curricular é uma estratégia fundamental para atender às necessidades dos alunos com deficiência.
Está correto o que se afirma em
I. As políticas públicas de inclusão visam garantir o acesso e a permanência de alunos com necessidades especiais na educação básica.
II. Os professores não precisam necessariamente da formação continuada para a implementação eficaz das políticas públicas de inclusão.
III. A adaptação curricular é uma estratégia fundamental para atender às necessidades dos alunos com deficiência.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Ensino Fundamental 1º ao 5º Ano (MAPB) |
Q3117145
Pedagogia
A escola "Inclusão e Aprendizado" está implementando
um programa de atendimento educacional especializado
(AEE) para alunos com deficiência intelectual. A equipe
pedagógica está discutindo as melhores práticas para
garantir a eficácia do AEE. Acerca do assunto, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) O AEE deve ser oferecido em um ambiente separado da sala de aula regular.
(__) A colaboração entre o professor do AEE e o professor da sala de aula regular é essencial para o sucesso do programa.
(__) A utilização de materiais pedagógicos adaptados é desnecessária no AEE.
(__) A participação dos pais no processo educativo é importante para o sucesso do AEE.
A sequência está correta em:
(__) O AEE deve ser oferecido em um ambiente separado da sala de aula regular.
(__) A colaboração entre o professor do AEE e o professor da sala de aula regular é essencial para o sucesso do programa.
(__) A utilização de materiais pedagógicos adaptados é desnecessária no AEE.
(__) A participação dos pais no processo educativo é importante para o sucesso do AEE.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Ensino Fundamental 1º ao 5º Ano (MAPB) |
Q3117138
Pedagogia
A escola "Educação Inclusiva" está desenvolvendo um
projeto pedagógico que visa integrar as tendências
pedagógicas libertadoras. A equipe pedagógica está
discutindo como essas tendências podem ser aplicadas
na prática escolar. Qual das seguintes alternativas
melhor descreve uma característica das tendências
pedagógicas libertadoras?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |
Q3117091
Pedagogia
As desigualdades regionais na educação brasileira são
influenciadas por fatores escolares e extraescolares.
Sobre as causas e impactos dessas desigualdades,
assinale a alternativa que corretamente aborda a relação
desses fatores com o acesso e a qualidade da
educação.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3116222
Pedagogia
A educação inclusiva visa criar ambientes de aprendizagem que atendam à diversidade dos alunos, crianças, adolescentes, jovens e adultos, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas e outras.
Qual alternativa representa corretamente um princípio fundamental da educação inclusiva?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Creche |
Q3116188
Pedagogia
A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.
Fonte: Lei n° 13.146/2015.
Dessa forma, os sistemas educacionais devem garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem por meio da:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Creche |
Q3116186
Pedagogia
O termo Criança com Necessidade Especial de Saúde representa diversos grupos de crianças que apresentam demandas de cuidados específicos contínuos e de longa duração dos setores da saúde, da educação e social, que vão além das exigidas por outras crianças.
Fonte: McPherson et al. (1998) apud ASTOLPHO, Monique Pio; OKIDO, Aline Cristiane Cavicchioli; LIMA, Regina Aparecida
Garcia. Rede de cuidados a crianças com necessidades especiais de saúde. Revista Brasileira de Enfermagem,
v. 67, p. 213-219, 2014.
Cabe a escola inclusiva modificar suas práticas fundamentadas na padronização e na objetividade para uma nova concepção baseada nas dimensões do ser, do fazer e do conviver. Diante disso, identifique e assinale a alternativa que corresponda a uma escola inclusiva.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (Educação Infantil) - Edital nº 2 |
Q3116102
Pedagogia
"Como ensinar solidariedade e justiça social, e respeitando as diferenças, contra a discriminação e a dominação? Estão nossas crianças e jovens aprendendo a rir da dor do outro, a humilhar, a serem humilhadas, a não mais se sensibilizar? Perdemos o diálogo? Como recuperá-lo? As práticas, feitas com as crianças, humanizam-nas? Nosso maior desafio é obter entendimento e uma educação baseada no reconhecimento do outro e suas diferenças de cultura, etnia, religião, gênero, classe social, idade e combater a desigualdade; viver uma ética e implementar uma formação cultural que assegure sua dimensão de experiência crítica."
KRAMER, Sonia. A infância e sua singularidade. In: BRASIL. Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade / org. Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007.
A partir dessa perspectiva é INCORRETO afirmar que:
KRAMER, Sonia. A infância e sua singularidade. In: BRASIL. Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade / org. Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007.
A partir dessa perspectiva é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3116000
Pedagogia
Uma escola solicita a ajuda de um psicopedagogo para
entender o comportamento de um aluno de 7 anos que
frequentemente interrompe as aulas, fala sem ser chamado e
se levanta a todo momento. Após várias observações, o
psicopedagogo percebe que o aluno é muito criativo e
apresenta bom desempenho em atividades práticas, mas
demonstra grande dificuldade em seguir as regras de sala de
aula. Qual deve ser a abordagem mais adequada para auxiliar
este aluno?
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3115997
Pedagogia
A psicomotricidade tem um papel relevante na superação de
dificuldades de aprendizagem, especialmente ao considerar a
importância do esquema corporal. Assim, avalie as
proposições:
I.O esquema corporal é uma representação mental do próprio corpo e sua relação com o espaço, incluindo a consciência das partes do corpo e suas posições.
II.Crianças com dificuldades de aprendizagem frequentemente apresentam problemas no esquema corporal, como dificuldade na coordenação e até de lateralidade.
III.O esquema corporal influencia apenas o desenvolvimento motor e cognitivo, sem impacto direto nas habilidades sociais. Assinale a alternativa correta:
I.O esquema corporal é uma representação mental do próprio corpo e sua relação com o espaço, incluindo a consciência das partes do corpo e suas posições.
II.Crianças com dificuldades de aprendizagem frequentemente apresentam problemas no esquema corporal, como dificuldade na coordenação e até de lateralidade.
III.O esquema corporal influencia apenas o desenvolvimento motor e cognitivo, sem impacto direto nas habilidades sociais. Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3115993
Pedagogia
No processo de diagnóstico psicopedagógico, o psicopedagogo
utiliza uma variedade de métodos para identificar as
dificuldades de aprendizagem de um sujeito. Entre esses
métodos, destaca-se a EOCA (Entrevista Operativa Centrada
na Aprendizagem), que permite observar diretamente como o
sujeito lida com as atividades apresentadas. Considerando as
finalidades da EOCA, qual é seu principal objetivo para o
psicopedagogo no contexto de avaliação?
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3115988
Pedagogia
No processo de intervenção psicopedagógica para crianças
com dislexia, a integração de abordagens multissensoriais é
essencial. Assim, avalie as proposições:
I.A consciência fonológica pode ser estimulada em crianças disléxicas através de atividades com rimas e músicas, facilitando o reconhecimento dos sons das palavras.
II.A fluência na leitura é irrelevante para o desenvolvimento de habilidades leitoras em crianças disléxicas, pois a compreensão dos códigos escritos é o único fator importante.
III.Problemas no processamento semântico afetam a capacidade de extrair significados dos textos e são incomuns em crianças com dislexia, mas comumente encontradas em casos de transtorno do espectro autista.
Assinale a alternativa correta:
I.A consciência fonológica pode ser estimulada em crianças disléxicas através de atividades com rimas e músicas, facilitando o reconhecimento dos sons das palavras.
II.A fluência na leitura é irrelevante para o desenvolvimento de habilidades leitoras em crianças disléxicas, pois a compreensão dos códigos escritos é o único fator importante.
III.Problemas no processamento semântico afetam a capacidade de extrair significados dos textos e são incomuns em crianças com dislexia, mas comumente encontradas em casos de transtorno do espectro autista.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3115983
Pedagogia
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão − LBI - nº
13.146/2015, a concepção de produtos, ambientes, programas
e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem
necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo
os recursos de tecnologia assistiva, é denominada:
Conheça nossos planos