Questões de Pedagogia - Pesquisa em Educação para Concurso

Com respeito a utilização de amostras em pesquisas qualitativas, faça a associação e em seguida assinale a sequência CORRETA.
(1)Amostra aleatória. (2)Amostra de conveniência. (3)Amostra intencional. (4)Amostra em bola de neve.
(__) A seleção de participantes ou fontes de dados a serem usados em um estudo com base em sua mera disponibilidade ou acessibilidade. Somente aceita como modo preferencial de fazer pesquisa em circunstâncias incomuns, tais como estudar os sobreviventes de uma catástrofe.
(__) A seleção de participantes ou fontes de dados a serem usados em um estudo, com base em sua prevista riqueza e relevância de informações em relação às questões de pesquisa do estudo. Riqueza e relevância incluem fontes cujos dados presumivelmente contestam, e não apenas confirmam, o pensamento de um pesquisador sobre as questões de pesquisa, e, portanto, devem fazer parte da amostra.
(__) A seleção de participantes ou fontes de dados a serem usados em um estudo com base em uma relação estatística conhecida entre os selecionados (uma amostra) e todos os que poderiam ter sido selecionados (um universo), para que a amostra represente uma amostra de um universo. Ao fim do estudo, os resultados da amostra podem ser extrapolados para o universo.
(__) A seleção de participantes ou fontes de dados a serem usados em um estudo com base em indicações de uma fonte para outra.

Em relação aos projetos a serem desenvolvidos na educação infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Ao iniciar o projeto, o(a) educador(a) precisa fazer perguntas, questionar as crianças, além de saber ouvi-las atenciosamente, pois é o momento de descobrir o que as crianças desejam descobrir. II. À medida que o projeto avança, os professores refletem, exploram, estudam e planejam com as crianças modos de elaborar e estender o tema por meio de materiais, atividades, visitas, tudo que possa contribuir para enriquecer o trabalho. III. O projeto é um dos meios para se trabalhar isoladamente, sem interações com a comunidade escolar. Além disso, o uso de objetos e instrumentos com as crianças é extremamente proibido. As crianças são apenas receptoras de conhecimento. IV. Depois de determinado o tema de estudo pelo diretor da instituição, é planejada a atividade com os alunos, o que permite avançar com o projeto na busca pelas respostas, por informações, explicações dos fenômenos e verificação de hipóteses.

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A sala de aula é um local de descobertas, interação social, superação e desafios. Também é nela que a aprendizagem acontece, envolvendo experiências construídas por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais.
PORQUE
II. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio, o conhecimento é construído e reconstruído continuamente.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Design thinking é uma abordagem de aprendizagem investigativa por projetos a partir das necessidades das pessoas envolvidas em que elas colaboram de forma intensa para encontrar alguma solução que é projetada entre todos” (MORAN, 2021). Sendo assim, são etapas do design thinking, EXCETO:

São benefícios identificados por José Moran (2021) na utilização da metodologia sala de aula invertida:
I. Permite a personalização e individualização, o que é importante para o diagnóstico da aprendizagem do aluno. II. Verticaliza a relação do professor com o aluno, diminuindo a interação entre ambos. III. “Fala” a linguagem dos estudantes de hoje (conectados, usuários de diversos recursos digitais).
Quais estão corretas?