Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 57

Q1133734

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor |

Q1133734 Pedagogia

A rotina é um elemento importante no planejamento. Sobre a rotina e o planejamento, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento da rotina é, na ótica sociointeracionista, uma tarefa que cabe aos alunos.

B

A rotina comporta certa improvisão feita de modo espontâneo, sem conhecimento anterior e de forma instintiva.

C

O planejamento da rotina é entendido como compromisso com a organização das atividades dentro do tempo pedagógico.

D

O planejamento, na educação infantil ou anos iniciais, muitas vezes inviabiliza uma avaliação e revisão frequentes do nosso trabalho e dos avanços dos alunos, visto que são instrumentos elaborados anualmente.

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Q1133231

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Viana - ES Provas: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - Arte | CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - História | CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - Geografia | CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - Língua Inglesa | CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - Matemática | CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1133231 Pedagogia

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Sobre o Planejamento Escolar, é INCORRETO:

A

Na construção do planejamento o professor tem como checar mais precisamente as características de sua turma bem como suas dificuldades.

B

Planejar é uma ação dispensável à vida pessoal e também a profissional, seja da área da educação ou das demais áreas.

C

Cada aula é uma situação didática especifica e singular, onde objetivos e conteúdos são desenvolvidos com métodos de realização da instrução e do ensino, de maneira a proporcionar aos alunos conhecimentos e habilidades.

D

Para desenvolver a função didática, o professor é responsável pelo planejamento, organização, direção e avaliação das atividades que compõem o processo ensino aprendizagem.

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Q1131088

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Provas: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Língua Portuguesa | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Geografia | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Biologia |

Q1131088 Pedagogia

Os conteúdos escolares são um dos itens mais importantes na elaboração dos planos de ensino. Sobre esse tema, é correto afirmar que

A

os conteúdos programáticos devem ser elaborados a partir dos objetivos.

B

os conteúdos programáticos devem ser elaborados de acordo com a organização do livro didático a ser utilizado pela escola.

C

os conteúdos programáticos são considerados significativos quando deles partem os objetivos.

D

a seleção dos conteúdos programáticos deve considerar sua significação para o professor e os recursos que têm disponível para o ensino.

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Q1131085

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Provas: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Língua Portuguesa | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Geografia | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Biologia |

Q1131085 Pedagogia

No planejamento de ensino, os recursos didáticos devem ser considerados como

A

um elemento que trará ao aluno a aprendizagem do conteúdo.

B

algo que independe da relação com o ensino, por estar voltado à aprendizagem do aluno.

C

algo que deve proporcionar ao aluno o estimulo à pesquisa e a busca de novos conhecimentos.

D

o elemento mais importante de intermediação do processo de ensino e de aprendizagem.

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Q1118660

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área I |

Q1118660 Pedagogia

O planejamento participativo é o processo da organização do trabalho coletivo da escola. Entende-se por coletividade, nesse contexto, um grupo de, EXCETO:

A

Políticos.

B

Gestores.

C

Professores.

D

Alunos.

E

Funcionários.

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Q1118659

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área I |

Q1118659 Pedagogia

A participação de todos os envolvidos no dia a dia da escola e nas tomadas de decisões promove um planejamento no qual estarão inseridas as diversas visões da realidade escolar, possibilitando a presença do debate democrático e favorecendo a execução de ações através de compromissos construídos entre aqueles diretamente atingidos pelo planejamento. Nesse sentido, o agir participativo está focado no(a):

I . Diálogo.

II. Exposição constante dos interesses.

III. Entendimento mútuo dos envolvidos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1118657

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área I |

Q1118657 Pedagogia

O planejamento de uma disciplina deve ser elaborado antes do início do ano letivo, as ações devem ser organizadas e esse plano deve ser flexível, permitindo, EXCETO:

A

Duplicação de programas e segregação das disciplinas.

B

Comunicação entre professor e coordenador.

C

Organização sequencial de decisões.

D

Coparticipação dos alunos.

E

Adaptações ao longo do processo.

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Q1118653

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área I |

Q1118653 Pedagogia

O objetivo principal do planejamento é possibilitar um trabalho mais significativo e transformador, consequentemente, mais realizador

A

na escola, na economia e na política.

B

na sala de aula, na escola e na sociedade.

C

na política, no trabalho e na sociedade.

D

na sociedade, no trabalho e na sala da direção da escola.

E

no trabalho, na sociedade e na política.

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Q1118652

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área I |

Q1118652 Pedagogia

O ato de planejar está associado à organização de uma determinada ação. No âmbito das atividades escolares, o planejamento é fundamental para, EXCETO:

A

Verificar o fluxo financeiro, ou seja, controlar as entradas e saídas de valores da escola.

B

O desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.

C

O bom funcionamento da escola

D

Orientar a ação educativa de acordo com as necessidades e possibilidades da escola.

E

Refletir sobre a ação pedagógica e de tomada de decisões sobre as estratégias que serão utilizadas e quais formas de avaliação serão aplicadas no decorrer do processo de ensino.

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Q1118651

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área I |

Q1118651 Pedagogia

De acordo com Celso Vasconcelos, o planejamento escolar deve ser estruturado e articulado através de três níveis, quais sejam:

A

Projeto curricular, currículo e plano de ensino.

B

Planejamento da escola, plano de ensino e plano de aula.

C

Planejamento setorial, plano curricular e plano de ensino.

D

Projeto educativo, projeto social e plano curricular.

E

Plano curricular, plano educativo e planejamento escolar.

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Q1113020

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113020 Pedagogia

Para facilitar o planejamento, o professor deve utilizar como instrumento o plano de ensino, que serve para sistematizar suas atividades de modo que contemple seus objetivos quanto aos componentes curriculares, devendo ter a definição dos objetivos, procedimentos metodológicos, avaliação e os recursos necessários. Para tanto, é necessário considerar

A

a objetividade, a contextualização com a realidade, a flexibilidade e a utilidade.

B

a objetividade, a funcionalidade e o lúdico.

C

a clareza, a objetividade e os aspectos históricos.

D

a objetividade, os aspectos filosóficos e os aspectos históricos do conteúdo.

E

a objetividade, a utilidade e os aspectos sociológicos.

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Q1108253

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Física |

Q1108253 Pedagogia

O planejamento nasce a partir do estabelecimento de metas e de objetivos que o professor deseja alcançar, sendo um ato importantíssimo para a construção de conhecimento sobre gestão e didática, articulação com os alunos e qualificação das ações a serem desenvolvidas. A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação da etapa do planejamento de ensino com o seu respectivo conceito.
COLUNA I 1. Objetivo do ensino 2. Conteúdo de ensino 3. Procedimento de ensino 4. Recurso didático
COLUNA II ( ) Materiais utilizados que, juntamente com os procedimentos de ensino, estimulam e facilitam o processo ensino-aprendizagem. Corresponde à pergunta: com o que vou ensinar? ( ) É o ato que estimula os alunos no processo ensino-aprendizagem, envolvendo-os com o assunto a ser aprendido. Corresponde à pergunta: como vou ensinar? ( ) É preciso ser significativo e de interesse dos alunos, ser compreendido, aprendido e construtivo para suas vidas. Corresponde à pergunta: o que vou ensinar? ( ) É o que se pretende alcançar com o processo ensino-aprendizagem. Corresponde à pergunta: para que vou ensinar?
Assinale a sequência correta.

A

3 1 4 2

B

2 4 1 3

C

4 3 2 1

D

1 2 3 4

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Q1105508

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor |

Q1105508 Pedagogia

Em Planejamento como prática educativa, Danilo Gandin afirma que “planos são escritos para tornar mais eficiente e mais eficaz nossa ação e, sobretudo, para dar consistência a um processo de planejamento, alcançando, como resultado adicional (não de menor importância), ser processo educativo”.

Sobre a temática, assinale a alternativa que apresenta corretamente um entendimento do autor.

A

Antes do processo de planejamento é indispensável fazer plano(s).

B

Planejamento sem plano(s) não funciona nem para quem domina muito bem a teoria do planejamento adquirida na prática.

C

Em educação, plano(s) e processo(s) de planejamento são sinônimos.

D

Mais importante que o(s) plano(s) é o processo que se desencadeia.

E

Todas as metodologias de elaboração de plano(s) são organizadoras de um processo de planejamento.

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Q1105427

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor - Educação Infantil |

Q1105427 Pedagogia

O projeto é a máxima aproximação – junto com a orientação da rotina – entre a elaboração (pensar) e a execução (agir): constam nele apenas as especificações para a ação, uma vez que a teoria e a doutrina que o embasam já estavam presentes. Conforme Gandin (2011), a descrição circunstanciada das atividades, incluindo todas as orientações necessárias para que o projeto aconteça no espírito que o gerou, encontra-se na parte que trata

A

da avaliação.

B

dos objetivos.

C

da justificativa.

D

do cronograma.

E

da metodologia.

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Q1104983

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |

Q1104983 Pedagogia

Sendo uma atividade intencional e planejada, o trabalho docente requer estruturação e organização para que os objetivos do ensino sejam alcançados.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os passos didáticos de uma aula.

A

exposição da matéria, adequação curricular, apreensão, apropriação do conhecimento e avaliação

B

preparação, aula expositiva, aprimoramento dos conhecimentos, compartilhamento e avaliação

C

introdução da matéria, treino, verificação da aprendizagem e avaliação da aprendizagem

D

preparação da matéria, socialização dos conhecimentos e análise dos centros de interesse

E

introdução da matéria, tratamento didático do conteúdo novo e aprimoramento de conhecimentos e habilidades

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Q1104981

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |

Q1104981 Pedagogia

Elementos essenciais ao planejamento de ensino, os objetivos são divididos em

A

gerais e específicos.

B

atitudinais e comportamentais.

C

propedêuticos e científicos.

D

científicos e comportamentais.

E

educacionais e instrucionais.

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Q1104980

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |

Q1104980 Pedagogia

A respeito do planejamento escolar, assinale a alternativa correta.

A

É estruturado e articulado nos níveis escolar, curricular e de aula.

B

É um momento de reflexão sobre as temáticas curriculares necessárias à progressão dos alunos nos níveis de ensino.

C

É o processo de seleção dos conteúdos que deverão ser ministrados em uma aula.

D

É o conjunto de formulários que devem ser preenchidos pela equipe diretiva da escola, a fim de manter o controle administrativo.

E

É o processo de planejamento da atividade docente voltada para a manutenção do status quo social.

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Q1104571

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Provas: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras | Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Braile |

Q1104571 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta a denominação do conjunto orgânico de ações, cuja duração é indefinida e que parte de um posicionamento que é político, no sentido de uma visão do ideal de homem e de sociedade que se quer, e pedagógico, no sentido de uma definição sobre a ação educativa necessária para alcançar esse ideal, segundo Danilo Gandin (1991).

A

projeto político‐pedagógico

B

avaliação diagnóstica

C

plano de ensino

D

planejamento

E

projeto de extensão

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Q1089582

Ano: 2019 Banca: Fundação CEFETBAHIA Órgão: Prefeitura de Cruz das Almas - BA Prova: Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Secretária Escolar |

Q1089582 Pedagogia

O documento da escola que contém sua organização, seus princípios e sua filosofia, os cursos e conteúdos ofertados, a metodologia de ensino, a matriz curricular, seus processos de avaliação, promoção, classificação e seus recursos materiais e humanos é denominado

A

Plano de curso.

B

Regimento escolar.

C

Currículo da escola.

D

Proposta pedagógica.

E

Planejamento anual da Escola.

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Q1081323

Ano: 2019 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q1081323 Pedagogia

Ostetto (2002), a respeito de conteúdo e forma, apresenta diferentes perspectivas de planejamento na Educação Infantil. Segundo a autora, o planejamento baseado em datas comemorativas é direcionado pelo calendário, considerando algumas datas tidas como importantes do ponto de vista do adulto, conforme as escolhas da instituição ou do educador. Uma compreensão crítica dessa perspectiva de planejamento vem a ser:

A

A escola precisa estar em consonância com o que está na vida das crianças e de suas famílias, respeitando a realidade imediata da comunidade escolar.

B

O planejamento com as datas comemorativas privilegia uma visão ou concepção dominante de História em detrimento de outras possíveis.

C

O planejamento com as datas comemorativas está articulado aos interesses sociais e culturais nacionais fortalecendo a identidade brasileira.

D

A possibilidade de articulação e oferecimento às crianças de atividades sobre o mesmo assunto ou temas contribuindo para ampliação do seu repertório cultural.

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Questões de Concurso Sobre planejamento educacional em pedagogia

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