Questões de Concurso
Sobre o desenvolvimento dos conceitos científicos na infância em pedagogia
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A primeira infância é a fase que corresponde aos primeiros:
A imaginação, como capacidade de criar imagens mentais e fantasiar, é um fator importante no desenvolvimento infantil, onde irá:
1.(_)O desenvolvimento da linguagem ocorre de forma linear e universal, com todas as crianças adquirindo as mesmas habilidades na mesma idade, independentemente do contexto social e cultural em que estão inseridas.
2.(_)A interação social e o contato com outras crianças são fundamentais para o desenvolvimento infantil, favorecendo a aquisição da linguagem, a construção da identidade e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
3.(_)O desenvolvimento da coordenação motora fina, que permite a realização de movimentos precisos com as mãos e os dedos, é essencial para a aquisição da escrita e se intensifica principalmente entre os 4 e 5 anos de idade.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
1.(_)As atividades de coordenação motora fina, como recortar, desenhar e modelar, devem ser introduzidas somente após os 10 anos de idade, quando a criança já possui maturidade e controle dos movimentos finos.
2.(_)O desenvolvimento da coordenação motora grossa, que envolve grandes grupos musculares, é essencial para a realização de movimentos como correr, pular e chutar, além de ser importante para o equilíbrio e a postura da criança.
3.(_)Brincadeiras com blocos de montar e quebra-cabeças são exclusivas para o desenvolvimento da coordenação motora fina, não contribuindo para o desenvolvimento de outras habilidades, como a criatividade e a resolução de problemas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
O desenvolvimento humano é um processo contínuo multidimensional, envolvendo aspectos cognitivos, socioafetivos e psicomotores que se inter-relacionam ao longo da vida. A aprendizagem é um componente fundamental desse desenvolvimento, sendo influenciada pelas interações sociais, pela educação formal e pelas experiências vividas. Os processos de ensino e aprendizagem devem ser planejados de forma a respeitar os marcos de desenvolvimento infantil, promovendo o crescimento integral do aluno e incentivando sua participação ativa no aprendizado. Assim, o papel dos educadores é facilitar esse processo, proporcionando um ambiente de apoio e estímulo ao desenvolvimento global dos alunos.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima:
O desenvolvimento infantil abrange diversos aspectos, como o desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e psicomotor, todos interligados e influenciados por fatores genéticos e ambientais. A aprendizagem durante a infância ocorre de maneira contínua e progressiva, sendo moldada pelo ambiente, pela interação com outras pessoas e pelas oportunidades oferecidas. O desenvolvimento humano depende tanto de fatores biológicos quanto de estímulos externos que possibilitam o pleno crescimento em todas as áreas.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima:
O desenvolvimento infantil abrange diversos aspectos, como o desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e psicomotor, todos interligados e influenciados por fatores genéticos e ambientais. A aprendizagem durante a infância ocorre de maneira contínua e progressiva, sendo moldada pelo ambiente, pela interação com outras pessoas e pelas oportunidades oferecidas. O desenvolvimento humano depende tanto de fatores biológicos quanto de estímulos externos que possibilitam o pleno crescimento em todas as áreas.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima:
O desenvolvimento infantil abrange diversos aspectos, como o desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e psicomotor, todos interligados e influenciados por fatores genéticos e ambientais. A aprendizagem durante a infância ocorre de maneira contínua e progressiva, sendo moldada pelo ambiente, pela interação com outras pessoas e pelas oportunidades oferecidas. O desenvolvimento humano depende tanto de fatores biológicos quanto de estímulos externos que possibilitam o pleno crescimento em todas as áreas.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima:
Os marcos do desenvolvimento infantil são prazos estritos que todas as crianças devem cumprir, e qualquer desvio desses marcos é um indicador claro de problemas de desenvolvimento. Essas metas são rígidas e não levam em consideração as diferenças individuais entre as crianças, devendo ser cumpridas dentro dos limites estabelecidos pela literatura. Se uma criança não alcançar um marco dentro do tempo determinado, isso indica a necessidade de intervenção imediata.
O desenvolvimento infantil abrange diversos aspectos, como o desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e psicomotor, todos interligados e influenciados por fatores genéticos e ambientais. A aprendizagem durante a infância ocorre de maneira contínua e progressiva, sendo moldada pelo ambiente, pela interação com outras pessoas e pelas oportunidades oferecidas. O desenvolvimento humano depende tanto de fatores biológicos quanto de estímulos externos que possibilitam o pleno crescimento em todas as áreas.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima:
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