Questões de Pedagogia - Interdisciplinaridade e Contextualização para Concurso

Transdisciplinaridade;

Disciplinaridade;

Interdisciplinaridade;

Temas transversais;

Superar a desfragmentação e o caráter de especialização da sociedade, causados por uma fase estritamente capitalista em cujas origens estão o marxismo, o socialismo e comunismo.

Superar a fragmentação e o caráter de especialização do conhecimento, causados por uma epistemologia de tendência positivista em cujas raízes estão o empirismo, o naturalismo e o mecanicismo científico do início da modernidade.

Superar a fragmentação e o caráter de unidade do conhecimento, causados por uma epistemologia de tendência marxista em cujas raízes estão o empirismo, o naturalismo e o mecanicismo científico em meados da idade média.

Fomentar a fragmentação e o caráter de especialização do processo de ensino e aprendizagem, causados por uma epistemologia de tendência não-positivista em cujas raízes estão o empirismo, o naturalismo e o mecanicismo científico do fim da idade média.

Refutar a fragmentação e o caráter de unidade do conhecimento, causados por uma epistemologia de tendência não-positivista em cujas raízes estão o empirismo, o naturalismo e o mecanicismo científico do fim da idade média.

Transdisciplinaridade.

Disciplinaridade.

Multidisciplinaridade.

Interfuncionalidade.

Interdisciplinaridade.

transdisciplinaridade • intradisciplinaridade

transdisciplinaridade • interdisciplinaridade

intradisciplinaridade • transdisciplinaridade

interdisciplinaridade • multidisciplinaridade

interdisciplinaridade • transdisciplinaridade

A perspectiva interdisciplinar amplia a potência das aprendizagens na medida em que favorece a construção de conexões entre os saberes, ativando redes de sentido e significado.

Atuar na perspectiva da interdisciplinaridade significa atuar em uma disciplina, focando na especialização do saber.

O princípio da interdisciplinaridade nos convida a considerar o caráter integrado e complexo do conhecimento e a superar a excessiva fragmentação e a especialização dos saberes nas disciplinas tradicionais da escola.

Reconhecendo que a realidade é sincrética e complexa, a interdisciplinaridade permite que possamos combinar a profundidade da especialização de cada área do conhecimento com um olhar atento às conexões, interações e implicações entre os diferentes campos do saber.