Questões de Pedagogia - Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil para Concurso - Página 19

Q1196941

Ano: 2012 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC

Q1196941 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando o papel social e político da educação infantil.
( ) As instituições de Educação Infantil constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial.
( ) As instituições de Educação Infantil devem ser reguladas e supervisionadas por órgão competente do sistema de ensino e submetidas a controle social.
( ) É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.
( ) É dever da família garantir a oferta de Educação Infantil de qualidade para seus filhos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V – V – V – F

B

V – V – F – V

C

V – F – V – V

D

F – F – V – F

E

F – F – F – F

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Q1192858

Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC

Q1192858 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (2006), a Constituição de 1988 representou um grande avanço para a Educação Infantil. Essa conquista da sociedade significou uma mudança de concepção.
A Educação Infantil deixava de se constituir em caridade para se transformar, ainda que apenas legalmente, em:

A

Obrigação do Estado e direito da criança.

B

Obrigação da sociedade e direito da criança.

C

Obrigação da família e opção do Estado.

D

Opção do Estado e direito das famílias.

E

Opção do Estado e direito da criança.

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Q1192803

Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC

Q1192803 Pedagogia

Com relação à organização dos espaços, consta nos Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (2006) que:
1. O professor, junto com as crianças, organiza os espaços nas instituições de Educação Infantil a partir do que sabe que é bom e importante para o desenvolvimento de todos. 2. Na organização do ambiente da Educação Infantil é preciso incorporar os valores culturais das famílias nas propostas pedagógicas, fazendo-o de modo que as crianças possam ressignificá-lo e transformá-lo. 3. A criança pode e deve propor, recriar e explorar o ambiente, modificando o que foi planejado. 4. As famílias devem interferir na organização dos espaços quando considerarem que o mesmo não atende as suas demandas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q1190843

Ano: 2011 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Paranacity - PR

Q1190843 Pedagogia

Pautados nas leis que tratam sobre a Educação Infantil, podemos afirmar que a Pedagogia da Educação Infantil tem como principal objetivo:

A

Trabalhar um currículo formal capaz de atender às mesmas exigências previstas para os anos iniciais do Ensino Fundamental.

B

Pensar a criança e seus processos de constituição como sujeitos em diferentes contextos sociais, suas capacidades criativas, intelectuais, expressivas, afetivas e estéticas.

C

Somente organizar atividades recreativas, de acordo com a faixa etária das crianças pequenas, para estimular a aprendizagem.

D

Entender que a criança como um ser frágil, em contextos particulares, que necessita de um padrão de ensino modelado pelos adultos.

E

Nenhum dos itens anteriores pode ser considerado como o principal objetivo da Pedagogia da Educação Infantil.

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Q1190243

Ano: 2014 Banca: DIRECTA Órgão: Prefeitura de Angatuba - SP

Q1190243 Pedagogia

Analise as informações abaixo contidas nos Parâmetros Nacionais de Qualidade Para a Educação Infantil, Volume II coloque V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) I- As cores e as tonalidades de paredes e mobílias são escolhidas para tornar o ambiente interno e externo das instituições de Educação Infantil mais bonito, instigante e aconchegante.
( ) II- O mobiliário, os materiais e os equipamentos são organizados para tornar os diferentes espaços da instituição de Educação Infantil mais aconchegantes e confortáveis.
( ) III- Os materiais didáticos-pedagógicos, bem como os equipamentos e os brinquedos, são escolhidos com o intuito de não trazer problemas de saúde às crianças.

A

F-, V-, F.

B

V-, F-, V.

C

V-, V-, F.

D

V-, V-, V.

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Q1187383

Ano: 2016 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Faxinal - PR

Q1187383 Pedagogia

Leia as asserções a seguir: I - Na história cotidiana das interações com diferentes parceiros, vão sendo construídas significações compartilhadas, a partir das quais a criança aprende como agir ou resistir aos valores e normas da cultura de seu ambiente.
II - Nesse processo é preciso considerar que as crianças aprendem coisas que lhes são muito significativas quando interagem com companheiros da infância, e que são diversas das coisas que elas se apropriam no contato com os adultos ou com crianças já mais velhas.
III - Uma atividade muito importante para a criança pequena é a brincadeira.
IV - Brincar dá à criança oportunidade para imitar o conhecido e para construir o novo, conforme ela reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime ou se distancie da realidade vivida, assumindo personagens e transformando objetos pelo uso que deles faz.
A respeito dessas asserções que falam sobre a importância do brincar na Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas II e III são proposições excludentes.

B

A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira

C

Todas as assertivas são verdadeiras.

D

A assertiva IV é uma proposição verdadeira e a II é falsa.

E

As assertivas I e II são falsas.

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Q1185296

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM

Q1185296 Pedagogia

Com relação à pedagogia da infância, julgue o item seguinte.

Na educação infantil, a aprendizagem é realizada exclusivamente em sala de aula, em razão de este ser o espaço seguro onde o professor dedica-se de forma integral às crianças.

Certo

Errado

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Q1180613

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Educação Física |

Q1180613 Pedagogia

De acordo com os PCNs, a atividade física é polissêmica, e o que define o caráter lúdico ou utilitarista de uma atividade é

A

o número das massas musculares envolvidas, bem como seu tamanho.

B

a presença de regras bem definidas.

C

a intenção do praticante.

D

a importância dada ao resultados, com premiações, por exemplo.

E

o recebimento de pagamento pela ação.

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Q1178459

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Petrópolis - RJ Prova: IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Cuidador de Escola |

Q1178459 Pedagogia

A criança não é um organismo de vida independente e por isso necessita de uma instituição social que a auxilie durante o período de imaturidade. Esse auxílio operará de duas formas: primeiramente, ajudando-a a satisfazer suas necessidades orgânicas imediatas, tais como alimentação, calor, abrigo e proteção; em segundo lugar, proporcionando-lhe um ambiente no qual possa desenvolver suas capacidades, sejam físicas, mentais ou sociais, indispensáveis para lidar eficazmente com o seu meio físico e social e para tanto, é necessária uma atmosfera de ____________________________. Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna.

A

Problemas e ideias.

B

Afeição e segurança.

C

Desafios e críticas

D

Reação e violência

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Q1174575

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor I |

Q1174575 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) As crianças possuem uma natureza singular, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio. ( ) Nas interações que estabelecem desde cedo com as pessoas que lhe são próximas e com o meio que as circunda, as crianças revelam seu esforço para compreender o mundo em que vivem, as relações contraditórias que presenciam e, por meio das brincadeiras, explicitam as condições de vida a que estão submetidas e seus anseios e desejos. ( ) No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem idéias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar. ( ) As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem. ( ) Para as crianças, o conhecimento é construído de maneira linear e constituído como cópia da realidade social.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • V

B

V • V • V • V • F

C

V • V • V • F • F

D

V • F • V • V • V

E

F • V • F • F • V

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Q1174573

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor I |

Q1174573 Pedagogia

São consideradas estratégias da Política Nacional de Educação Infantil:
1. Contribuir para o fortalecimento da integração das instituições de Educação Infantil no sistema educacional, por meio de parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social, campanhas nos meios de comunicação, publicações e discussões em seminários. 2. Apoiar técnica e pedagogicamente a construção de políticas municipais de Educação Infantil, envolvendo a formação de equipes técnicas. 3. Desenvolver ações de apoio técnico à elaboração e à implementação dos Planos Estaduais e Municipais de Educação, com atenção especial ao capítulo de Educação Infantil. 4. Estimular e apoiar tecnicamente os sistemas de ensino a acompanhar e a supervisionar o funcionamento das instituições de Educação Infantil exclusivamente na rede pública de educação. 5. Implementar as ações atribuídas à União pelo Plano Nacional de Educação e participar das ações conjuntas com os sistemas estaduais e municipais de ensino, definidas em seus respectivos planos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q1174571

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor I |

Q1174571 Pedagogia

Para propor parâmetros de qualidade para a Educação Infantil, é imprescindível levar em conta que as crianças desde que nascem são:
1. Cidadãos de direitos. 2. Seres frágeis e incapazes. 3. Indivíduos únicos, singulares. 4. Seres sociais e históricos. 5. Seres competentes, produtores de cultura. 6. Indivíduos humanos, parte da natureza animal, vegetal e mineral.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 6.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 6.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 6.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4, 5 e 6.

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Q1174569

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor I |

Q1174569 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) A criança é um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura. ( ) A criança é profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele. ( ) A criança é uma abstração, produto da história e da cultura. ( ) Olhar a criança como ser que já nasce pronto, ou que nasce vazio e carente dos elementos entendidos como necessários à vida adulta ou, ainda, a criança como sujeito conhecedor, cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa e capacidade de ação, foram, durante muito tempo, concepções amplamente aceitas na Educação Infantil até o surgimento das bases epistemológicas que fundamentam, atualmente, uma pedagogia para a infância.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • V • F

C

V • V • F • V

D

V • F • F • F

E

F • F • V • V

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Q1174568

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor I |

Q1174568 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, as crianças encontram-se em uma fase de vida em que precisam ser cuidadas e educadas, o que implica:
1. Ser auxiliadas nas atividades que não puderem realizar sozinhas. 2. Ser atendidas em suas necessidades básicas, físicas e psicológicas. 3. Ter uma educação voltada à conformação dos corpos. 4. Ter atenção especial por parte do adulto em momentos peculiares de sua vida.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q1174567

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor I |

Q1174567 Pedagogia

O documento intitulado Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (volumes 1 e 2), busca responder com uma ação efetiva aos anseios da área, da mesma forma que cumpre com a determinação legal do Plano Nacional de Educação, que exige a colaboração da União para atingir o objetivo de:

A

Estabelecer parâmetros de qualidade dos serviços de Educação Infantil, como referência para a supervisão, o controle e a avaliação, e como instrumento para a adoção das medidas de melhoria da qualidade.

B

Criar regras que auxiliem as crianças a entenderem a importância da disciplina nos espaços de educação formal.

C

Constituir parâmetros de qualidade relacionados à prática docente voltada à formação de sujeitos passivos e ordeiros.

D

Instituir um sistema de avaliação que possa destacar e premiar professores com práticas docentes inovadoras.

E

Estabelecer parâmetros de qualidade para avaliar, com rigor científico, o trabalho realizado pelos gestores de políticas públicas voltadas à infância.

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Q1172736

Ano: 2010 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Itanhandu - MG Prova: RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Pedagogo |

Q1172736 Pedagogia

É resultado da capacidade de a criança observar e aprender com os outros e de seu desejo de se identificar com eles, ser aceita e diferenciar-se” (RCN). Trata-se da (do):

A

aprendizagem.

B

fusão.

C

imitação.

D

diferenciação.

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Q1172735

Ano: 2010 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Itanhandu - MG Prova: RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Pedagogo |

Q1172735 Pedagogia

Qual segundo os RCNs é considerada uma das estratégias mais importantes do professor para a promoção de aprendizagens pelas crianças?

A

Avaliação periódica.

B

Interação social em situações diversas.

C

Valorização do erro.

D

Priorização do ambiente apropriado e utilização de material didático diversificado.

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Q1172387

Ano: 2010 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Itanhandu - MG Prova: RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Professor |

Q1172387 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional, não é uma Orientação Didática para o trabalho com música na Educação Infantil:

A

oferecer oportunidades das crianças ouvirem música sem texto;

B

não limitar o contato das crianças com o repertório dito “infantil”;

C

utilizar músicas com o objetivo de formação de hábitos, atitudes e comportamentos;

D

utilizar-se de diferentes instrumentos musicais;

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Q1172378

Ano: 2010 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Itanhandu - MG Prova: RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Professor |

Q1172378 Pedagogia

A observação, o registro e a avaliação formativa, segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil:

A

são ações a serem desenvolvidas apenas pela coordenação pedagógica da Unidade Escolar;

B

não devem mais ser utilizadas, pois são ações que não condizem com o aluno atual;

C

é opcional à prática do professor, garantindo assim sua autonomia;

D

tem como função acompanhar, orientar, regular e redirecionar o processo educativo como um todo;

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Q1159814

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente Operacional |

Q1159814 Pedagogia

Nossas crianças têm direito à brincadeira, importante atividade nas instituições de educação infantil. Com relação a esse direito, é correto afirmar que

A

a brincadeira deve ser ofertada de forma permanente com desafios e interações facilitando a formação de vínculos positivos com os adultos.

B

por conta das crescentes demandas educacionais delegadas à escola, as atividades de brincar devem ser reduzidas.

C

como as atividades lúdicas, o brincar livre, brincar pelo prazer de brincar, não merecem a devida importância por parte da escola, devendo ocorrer nas residências dos alunos.

D

quando organizada nos momentos previstos de rotina escolar, a brincadeira ao ar livre deve ocorrer sem interferência do adulto.

E

o brincar com jogos de faz-de-conta propicia as crianças interpretarem o mundo e sua realidade, mas deve ser evitado.

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Questões de Pedagogia - Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil para Concurso

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