Questões de Concurso
Sobre planejamento educacional em pedagogia
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Com relação ao planejamento escolar e à educação especial/inclusiva, julgue o próximo item.
O planejamento de aula antecede hierarquicamente o planejamento de unidade didática.
Com relação ao planejamento escolar e à educação especial/inclusiva, julgue o próximo item.
O plano de ensino deve ter coerência quanto a seus objetivos e aos meios para alcançá-los.
Com relação a planejamento pedagógico, transdisciplinaridade, avaliação e projeto político-pedagógico, julgue o item que se segue.
Os únicos níveis de organização da prática educativa que
influenciam no planejamento docente são o planejamento do
professor e o planejamento escolar, que devem ser articulados.
Com relação a planejamento pedagógico, transdisciplinaridade, avaliação e projeto político-pedagógico, julgue o item que se segue.
Os elementos constituintes, os objetivos e os conteúdos de um
planejamento devem, obrigatoriamente, estar interligados,
mas as estratégias, não, pois estas são flexíveis.
Com relação à avaliação e ao planejamento escolar, julgue o próximo item.
A primeira etapa do processo de planejamento escolar
corresponde à seleção dos conteúdos escolares a serem
trabalhados, o que é essencial para a definição dos objetivos
específicos de cada disciplina e das estratégias mais adequadas
para seu desenvolvimento.
Segundo Gandin e Cruz (2002), ao realizar um diagnóstico de uma classe, o professor deverá levar em consideração três elementos: um referencial, uma realidade (ou uma prática) e um juízo (verificar o que vai bem ou mal e suas causas).
Sobre o diagnóstico para a realização do plano de aula, assinale a alternativa INCORRETA.
Gandin e Cruz (2002) mencionam que muitas escolas restringiram o “plano” ao “programa”, isto é, a uma lista de conteúdos a serem “trabalhados”.
Analise as seguintes afirmativas sobre o plano no contexto educacional.
I. Um plano como instrumento de construção da realidade deve constar três elementos: a definição do que se quer atingir, a indicação da distância a que se está desse ideal, a proposta para diminuir tal distância.
II. O plano de sala de aula faz sentido quando os professores possuem aspirações maiores do que transmitir conteúdos preestabelecidos.
III. O plano de sala de aula, elaborado pelo professor, faz parte do processo de planejamento da escola.
A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS as afirmativas
Segundo Vasconcellos (2006), planejar implica antecipar mentalmente uma ação a ser executada e agir como o previsto. Para o autor, o plano é um produto da reflexão e tomada de decisão do planejamento.
Analise as seguintes afirmativas sobre planejamento e plano, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O planejamento como processo abrange dois subprocessos: elaboração e realização interativa.
( ) O plano de mediação engloba as ações realizadas.
( ) A elaboração do planejamento tem como referência as três dimensões da ação humana consciente e intencional: realidade, finalidade e plano de ação mediadora.
( ) A realização do planejado ocorre de modo linear.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A respeito do planejamento participativo, julgue o próximo item.
O planejamento participativo e o PPP são complementares
e têm em comum o objetivo de firmar o corte de gastos
considerados desnecessários.
A respeito do planejamento participativo, julgue o próximo item.
A avaliação de um planejamento participativo envolve o
acompanhamento de seu desenvolvimento e a mediação de
situações de conflito, visando-se aos objetivos estruturados.
A respeito do planejamento participativo, julgue o próximo item.
Estruturar um processo de planejamento participativo demanda
descrever perfis de participação, definir a quantidade de
participantes, organizar um plano de reuniões e impor formas
de controle e de avaliação.
A respeito do planejamento participativo, julgue o próximo item.
Os sujeitos do planejamento participativo integram o objeto
sobre o qual se propõem a refletir e sua participação torna-os
mais sensíveis para com as necessidades da escola.
A respeito do planejamento participativo, julgue o próximo item.
Ao criar espaços para discussão de conflitos e dificuldades,
o planejamento participativo impacta negativamente a gestão
escolar porque levanta problemas para os gestores
educacionais, sobrecarregando-os.
A respeito do planejamento participativo, julgue o próximo item.
O planejamento participativo contribui para que os envolvidos
se sintam corresponsáveis pelo que acontece na escola.
“O planejamento da educação é composto por diferentes níveis de organização. Assim, podemos pensar em nível macro no Planejamento do Sistema de Educação, que corresponde ao planejamento da educação em âmbito nacional, estadual e municipal.” (PADILHA, 2003)
Na visão crítico-reflexiva sobre a educação, são finalidades dos Planos ou Projetos de ensino aprendizagem, EXCETO,
A partir da afirmativa identifique qual a alternativa cita itens NÃO obrigatórios.
Com relação ao planejamento de ensino e à metodologia de projetos, julgue o próximo item.
Os objetivos devem expressar conteúdos sociais e
pedagógicos, com os quais devem manter uma
correspondência.
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