Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 36

Q3159367

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Segundo Professor de Turma - Habilitado |

Q3159367 Pedagogia

A Lei nº 14.254/2021 dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem. 1 De acordo com essa lei, 2 qual é o papel do professor no acompanhamento desses alunos?

A

O professor deve encaminhar o aluno para atendimento especializado, isentando-se de qualquer responsabilidade.

B

O professor deve aplicar provas e atividades diferenciadas para os alunos com diagnóstico, sem a necessidade de outros recursos.

C

O professor deve participar da elaboração do Plano de Atendimento Individualizado (PAI) e implementar as estratégias definidas nesse documento.

D

O professor deve ignorar as dificuldades dos alunos com transtornos de aprendizagem, pois a responsabilidade é da família.

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Q3159360

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Segundo Professor de Turma - Habilitado |

Q3159360 Pedagogia

Considerando o papel da linguagem no desenvolvimento das funções psicológicas superiores e, portanto, nos processos de ensino e aprendizagem, um conceito que se destaca no campo da psicologia histórico cultural, determinante para o trabalho pedagógico desenvolvido nos serviços educacionais ofertados nos CAESPs, é

A

Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) - Lev Vygotsky

B

Construtivismo -Jean Piaget

C

Teoria das Inteligências Múltiplas - Howard Gardner

D

Pedagogia Crítica - Paulo Freire

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Q3159359

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Segundo Professor de Turma - Habilitado |

Q3159359 Pedagogia

O Programa Pedagógico, que estabeleceu diretrizes para os serviços de Educação Especial no Estado de Santa Catarina, define o SAEDE como:

A

Uma atividade de caráter pedagógico, prestado por profissional da Educação Especial, voltada ao atendimento das especificidades dos alunos com deficiência, condutas típicas ou com altas habilidades, matriculados na rede regular de ensino”

B

Uma atividade de caráter pedagógico, prestado por profissional da Educação Especial, voltada exclusivamente ao atendimento das especificidades dos alunos com deficiência.

C

Uma atividade de caráter pedagógico, prestado por profissional da Educação Especial, voltada exclusivamente ao atendimento das especificidades dos alunos com altas habilidades, matriculados na rede regular de ensino”

D

Um sistema de ensino auxiliar para dar apoio aos alunos com dificuldades, proporcionando aulas de reforço presenciais e remotas.

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Q3159337

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Anos Iniciais - Habilitado |

Q3159337 Pedagogia

Assinale a alternativa correta que apresenta um princípio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9394/96, de 20 de dezembro de 1996:

A

Igualdade de condições para não permanecer na escola.

B

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

C

Existência de instituições privadas sobrepondo a existência de instituições públicas de ensino.

D

Pluralismo de ideias e individualismo de concepções pedagógicas/ensino.

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Q3159330

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Anos Iniciais - Habilitado |

Q3159330 Pedagogia

De acordo coma Base Nacional Comum Curricular assinale a alternativa incorreta:

A

Referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares, a BNCC integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação.

B

A BNCC indica que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências. Por meio da indicação clara do que os alunos devem “saber” (considerando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores) e, sobretudo, do que devem “saber fazer” (considerando a mobilização desses conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho), a explicitação das competências oferece referências para o fortalecimento de ações que assegurem as aprendizagens essenciais definidas na BNCC.

C

Ao definir as competências, a BNCC reconhece que a “educação não deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza” (BRASIL, 2013), mostrando-se também alinhada à Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU)

D

A BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação integral. Reconhece, assim, que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem – e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades.

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Q3159232

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Iniciais/Finais |

Q3159232 Pedagogia

Abaixo estão alguns princípios pelos quais a educação é regida na Constituição da República Federativa do Brasil (1988), julgue os itens a seguir:

I. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

II. Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública.

III. Gratuidade do ensino público e privado em estabelecimentos oficiais.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, apenas.

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Q3159033

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |

Q3159033 Pedagogia

No contexto da BNCC, uma das habilidades essenciais no ensino de Geografia é a capacidade de analisar criticamente fenômenos geográficos e suas implicações. Sobre a análise e interpretação de fenômenos geográficos, considere as afirmativas abaixo:

I.A interpretação de fenômenos geográficos no Ensino Médio deve se restringir à compreensão de conceitos abstratos, como sistemas naturais e demográficos, sem a necessidade de aplicar essas interpretações ao contexto social e político.
II.A habilidade de análise crítica implica que os estudantes sejam capazes de questionar e compreender a origem dos fenômenos geográficos, como os processos de urbanização e os impactos da globalização, considerando a dimensão histórica e social desses processos.
III.A interpretação de fenômenos geográficos deve ser realizada de forma passiva, com foco na memorização de dados e eventos, sem questionar as causas ou as consequências dessas dinâmicas.
IV.A análise crítica envolve também a capacidade de os alunos avaliarem as soluções propostas para os problemas geográficos, como a gestão da água e o planejamento urbano, levando em conta os aspectos ambientais e sociais.

Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:

A

I, II, III e IV estão corretas.

B

Apenas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas II e IV estão corretas.

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Q3159025

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |

Q3159025 Pedagogia

A BNCC destaca competências específicas para a Geografia no Ensino Médio, enfatizando habilidades relacionadas à análise crítica e interpretação de fenômenos geográficos. Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__)A BNCC propõe que os estudantes sejam capazes de interpretar mapas, gráficos e dados espaciais como ferramentas para compreensão do espaço geográfico.
(__)As competências da Geografia na BNCC visam exclusivamente o estudo dos fenômenos naturais, negligenciando as dinâmicas sociais e econômicas.
(__)A análise crítica de problemas globais, como mudanças climáticas e desigualdades regionais, é um dos objetivos centrais do ensino de Geografia, segundo a BNCC.
(__)A BNCC recomenda que a Geografia seja trabalhada de forma interdisciplinar, articulando conhecimentos de outras áreas do saber.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

V, F, V, V.

C

V, F, F, V.

D

V, V, V, V.

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Q3159021

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |

Q3159021 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências e habilidades específicas para o Ensino Médio, com a Geografia desempenhando um papel crucial na formação crítica dos alunos. Considerando o conteúdo geográfico proposto para o Ensino Médio, analise as afirmativas a seguir:

I.A Geografia no Ensino Médio tem como competência principal a análise da organização espacial, com foco na distribuição das atividades humanas e seus impactos no meio ambiente, utilizando diferentes escalas de análise.
II.A competência geográfica exige que os alunos apenas interpretem fenômenos geográficos, sem a necessidade de desenvolver uma visão crítica sobre as desigualdades sociais, econômicas e ambientais no mundo.
III.O ensino de Geografia no Ensino Médio deve ser baseado em uma abordagem contextualizada, onde os alunos são estimulados a entender os fenômenos globais e locais, suas interações e transformações ao longo do tempo.
IV.As competências da Geografia envolvem a capacidade de o estudante compreender e analisar fenômenos como a globalização, as dinâmicas populacionais e as mudanças ambientais a partir de uma abordagem exclusivamente teórica.

Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:

A

Apenas I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

I, II, III e IV estão corretas.

D

apenas I, III e IV estão corretas.

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Q3159016

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |

Q3159016 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as competências e habilidades essenciais para o ensino de Geografia no Ensino Médio. Essas competências têm o objetivo de proporcionar uma formação crítica, reflexiva e contextualizada, preparando os estudantes para compreender e atuar no mundo de maneira consciente. Sobre as competências e habilidades em Geografia no Ensino Médio, é correto afirmar que:

A

A BNCC propõe que o ensino de Geografia no Ensino Médio deve ser baseado exclusivamente na transmissão de conhecimentos técnicos e científicos, sem a necessidade de desenvolver habilidades de análise crítica.

B

A BNCC estabelece que a Geografia deve se concentrar exclusivamente em temas locais e regionais, não sendo necessário abordar questões globais ou os impactos da globalização nas diferentes regiões.

C

O ensino de Geografia, segundo a BNCC, deve promover a análise crítica e a interpretação de fenômenos geográficos, considerando suas múltiplas dimensões e as interações entre os fatores ambientais, econômicos, políticos e culturais.

D

A análise de fenômenos geográficos deve se limitar à observação de dados quantitativos, como censos populacionais e índices econômicos, sem envolver a compreensão dos contextos sociais, políticos e históricos em que esses fenômenos ocorrem.

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Q3158983

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de História - Anos Finais |

Q3158983 Pedagogia

A Lei nº 11.645/08 estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas brasileiras, reconhecendo a importância de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade cultural do país. Sobre a aplicação dessa lei no ensino de História, analise as afirmativas e escolha a alternativa correta:

A

A Lei nº 11.645/08 limita-se à valorização de eventos históricos e culturais já consolidados na historiografia, sem incluir as narrativas de resistência contemporâneas dos povos indígenas e afrodescendentes.

B

A Lei nº 11.645/08 incentiva a inclusão de conteúdos sobre as culturas afro-brasileiras e indígenas apenas em disciplinas específicas, como História e Sociologia, sendo opcional para outras áreas do conhecimento.

C

A aplicação da Lei nº 11.645/08 deve priorizar conteúdos genéricos e superficiais sobre cultura afro-brasileira e indígena para evitar polêmicas no ambiente escolar.

D

A implementação da Lei nº 11.645/08 exige uma abordagem interdisciplinar, integrando História, Geografia, Literatura, Artes e outros campos, para promover uma visão ampla e crítica das contribuições culturais afro-brasileiras e indígenas.

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Q3158980

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de História - Anos Finais |

Q3158980 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o documento que organiza e orienta os objetivos e as competências esperadas em todas as áreas do conhecimento na educação básica no Brasil. No campo da História, a BNCC busca integrar a diversidade cultural, social e política do país ao ensino, promovendo o pensamento crítico e a construção de identidades culturais. Considerando as diretrizes da BNCC para o ensino de História, assinale a alternativa correta:

A

No Ensino Fundamental, o ensino de História é estruturado exclusivamente com base em eventos políticos e econômicos.

B

A BNCC ignora as especificidades culturais das diferentes regiões brasileiras, privilegiando abordagens genéricas e universais.

C

A BNCC organiza o ensino de História no Ensino Fundamental em torno de cronologias universais, focando prioritariamente na Europa como centro civilizatório.

D

No Ensino Médio, a BNCC enfatiza o desenvolvimento de competências, como a análise crítica e a relação entre passado, presente e futuro.

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Q3158965

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de História - Anos Finais |

Q3158965 Pedagogia

A BNCC estabelece diretrizes específicas para o ensino de História, com foco em competências e habilidades que promovem a análise crítica e a valorização da diversidade cultural. Analise as afirmativas abaixo:

I.A BNCC organiza o ensino de História no Ensino Fundamental em quatro eixos principais: identidade, diversidade, direitos humanos e cidadania.
II.A BNCC propõe que o ensino de História no Ensino Médio seja interdisciplinar, articulando temas como política, economia, cultura e sociedade.
III.No Ensino Fundamental, a BNCC prioriza a cronologia linear como estratégia central para a construção do conhecimento histórico.
IV.A BNCC incentiva o uso de diferentes linguagens (oral, escrita e digital) no ensino de História, estimulando o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I, III e IV estão corretas.

B

Apenas I e IV estão corretas.

C

Apenas I, II e IV estão corretas.

D

I, II, III e IV estão corretas

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Q3158954

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158954 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Fórum dos Conselhos Escolares será composto de:

•I.Representantes do órgão responsável pelo sistema de ensino.
•II.Representantes de cada Conselho Escolar da circunscrição de atuação do Fórum dos Conselhos Escolares.

Assinale a alternativa que substitua corretamente os itens I e II.

A

I.2 (dois), II. 2 (dois).

B

I.1 (um), II.3 (três).

C

I.2 (dois), II.3 (três).

D

I.1 (um), II. 2 (dois).

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Q3158933

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158933 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) é uma política pública que busca integrar os princípios e valores dos direitos humanos ao sistema educacional brasileiro. Com seus conhecimentos acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas abaixo.

(__)O PNEDH é exclusivamente voltado à educação básica, não contemplando o ensino superior.
(__)Uma das diretrizes do PNEDH é a valorização da diversidade e o combate à discriminação em todas as formas.
(__)O PNEDH prevê a transversalidade da temática de direitos humanos nos currículos escolares.
(__)A educação em direitos humanos é obrigatória em todas as instituições de ensino, públicas e privadas.

A sequência está correta em:

A

F, V, V, F.

B

F, F, V, V.

C

V, V, V, V.

D

V, V, F, V.

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Q3158929

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158929 Pedagogia

A organização curricular na Educação Profissional pode assumir diferentes formas, conforme previsto pela legislação educacional brasileira. Nessa temática, analise as afirmativas a seguir.

I.O currículo articulado na forma integrada une educação básica e profissional em um projeto pedagógico unificado.
II.O currículo concomitante permite a realização de cursos técnicos e do ensino médio em instituições diferentes, com matrículas independentes.
III.O currículo subsequente é exclusivo para estudantes que ainda não concluíram o ensino médio, oferecendo formação técnica inicial.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3158927

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158927 Pedagogia

A Educação Ambiental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relaciona-se com a formação crítica dos alunos para enfrentar desafios contemporâneos. Assinale a alternativa correta sobre os princípios que fundamentam a abordagem da Educação Ambiental na BNCC.

A

A Educação Ambiental é tratada como assunto no âmbito das Ciências da Natureza e da Geografia, sem interseções com outras áreas, não devendo ser considerada uma disciplina específica.

B

A Educação Ambiental promove a consciência socioambiental e o consumo responsável, integrando-se a todas as áreas de conhecimento.

C

A BNCC prioriza apenas a sustentabilidade econômica nas discussões de Educação Ambiental, negligenciando outras dimensões.

D

A Educação Ambiental é aplicada de forma independente ao Projeto Político-Pedagógico das escolas, pois apesar dos avanços da educação, esse tema ainda é um assunto que tangencia as propostas educacionais.

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Q3158926

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158926 Pedagogia

As políticas públicas para a educação básica têm como objetivo garantir acesso, permanência e qualidade no ensino, promovendo equidade e inclusão. O financiamento da educação básica no Brasil é um dos pilares das políticas públicas educacionais, sendo regulamentado por programas e leis como o Fundeb. Nesse contexto, analise as proposições abaixo.

I.O Fundeb destina recursos exclusivamente para o ensino básico e superior público. II.O Fundeb é composto por recursos provenientes de impostos estaduais, distritais e municipais.
III.Uma das funções do Fundeb é garantir a redistribuição de recursos para reduzir desigualdades entre redes de ensino.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III.

D

I, apenas.

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Q3158923

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158923 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são normas estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) que orientam a organização, desenvolvimento e avaliação dos currículos na educação básica e superior, em todo o território nacional. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio estabelecem princípios norteadores que devem orientar a prática educativa. Qual das alternativas abaixo reflete um desses princípios?

A

A exclusão de componentes flexíveis e eletivos no currículo escolar.

B

A segmentação das disciplinas como forma de garantir uma abordagem aprofundada de cada área.

C

A priorização de conteúdos disciplinares em detrimento de competências e habilidades.

D

A formação integral do estudante, articulando as dimensões cognitiva, ética, estética e física.

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Q3158920

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158920 Pedagogia

O trabalho colaborativo é um dos pilares fundamentais para a construção de uma escola inclusiva, proporcionando práticas pedagógicas integradas e alinhadas às necessidades dos estudantes da Educação Especial. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O trabalho colaborativo limita-se à troca de informações entre professores de Educação Especial, sem integração com os docentes do ensino comum.
(__)A flexibilização curricular permite adaptações pedagógicas que respeitam as singularidades dos estudantes e promovem sua inclusão efetiva.
(__)A direção escolar é responsável apenas pela implementação técnica das adaptações, sem necessidade de mobilização da equipe pedagógica.
(__)A interação entre professores de diferentes áreas enriquece as estratégias pedagógicas e fortalece o desenvolvimento dos estudantes da Educação Especial.

A sequência está correta em:

A

V, F, F, V.

B

F, F, V, V.

C

V, V, V, F.

D

F, V, F, V.

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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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