Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 44

Q1763824

Q1763824 Pedagogia

São elementos do Planejamento Pedagógico:

A

Planejamento de Aula, Planejamento de Curso, Planejamento de Ensino e Planejamento Curricular.

B

Formação Docente, Formação Pedagógica, Formação Acadêmica e Formação Continuada.

C

Objetivos Gerais, Objetivos Específicos, Justificativas e Metodologias da Aprendizagem.

D

Objetivos; Conteúdo; Metodologia e Avaliação da Aprendizagem.

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Q1763436

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1763436 Pedagogia

São objetivos do planejamento, de acordo com Celso Vasconcellos:
I. Racionalizar recursos. II. Transformar a realidade. III. Fortalecer a fragmentação das práticas educativas.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1761615

Ano: 2016 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Assuntos Educacionais |

Q1761615 Pedagogia

O modo como o planejamento é considerado no contexto escolar revela determinadas concepções de educação, de homem, de mundo de sociedade. Muitas vezes, os conceitos de planejamento e plano são tidos como sinônimos. Entretanto, os estudos de Vasconcellos (1999) ao tratar sobre o processo de planejamento, faz a distinção entre planejamento de plano.

Leia as alternativas.

I. É o processo, contínuo e dinâmico, tomada de decisão, colocação em prática e acompanhamento.

II. Tem o caráter permanente, envolvendo três fases: a anterior ao início das aulas, o durante e o depois.

III. É o produto da reflexão e tomada de decisão, que pode ser explicitado em forma de registro ou não.

IV. Tem caráter provisório, corresponde a um determinado momento, pois sua elaboração não é ainda a ação.

Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta em relação à diferença entre plano e planejamento.

A

Plano – Plano – Planejamento – Planejamento.

B

Planejamento – Planejamento – Plano – Plano.

C

Planejamento – Plano – Planejamento – Plano.

D

Plano – Planejamento – Plano – Planejamento.

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Q1760974

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Leopoldo - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Libras | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Sociologia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Física |

Q1760974 Pedagogia

De acordo com Vasconcellos, o planejamento mais especificamente pedagógico diz respeito à sala de aula, que se caracteriza pela interação entre os sujeitos, e deve estar baseada:
I. No relacionamento interpessoal. II. Em recursos audiovisuais. III. Na organização da coletividade. IV. Na construção do conhecimento.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1760634

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q1760634 Pedagogia

O planejamento é atribuição do professor em sua prática cotidiana. Neste sentido, quanto ao planejamento é INCORRETO afirmar:

A

Planejar é uma ação indispensável ao professor, considerando que ao planejar é possível refletir a cerca do desenvolvimento dos alunos, suas necessidades individuais e coletivas e assim organizar práticas pedagógicas que auxiliem neste desenvolvimento.

B

Ao planejar o professor evita o improviso, a repetição de ações além de que há organização quanto ao tempo utilizado para o desenvolvimento das ações pedagógicas. Ao planejar o professor consegue antever, definir e organizar sua prática.

C

Cada aula é um momento singular, onde o professor proporciona momentos de reflexão e interação entre o conhecimento e os alunos, por isso planejar toma uma proporção ainda mais importante: ao planejar o professor estabelece estratégias e objetivos a serem alcançados pelos estudantes.

D

Planejar é registrar aquilo que será ministrado aos alunos. Nem todos os momentos precisam da reflexão e revisão a que tanto se apregoa entre teóricos e estudiosos, várias ações cotidianas da escola ocorrem de forma mecânica e repetitiva, por isso devem ser executadas visando vencer conteúdos e avaliações obrigatórias ao processo educativo.

E

O planejamento deve ser parte constante do processo pedagógico, não apenas do professor, mas de toda a equipe escolar. Esse processo de desencadear a reflexão sobre o que ensinar e como fazê-lo são fundamentais para que o aprendizado dos alunos seja considerado como objetivo essencial das ações desenvolvidas na escola.

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Q1760182

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tramandaí - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Ensino Fundamental |

Q1760182 Pedagogia

Ao planejar, temos a possibilidade de:

I. Organizar e unificar recursos disponíveis.

II. Determinar prazos para executar atividades.

III. Realizar avaliação diagnóstica para intervenção na realidade.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q1759197

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica I |

Q1759197 Pedagogia

Gandin (2011), em Planejamento como prática educativa, a respeito da elaboração de um plano (projeto político- -pedagógico) afirma que

“Numa escola, por exemplo, elaborar um marco _______ significa propor (escolher ou compor) um tipo de educação, traçar linhas gerais de organização da escola (governo, participação...), definir enfoques ou prioridades que serão sublinhados no período do plano, tudo em coerência com o marco _________ e para realizar os ideais nele traçados.”

Assinale a alternativa que completa, de acordo com o autor, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

operativo … doutrinal

B

situacional … transversal

C

referencial … disciplinar

D

doutrinal … espacial

E

moral … comportamental

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Q1757316

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor Intérprete de Libras | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1757316 Pedagogia

Com relação ao planejamento no contexto escolar é INCORRETO afirmar:

A

O planejamento auxilia o professor a organizar as situações de aprendizagem a serem desencadeadas na sala de aula, evitando o improviso e desorganização.

B

Está previsto na Lei de Diretrizes e Bases que no Ensino Fundamental o professor não precisa realizar nenhum tipo de planejamento, considerando que nesta etapa os alunos se constituem como espontaneístas e lúdicos e o trabalho deve ocorrer considerando estes aspectos.

C

O planejamento é fundamental para o processo de ensino e aprendizagem, pois auxilia o professor na previsão de estratégias, metas e objetivos a serem alcançados com a turma em determinado período letivo.

D

Ter um bom planejamento permite que o professor mantenha o foco e desencadeie situações de aprendizagem interessantes e significativas aos alunos.

E

O planejamento é uma poderosa ferramenta, pois permite ao professor refletir sobre as decisões pedagógicas adotadas, a necessidade de retomada de conteúdos e a eficácia das estratégias utilizadas. Possibilitando através desta reflexão, a avaliação e retomada de ações a qualquer tempo.

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Q1750665

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |

Q1750665 Pedagogia

Sobre o Plano de Ensino é incorreto afirmar:

A

Consiste na organização do processo de trabalho a ser desenvolvido no ano letivo em curso, em cada turma e em cada disciplina específica.

B

Deve considerar os pressupostos estabelecidos no PPP, os Parâmetros Curriculares Nacional (PCN) e Temas Transversais.

C

Sua elaboração é da competência do professor responsável pela disciplina ou pela turma, e deve ocorrer assim que o docente conhecer quais são as suas turmas.

D

Deverá manter a tradicional linearidade, em detrimento da transdisciplinaridade.

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Q1748873

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748873 Pedagogia

Para um bom planejamento de aula é importante estar claro ao professor pontos importantes que irão dar bases para sua aula, dentro os quais assinale a alternativa inadequada nesse sentido:

A

É importante o professor ter ciência do que os alunos já sabem e quais suas dificuldades.

B

Quais os conteúdos que os alunos precisam aprender e quais são aqueles que irão complementar o que já foi aprendido.

C

Quais habilidades necessárias para certo assunto e quais os meios para desenvolvê-las se ainda não forem desenvolvidas.

D

Deixar de lado preconceitos e estratégias prévias sobre os procedimentos educacionais, focando somente na subjetividade de cada turma.

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Q1741327

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Regência de Classe |

Q1741327 Pedagogia

O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe que os sujeitos tenham clareza quanto, EXCETO:

A

Aos princípios e às finalidades da educação, além do reconhecimento e da análise dos dados indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e/ou outros indicadores, que o complementem ou substituam

B

À irrelevância de um projeto político-pedagógico concebido e assumido colegiadamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades e a pluralidade cultural.

C

À riqueza da valorização das diferenças manifestadas pelos sujeitos do processo educativo, em seus diversos segmentos, respeitados o tempo e o contexto sociocultural.

D

Aos padrões mínimos de qualidade (Custo Aluno-Qualidade Inicial – CAQi).

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Q1738470

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor do 1º ao 5º ano |

Q1738470 Pedagogia

Ao elaborar seu plano de aula, o professor precisa levar em consideração, EXCETO:

A

A aula enquanto um período de tempo que não deve ser variável.

B

Os objetivos gerais da matéria.

C

A sequência de conteúdos.

D

O nível de preparação inicial dos alunos.

E

Desdobrar o tópico da unidade numa sequência lógica, na forma de conceitos, problemas, ideias.

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Q1738469

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor do 1º ao 5º ano |

Q1738469 Pedagogia

O plano se apresenta como um guia das ações docentes, uma vez que traça objetivos, diretrizes e meios de desenvolvimento do trabalho pedagógico. Existem pelo menos três níveis de plano que se inter-relacionam, dentre os quais:

A

O plano de conteúdos é a previsão dos conteúdos de uma aula ou um conjunto de aulas e tem caráter específico.

B

O plano de estudos que orientam a formação continuada em serviço do professor.

C

O plano de aula no qual cada unidade e tópicos previstos no plano de ensino são especificadas e sistematizadas para uma situação didática real.

D

O plano de escola voltado às questões do processo de ensino-aprendizagem.

E

O plano anual de estudos elaborado pelos alunos de forma individual.

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Q1738454

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor do 1º ao 5º ano |

Q1738454 Pedagogia

Ao elaborar seu plano de ensino, o professor precisa refletir sobre a diversidade no contexto e nas relações da sala de aula, numa perspectiva de inclusão. Dentre as diferentes práticas e abordagens didáticas, uma ação que NÃO considera a diversidade está em:

A

Diversificar a prática docente, buscando atender as necessidades de cada aluno e respeitar suas características.

B

Possibilitar espaços e contextos educacionais que permitam atender as especificidades.

C

Desenvolver um ensino igual para todos os alunos de modo a não beneficiar umas habilidades em detrimento de outras.

D

Identificar os obstáculos que dificultam o sucesso dos alunos no processo de aprendizagem.

E

Utilizar estratégias que permitam a ação reflexiva dos alunos.

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Q1735248

Ano: 2018 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2018 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1735248 Pedagogia

Segundo Ostetto “no âmbito da educação infantil tem crescido a preocupação relacionada a “como planejar” o trabalho educativo com as crianças de zero a seis anos em geral, e em particular com as menores de três anos” (2002, p. 175). Neste aspecto planejar:
I. É atitude de traçar, projetar, programar, elaborar um roteiro para empreender uma viagem de conhecimento, de interação, de experiências múltiplas e significativas para/com o grupo de crianças. II. É atitude crítica do educador diante de seu trabalho docente. Por isso, não é uma fôrma. Ao contrário, é flexível e, como tal, permite ao educador pensar, revisando, buscando novos significados para a sua prática docente. III. Deve ser assumido no cotidiano como um processo de reflexão, pois, mais do que ser um papel preenchido, é atitude e envolve todas as ações e situações do educador no cotidiano do seu trabalho pedagógico. IV. É realizado somente pela professora ou professor de sala, visto ser este o profissional com mais conhecimento. Cabe exclusivamente ao docente estabelecer as metas a serem atingidas, devendo evitar alterações para alcançar seus objetivos junto as crianças. Para que isto aconteça a disciplina tornase o principal eixo do trabalho pedagógico junto as crianças.
A sequência correta é:

A

Apenas as assertivas I, II, III estão corretas.

B

Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

C

Apenas a assertivas I e II estão corretas.

D

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

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Q1735243

Ano: 2018 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2018 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1735243 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Planejamento Educacional – também denominado Planejamento do Sistema de Educação, é o de menor abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito somente em nível nacional.

B

Planejamento Escolar ou Planejamento da Escola – atividade que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição.

C

Planejamento Curricular – é o processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante, através dos diversos componentes curriculares.

D

Planejamento de Ensino – é o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constantes interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos.

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Q1734740

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |

Q1734740 Pedagogia

Ao elaborar um plano de aula, o professor de história do sétimo ano estabeleceu que seriam dedicas duas aulas à “Expansão ultramarina europeia no século XV e XVI”. Este tópico pode ser definido como:

A

Unidade temática.

B

Metodologia de ensino.

C

Objetivos de aprendizagem.

D

Cronograma de aula.

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Q1729197

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Geografia |

Q1729197 Pedagogia

Os objetivos e conteúdos devem ser articulados na elaboração de um plano de aula, pois estão relacionados entre si. Os conteúdos podem ser agrupados em conceituais, procedimentais e atitudinais, o aspecto atitudinal se refere ao seguinte aspecto:

A

Ao aprender a conhecer, que forma o conhecimento teórico e promove a diferenciação entre conceitos, informações, princípios, por exemplo.

B

Ao aprender a manifestar, que cria atitudes e intervenções nas quais os alunos desenvolvem suas aptidões sociais, debates, argumentos, interações, por exemplo.

C

Ao aprender a ser, que se relaciona com os comportamentos esperados dos alunos, como cooperação, solidariedade e respeito, por exemplo.

D

Ao aprender a fazer, ou fazendo, no qual o aluno experimenta, realiza ações na busca do conhecimento, como escrever, ler, desenhar, por exemplo.

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Q1728638

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 História |

Q1728638 Pedagogia

Acerca do planejamento de ensino, é importante considerar que o mesmo:

A

Leva em conta a interação professor-aluno, sendo um processo de resolução sobre a atuação dos professores no cotidiano do trabalho pedagógico.

B

Instrumentaliza o planejamento curricular em uma ação educativa objetiva, prática e com previsões acerca das possíveis tomadas de decisões dentro da realidade escolar.

C

Deve levar em conta o caráter universal das políticas educacionais, envolvendo não as singularidades regionais, mas principalmente as necessidades nacionais e coletivas.

D

É melhor utilizado como uma ferramenta instrumental que soluciona as problemáticas isoladamente, enfatizando a qualidade técnica e a eficiência na solução de conflitos por meio de um pressuposto universal.

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Q1725054

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Matemática |

Q1725054 Pedagogia

O planejamento de aula:

A

Organiza e sistematiza o trabalho pedagógico, mas não tem função prática, uma vez que deve ser favorecida a improvisação e a adaptação de conteúdos.

B

Envolve a delimitação de um objetivo geral a ser alcançado, a escolha de atividades para direcionar o aprendizado, com a determinação dos objetivos gerais e específicos, e a localização dessas atividades numa sequência pedagógica coerente e orientada para a aprendizagem.

C

É uma lista de conteúdos a serem ensinados, sem necessidade de se designar atividades e objetivos para o ensino daqueles conteúdos.

D

Deve ser bem estruturado e rígido, de forma a ser seguido sem correções ou adaptações.

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Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso

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