Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 54

Q1118651

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área I |

Q1118651 Pedagogia

De acordo com Celso Vasconcelos, o planejamento escolar deve ser estruturado e articulado através de três níveis, quais sejam:

A

Projeto curricular, currículo e plano de ensino.

B

Planejamento da escola, plano de ensino e plano de aula.

C

Planejamento setorial, plano curricular e plano de ensino.

D

Projeto educativo, projeto social e plano curricular.

E

Plano curricular, plano educativo e planejamento escolar.

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Q1113020

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113020 Pedagogia

Para facilitar o planejamento, o professor deve utilizar como instrumento o plano de ensino, que serve para sistematizar suas atividades de modo que contemple seus objetivos quanto aos componentes curriculares, devendo ter a definição dos objetivos, procedimentos metodológicos, avaliação e os recursos necessários. Para tanto, é necessário considerar

A

a objetividade, a contextualização com a realidade, a flexibilidade e a utilidade.

B

a objetividade, a funcionalidade e o lúdico.

C

a clareza, a objetividade e os aspectos históricos.

D

a objetividade, os aspectos filosóficos e os aspectos históricos do conteúdo.

E

a objetividade, a utilidade e os aspectos sociológicos.

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Q1108253

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Física |

Q1108253 Pedagogia

O planejamento nasce a partir do estabelecimento de metas e de objetivos que o professor deseja alcançar, sendo um ato importantíssimo para a construção de conhecimento sobre gestão e didática, articulação com os alunos e qualificação das ações a serem desenvolvidas. A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação da etapa do planejamento de ensino com o seu respectivo conceito.
COLUNA I 1. Objetivo do ensino 2. Conteúdo de ensino 3. Procedimento de ensino 4. Recurso didático
COLUNA II ( ) Materiais utilizados que, juntamente com os procedimentos de ensino, estimulam e facilitam o processo ensino-aprendizagem. Corresponde à pergunta: com o que vou ensinar? ( ) É o ato que estimula os alunos no processo ensino-aprendizagem, envolvendo-os com o assunto a ser aprendido. Corresponde à pergunta: como vou ensinar? ( ) É preciso ser significativo e de interesse dos alunos, ser compreendido, aprendido e construtivo para suas vidas. Corresponde à pergunta: o que vou ensinar? ( ) É o que se pretende alcançar com o processo ensino-aprendizagem. Corresponde à pergunta: para que vou ensinar?
Assinale a sequência correta.

A

3 1 4 2

B

2 4 1 3

C

4 3 2 1

D

1 2 3 4

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Q1105508

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor |

Q1105508 Pedagogia

Em Planejamento como prática educativa, Danilo Gandin afirma que “planos são escritos para tornar mais eficiente e mais eficaz nossa ação e, sobretudo, para dar consistência a um processo de planejamento, alcançando, como resultado adicional (não de menor importância), ser processo educativo”.

Sobre a temática, assinale a alternativa que apresenta corretamente um entendimento do autor.

A

Antes do processo de planejamento é indispensável fazer plano(s).

B

Planejamento sem plano(s) não funciona nem para quem domina muito bem a teoria do planejamento adquirida na prática.

C

Em educação, plano(s) e processo(s) de planejamento são sinônimos.

D

Mais importante que o(s) plano(s) é o processo que se desencadeia.

E

Todas as metodologias de elaboração de plano(s) são organizadoras de um processo de planejamento.

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Q1105427

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor - Educação Infantil |

Q1105427 Pedagogia

O projeto é a máxima aproximação – junto com a orientação da rotina – entre a elaboração (pensar) e a execução (agir): constam nele apenas as especificações para a ação, uma vez que a teoria e a doutrina que o embasam já estavam presentes. Conforme Gandin (2011), a descrição circunstanciada das atividades, incluindo todas as orientações necessárias para que o projeto aconteça no espírito que o gerou, encontra-se na parte que trata

A

da avaliação.

B

dos objetivos.

C

da justificativa.

D

do cronograma.

E

da metodologia.

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Q1104983

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |

Q1104983 Pedagogia

Sendo uma atividade intencional e planejada, o trabalho docente requer estruturação e organização para que os objetivos do ensino sejam alcançados.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os passos didáticos de uma aula.

A

exposição da matéria, adequação curricular, apreensão, apropriação do conhecimento e avaliação

B

preparação, aula expositiva, aprimoramento dos conhecimentos, compartilhamento e avaliação

C

introdução da matéria, treino, verificação da aprendizagem e avaliação da aprendizagem

D

preparação da matéria, socialização dos conhecimentos e análise dos centros de interesse

E

introdução da matéria, tratamento didático do conteúdo novo e aprimoramento de conhecimentos e habilidades

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Q1104981

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |

Q1104981 Pedagogia

Elementos essenciais ao planejamento de ensino, os objetivos são divididos em

A

gerais e específicos.

B

atitudinais e comportamentais.

C

propedêuticos e científicos.

D

científicos e comportamentais.

E

educacionais e instrucionais.

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Q1104980

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |

Q1104980 Pedagogia

A respeito do planejamento escolar, assinale a alternativa correta.

A

É estruturado e articulado nos níveis escolar, curricular e de aula.

B

É um momento de reflexão sobre as temáticas curriculares necessárias à progressão dos alunos nos níveis de ensino.

C

É o processo de seleção dos conteúdos que deverão ser ministrados em uma aula.

D

É o conjunto de formulários que devem ser preenchidos pela equipe diretiva da escola, a fim de manter o controle administrativo.

E

É o processo de planejamento da atividade docente voltada para a manutenção do status quo social.

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Q1104571

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Provas: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras | Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Braile |

Q1104571 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta a denominação do conjunto orgânico de ações, cuja duração é indefinida e que parte de um posicionamento que é político, no sentido de uma visão do ideal de homem e de sociedade que se quer, e pedagógico, no sentido de uma definição sobre a ação educativa necessária para alcançar esse ideal, segundo Danilo Gandin (1991).

A

projeto político‐pedagógico

B

avaliação diagnóstica

C

plano de ensino

D

planejamento

E

projeto de extensão

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Q1089582

Ano: 2019 Banca: Fundação CEFETBAHIA Órgão: Prefeitura de Cruz das Almas - BA Prova: Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Secretária Escolar |

Q1089582 Pedagogia

O documento da escola que contém sua organização, seus princípios e sua filosofia, os cursos e conteúdos ofertados, a metodologia de ensino, a matriz curricular, seus processos de avaliação, promoção, classificação e seus recursos materiais e humanos é denominado

A

Plano de curso.

B

Regimento escolar.

C

Currículo da escola.

D

Proposta pedagógica.

E

Planejamento anual da Escola.

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Q1081323

Ano: 2019 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q1081323 Pedagogia

Ostetto (2002), a respeito de conteúdo e forma, apresenta diferentes perspectivas de planejamento na Educação Infantil. Segundo a autora, o planejamento baseado em datas comemorativas é direcionado pelo calendário, considerando algumas datas tidas como importantes do ponto de vista do adulto, conforme as escolhas da instituição ou do educador. Uma compreensão crítica dessa perspectiva de planejamento vem a ser:

A

A escola precisa estar em consonância com o que está na vida das crianças e de suas famílias, respeitando a realidade imediata da comunidade escolar.

B

O planejamento com as datas comemorativas privilegia uma visão ou concepção dominante de História em detrimento de outras possíveis.

C

O planejamento com as datas comemorativas está articulado aos interesses sociais e culturais nacionais fortalecendo a identidade brasileira.

D

A possibilidade de articulação e oferecimento às crianças de atividades sobre o mesmo assunto ou temas contribuindo para ampliação do seu repertório cultural.

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Q1078756

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor da Educação Infantil |

Q1078756 Pedagogia

O planejamento é uma etapa muito importante do trabalho do professor. A partir do planejamento e da reflexão sobre ele, é possível orientar a ação docente e promover intervenções educacionais com mais consistência. No que diz respeito ao planejamento na educação infantil, assinale a alternativa correta.

A

Ao planejar, o professor pode minar um pouco do protagonismo do aluno, apesar do planejamento ter efeitos positivos na aula.

B

Ao planejar, o professor perde o fator surpresa que as interações cotidianas proporcionam à prática educativa na educação infantil.

C

Ao planejar, o professor demonstra que se preocupa com o andamento da aula, pois não está seguro dos conhecimentos que possui sobre um determinado assunto.

D

Ao planejar, o professor despende de um tempo que poderia ser empregado em mais horas-aulas com as crianças.

E

Ao planejar, o professor se dispõe a pensar sobre as estratégias, os conteúdos e o perfil das crianças com as quais trabalha, considerando as particularidades do pensamento infantil e conduzindo adequadamente as aulas.

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Q1078640

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de São João da Boa Vista - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Monitor Profissionalizante |

Q1078640 Pedagogia

O Plano de aula sustenta e orienta: I- A prática pedagógica do professor. II- A ação didática do professor. III- A ideologia da família. Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1074740

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Anos Iniciais - Matutino |

Q1074740 Pedagogia

Acerca do plano de aula, Piletti (2001) diz que é “a sistematização de todas as atividades que se desenvolvem no período de tempo em que o professor e o aluno interagem, numa dinâmica de ensino-aprendizagem”. Sobre plano de aula, afirma-se:

I- O plano de aula é um trilho, e não uma trilha.

II- O plano de aula é uma trilha, e não um trilho.

III- O plano de aula é a modalidade de planejamento que mais dialoga com o currículo real da sala de aula.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

A

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

B

Apenas a afirmativa I está correta.

C

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

D

Apenas a afirmativa II está correta.

E

Apenas a afirmativa III está correta.

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Q1072016

Ano: 2019 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Várzea - PB Prova: EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I |

Q1072016 Pedagogia

O Plano de Ensino do professor, ferramenta pedagógica que induz o processo de ação e reflexão e refazimento das intenções curriculares do professor, deverá conter, como estrutura básica os seguintes elementos, EXCETO:

A

Definição das Expectativas de Aprendizagem para cada segmento.

B

Cronograma de eventos comunitários e culturais da Escola.

C

Definição do Sistema de Avaliação dos Alunos.

D

Detalhamento do Trabalho de Inclusão.

E

Definição de um modelo de Recuperação de Aprendizagens Paralela, Contínua e Final.

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Q1072015

Ano: 2019 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Várzea - PB Prova: EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica I |

Q1072015 Pedagogia

Sobre Planejamento do Professor, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O planejamento é o plano de ação que, em um determinado período, vai levar a escola a atingir suas metas. Do planejamento, depois, sairão os planos de aula, adaptados ao cotidiano em classe.

B

"O planejamento serve como roteiro para os professores, permitindo aplicar no dia-a-dia a linha de pensamento e ação da proposta pedagógica".

C

O Planejamento determina uma forma única de planejar todas as disciplinas sob a ótica da avaliação e conteúdo.

D

Planejar, é importante cada professor dominar o conteúdo de sua matéria - mas isso de nada valerá se ele não escutar os alunos e não valorizar o que já conhecem.

E

No Planejamento, em vez de atribuir aos alunos incapacidade de aprender, o ideal é que você analise as próprias inadequações ao ensinar.

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Q1071896

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Diretor de Escola |

Q1071896 Pedagogia

Vasconcellos (2002), ao analisar o processo de planejamento educacional, elenca três dimensões da ação humana consciente e intencional: realidade, finalidade e plano de ação mediada. A respeito do Plano de Ação Mediada, é correto afirmar:

A

No processo de planejamento, o plano de ação mediada é anterior à dimensão da finalidade.

B

Refere-se ao processo de descrição das dinâmicas inerentes ao contexto em que acontecerá a intervenção.

C

No processo de planejamento, o plano de ação mediada está desvinculado do conhecimento.

D

É a dimensão operacional do planejamento em que são delimitadas as propostas de mudança da realidade.

E

No processo de planejamento, o plano de ação mediada está desarticulado do campo de intervenção (realidade).

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Q1071544

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |

Q1071544 Pedagogia

Com base nas contribuições de Assis (2009), em sua obra Classe hospitalar: um olhar pedagógico singular, assinale a alternativa correta sobre a atuação do professor em classes hospitalares.

A

O currículo deve ser flexível e multicultural, de forma que possibilite o atendimento individual ao aluno enfermo, bem como permitir que esse aluno se perceba como agente de seu processo educacional e de tratamento no processo de transformação da realidade.

B

O professor da classe hospitalar tem autonomia para o desenvolvimento de seu trabalho, pois não está vinculado a nenhuma unidade escolar e não pertence a nenhuma equipe pedagógica. A supervisão e orientação do desenvolvimento de seu trabalho são feitas pela equipe hospitalar.

C

A avaliação pedagógica do aluno durante seu afastamento da escola e em situação de internação hospitalar deverá ser realizada pelo professor que o atende no hospital. Diferentemente, o aluno enfermo que permanece em seu domicílio deverá ser acompanhado e avaliado pelo professor da escola mais próxima.

D

O trabalho do professor em classes hospitalares caracteriza-se por ser desenvolvido em grupo, compartilhando experiências, dúvidas e reflexões acerca de sua prática, preferencialmente com supervisão de equipe multidisciplinar do próprio hospital.

E

O professor de classes hospitalares atua como mediador do conhecimento e das relações interpessoais do aluno, tendo como intuito reproduzir as mesmas condições de sala de aula comum no hospital.

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Q1071522

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |

Q1071522 Pedagogia

José Manuel Moran, em texto intitulado Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias, aponta a importância de equilibrar o planejamento didático para garantir processos organizados e também desafiadores em sala de aula. Para ele, as novas tecnologias favorecem e demandam uma ação docente em que “predomina a _________________________ no planejamento didático quando o professor trabalha em cima de experiências, projetos, novos olhares de terceiros: artistas, escritores...”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

A

desorganização

B

organização

C

metodologia ativa

D

didática

E

ordem

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Q1071520

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |

Q1071520 Pedagogia

De acordo com José Carlos Libâneo, o planejamento abrangente de todo o conjunto de atividades escolares, não apenas do currículo, recebe o nome de

A

ensino.

B

cultura organizacional.

C

projeto pedagógico.

D

avaliação.

E

comunidade de aprendizagem.

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Questões de Concurso Sobre planejamento educacional em pedagogia

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