Questões de Pedagogia - O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância para Concurso

Uma professora do 4º ano do Ensino Fundamental, pretende trabalhar com o livro “A verdadeira história dos três porquinhos” com os seguintes objetivos:

                                                                

(Fonte:https://leiturinha.com.br/blog/verdadeira-historia-dostres-porquinhos/)

Língua Portuguesa: desenvolver a retórica e a construção narrativa;

Artes: ampliar a desinibição e superação de limites pessoais;

Ciências: explorar as evidências científicas do animal e do ambiente

Matemática: estimular a interpretação e uso de dados, gráficos e estatísticas para embasar sua opinião;

História/Geografia: usar dados e fatos sociais, históricos e geográficos na elaboração de maneira de pensar oferecendo referências.

Com base nos objetivos específicos descritos pela professora, percebe-se que ela pretende desenvolver nos alunos, de modo global:

“Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes. Essas aprendizagens, portanto, constituem-se como objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.” (BNCC). São objetivos de aprendizagens e desenvolvimento do Campo de Experiências “O Eu, O Outro e O Nós”, EXCETO: 

No que se refere às características observadas durante a fase do desenvolvimento infantil entre 0 e 5 anos, assinale a alternativa correta.

Considerando a obra de Vigotski, assinale a alternativa correta sobre o desenvolvimento da criança.

Segundo a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça (2019), para assegurar a consolidação dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, as práticas pedagógicas devem: