Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 66

Q750804

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750804 Pedagogia

As doenças sexualmente transmissíveis são as doenças que podem ser adquiridas durante o contato sexual. Classificam-se como obrigatoriamente de transmissão sexual, frequentemente transmitidas por contato sexual e eventualmente transmitidas por contato sexual. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

A

A gonorreia é causada por vírus e produz várias feridas doloridas nos genitais e na virilha.

B

Candidíase é a infecção causada por micose ou fungo que produz corrimento semelhante a leite coalhado e causa coceira.

C

A herpes genital é considerada atualmente a doença sexualmente transmissível de maior incidência no mundo, podendo atingir homens e mulheres em qualquer fase de suas vidas.

D

A clamídia é causada pelo papilomavírus humano (HPV), uma virose que está relacionada ao câncer de colo do útero e ao câncer do pênis. Inicialmente, é caracterizada por uma pequena verruga nos órgãos genitais tanto do homem como da mulher.

E

O condiloma acuminado é causado por vírus. Em ambos os sexos, surgem pequenas bolhas que se rompem e causam ardência ou queimação e cicatrizam sozinhas. O contágio sexual só ocorre quando as bolhas estão no pênis, na vagina ou na boca.

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Q750803

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750803 Pedagogia

De acordo com o Sinase, o diagnóstico situacional dinâmico e permanente é o(a)

A

avaliação do trabalho da direção, da equipe, do próprio funcionário e do adolescente, de acordo com critérios constituídos pelo coletivo, bem como pelos indicadores de qualidade do trabalho.

B

projeto de elaboração de rotinas quanto aos horários de despertar dos adolescentes, às refeições, à higiene pessoal, aos cuidados com vestuários e ambientes, à escola, às oficinas, ao lazer, aos esportes, à cultura, aos atendimentos técnicos, às visitas e às atividades externas.

C

projeto educativo contendo o entendimento do trabalho que se quer organizar, os objetivos e a organização para alcançar esses objetivos.

D

levantamento periódico e permanente, quantitativo e qualitativo, da situação do programa de atendimento em seus diversos aspectos (administrativo, pedagógico, de segurança, de gestão e outros).

E

programa de atendimento que executa a internação provisória e as medidas socioeducativas, visando à concretização de uma prática pedagógica sustentável e garantista.

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Q750802

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750802 Pedagogia

De acordo com o Sinase, as entidades de atendimento desempenham função eminentemente pública e são responsáveis pela instalação e pela manutenção da Unidade, pelos recursos humanos e pelos materiais necessários ao desenvolvimento de programas de atendimento. Às entidades cabe, entre outras atribuições,

A

examinar as contas públicas.

B

inspecionar a execução das políticas em seus aspectos pedagógicos, técnicos, administrativos e financeiros.

C

articular e facilitar a promoção da intersetorialidade em nível governamental e com os demais poderes de forma a realizar uma ação articulada e harmônica.

D

estabelecer convênios, termos de parceria e outras formas de contratos destinados ao atendimento de adolescentes em conflito com a lei e sob medida socioeducativa.

E

prestar contas, técnica e financeiramente, sobre o desenvolvimento do programa ao órgão gestor ao qual se vincula.

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Q750801

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750801 Pedagogia

O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) constitui-se de uma política pública destinada à inclusão do adolescente em conflito com a lei que se correlaciona e demanda iniciativas dos diferentes campos das políticas públicas e sociais. De acordo com esse sistema, o colegiado gestor é composto de

A

assembleias e comissões temáticas ou grupos de trabalho.

B

rede interna institucional e rede externa.

C

dirigente do sistema socioeducativo, equipe diretiva/gerencial do sistema socioeducativo e diretores de unidades e(ou) programas de atendimento socioeducativo.

D

equipes técnicas multidisciplinares.

E

equipe diretiva/gerencial do sistema socioeducativo e equipes técnicas multidisciplinares.

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Q750800

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750800 Pedagogia

Conforme o Plano nacional de enfrentamento da violência sexual infanto-juvenil, atualizar a legislação sobre crimes sexuais, combater a impunidade, disponibilizar serviços de notificação e responsabilização qualificados são objetivos do eixo

A

Defesa e Responsabilização.

B

Atendimento.

C

Protagonismo Infantojuvenil.

D

Mobilização e Articulação.

E

Análise da Situação.

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Q750798

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750798 Pedagogia

De acordo com o Plano nacional de enfrentamento da violência sexual infantojuvenil, o objetivo do eixo Atenção é

A

atualizar o marco normativo sobre crimes sexuais, combater a impunidade e disponibilizar serviços de notificação e responsabilização qualificados.

B

garantir o atendimento especializado e em rede às crianças e aos adolescentes em situação de abuso e(ou) exploração sexual e às suas famílias e assegurar atendimento à pessoa que comete violência sexual, respeitando as diversidades de condição étnico-racial, de gênero, de religião, de cultura, de orientação sexual etc.

C

promover a participação ativa de crianças e adolescentes pela defesa de seus direitos na elaboração e execução de políticas de proteção.

D

fortalecer as articulações nacionais, regionais e locais de enfrentamento pela eliminação do abuso e(ou) da exploração sexual, envolvendo mídia, redes, fóruns, comissões, conselhos e outros.

E

conhecer as expressões do abuso e(ou) da exploração sexual de crianças e adolescentes por meio de diagnósticos, levantamento de dados, estudos e pesquisas.

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Q750789

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750789 Pedagogia

O desmaio é provocado pela falta de oxigénio no cérebro, à qual o organismo reage de forma automática, com perda de consciência e queda brusca e desamparada do corpo. Normalmente, o desmaio dura de dois a três minutos e tem diversas causas: excesso de calor, fadiga, jejum prolongado, permanência de pé durante muito tempo etc. A propósito desse assunto, corresponde a procedimento correto em caso de desmaio iminente

A

abrir as pálpebras da vítima com muito cuidado.

B

promover o aquecimento imediato da vítima.

C

fazer com que a vítima ingira líquido.

D

colocar a cabeça da vítima entre as pernas.

E

colocar a vítima na posição lateral de segurança.

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Q750788

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750788 Pedagogia

Acerca dos procedimentos relacionados a primeiros socorros, assinale a alternativa correta.

A

Supondo-se que ocorra parada cardiorrespiratória em uma criança, deverão ser realizadas, para o atendimento de primeiros socorros, duas insuflações e trinta massagens cardíacas.

B

A dispneia e a otorragia constituem sintomas de traumatismo cranioencefálico.

C

Vítimas de convulsão devem ser mantidas estiradas no chão, com restrição de seus movimentos, com suporte sob a cabeça e objeto macio entre os dentes para evitar mordida de língua.

D

O responsável pelo primeiro atendimento da vítima de convulsão deve introduzir os próprios dedos na boca da vítima e puxar-lhe a língua para evitar o sufocamento.

E

A vítima com suspeita de fratura na coluna vertebral deve ser levada o mais rápido possível para o hospital, onde receberá atendimento especializado.

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Q750787

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750787 Pedagogia

Considerando um caso de obstrução mecânica das vias aéreas por objeto estranho em um adulto consciente, assinale a alternativa que apresenta o procedimento correto de desobstrução.

A

deitar a vítima e iniciar manobras de compressão nas costas

B

deitar a vítima e iniciar manobra de compressão abdominal

C

posicionar-se por detrás da vítima e iniciar manobras de compressão abdominal

D

posicionar-se à frente da vítima e iniciar manobras de compressão abdominal

E

bater nas costas até obter a desobstrução total

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Q750786

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750786 Pedagogia

Durante o trabalho, um servidor sofreu uma extensa queimadura por escaldo no braço com presença de bolhas.

Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta a ação imediata de primeiros socorros a ser realizada.

A

aplicar gelo sobre as bolhas a fim de proporcionar analgesia local

B

romper as bolhas com agulha estéril e aplicar pomada antimicrobiana em toda a área lesada

C

aumentar o fluxo de ar sobre o local afetado e aplicar analgésicos tópicos para amenizar a dor

D

promover o rompimento imediato das bolhas e retirar os tecidos desvitalizados a fim de evitar presença de tecido necrótico e infecção

E

irrigar o local com grande quantidade de água em temperatura ambiente e aplicar curativos secos não aderentes no local

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Q749210

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |

Q749210 Pedagogia

Para responder à questão, considere o módulo 12 de Higiene e Segurança nas Escolas do Ministério da Educação.
As ações que praticamos para manter a saúde física e mental e prevenir doenças formam, em seu conjunto, aquilo que, de modo simplificado, se pode chamar de higiene. Com base nessa informação, analise as seguintes assertivas em relação ao que devemos fazer para manter nossa higiene em dia: I. Usar sempre roupas limpas. II. Usar calçados adequados. III. Manter as mãos sempre limpas e as unhas curtas. IV. Tomar banho diariamente. Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q749209

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |

Q749209 Pedagogia

Para responder à questão, considere o módulo 12 de Higiene e Segurança nas Escolas do Ministério da Educação.
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OSM), a saúde é entendida como um estado de:

A

Normalidade do funcionamento do organismo humano.

B

Paz e segurança.

C

Completo bem-estar, isso significa estar bem nos aspectos físico, mental e social.

D

Bem-estar, no aspecto físico.

E

Ausência de doença ou enfermidade.

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Q749203

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |

Q749203 Pedagogia

O Programa Primeira Infância Melhor (PIM) é uma ação transversal de promoção do desenvolvimento integral na primeira infância. Segundo esse programa, a metodologia de atendimento às famílias prevê duas modalidades, que são:

A

Restrita e aberta.

B

Conjunta e participativa.

C

Externa e interna.

D

Individual e grupal.

E

Coletiva e simples.

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Q747943

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor - Pedagogia - Anos Iniciais | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Matemática | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ciências Biológicas | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Química | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de História | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Geografia | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Arte |

Q747943 Pedagogia

“Da perspectiva neoliberal, a educação está submetida a uma visão de mundo nitidamente economicista.” Acerca do exposto, NÃO é consequência do neoliberalismo na educação:

A

Autonomia administrativa.

B

Estatização das universidades.

C

Parcerias com a sociedade civil.

D

Produtividade e eficiência empresarial.

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Q747942

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor - Pedagogia - Anos Iniciais | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Matemática | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ciências Biológicas | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Química | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de História | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Geografia | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Arte |

Q747942 Pedagogia

As políticas educacionais neoliberais dão sinais de suas intenções ao darem ênfase à, EXCETO:

A

Formação crítica.

B

Avaliação (controle).

C

Educação a distância.

D

Educação técnica/profissionalizante.

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Q747941

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor - Pedagogia - Anos Iniciais | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Matemática | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ciências Biológicas | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Química | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de História | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Geografia | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Arte |

Q747941 Pedagogia

Analise as afirmativas correlatas.

I. “Por tradição, o processo de ensino e aprendizagem na escola tem sido organizado em séries, mas essa organização tem sido criticada.”

PORQUE

II. “Se fundamenta na ideia de que os tempos e espaços de aprendizagem devem ser diferentes para todos, e isso considera as diferenças no ritmo de aprendizagem dos alunos de uma mesma turma.”

Assinale a alternativa correta.

A

As duas afirmativas são falsas.

B

A segunda afirmativa contradiz a primeira.

C

A primeira afirmativa é falsa e a segunda, verdadeira.

D

A segunda afirmativa é uma justificativa correta da primeira.

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Q747070

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2014 - UFPI - Assistente Social |

Q747070 Pedagogia

O Piauí é um dos estados brasileiros com piores indicadores sociais e econômicos, tendo, entre as unidades da federação, o 26º índice de analfabetismo, o 25º IDH, o 23º Produto Interno Bruto. Dentre os objetivos do Programa de Extensão Universitária – PROEXT, instituído pelo Decreto nº 6.495, de 30 de junho de 2008, os que se voltam, estritamente, para a formação de profissionais aptos a transformarem essa realidade são: I. Dotar as instituições públicas de ensino superior de melhores condições de gestão das atividades acadêmicas de extensão, permitindo planejamento de longo prazo; II. Estimular o desenvolvimento social e o espírito crítico dos estudantes, bem como a atuação profissional pautada na cidadania e na função social da educação superior; III. Contribuir para a melhoria da qualidade da educação brasileira por meio do contato direto dos estudantes com realidades concretas e da troca de saberes acadêmicos e populares; IV. Propiciar a democratização e difusão do conhecimento acadêmico; V. Centralizar e racionalizar as ações de apoio à extensão universitária desenvolvidas no âmbito do Ministério da Educação.

A

Todos os itens são verdadeiros.

B

Somente os itens III, IV e V são verdadeiros.

C

Somente o item V é falso.

D

Somente os itens I, III e IV são falsos.

E

Somente os itens II, III e IV são verdadeiros.

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Q747067

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2014 - UFPI - Assistente Social |

Q747067 Pedagogia

A ação estatal de assistência aos estudantes de baixa renda matriculados em cursos de graduação presencial das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) consubstancia-se no Plano Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes). A designação de PLANO do planejamento dessa ação significa que é:

A

A indicação de “como” e “com quê” se fará a ação, fixando-se no curto prazo, no tratamento dos meios, na técnica e nos instrumentos, pois se volta para a fase de execução.

B

O delineamento de decisões de caráter geral, das grandes linhas políticas, das estratégias, das diretrizes e das responsabilidades dos envolvidos, sistematizando e compatibilizando objetivos e metas e fornecendo referenciais para ações setoriais e/ou regionais.

C

A sistematização e estabelecimento do traçado prévio da operação da unidade elementar do processo de racionalização de decisões e, como tal, indica os meios necessários à sua realização e à adequação desses meios aos resultados perseguidos, detalhando as atividades a serem desenvolvidas, estabelecendo prazos, especificando recursos e estruturando receitas e custos.

D

O detalhamento de diretrizes, metas e medidas instrumentais de um setor, permitindo projeções mais detalhadas e informações e estabelecendo o quadro de referência para as atividades a serem desenvolvidas.

E

A formalização e incorporação de recursos humanos, físicos, financeiros e institucionais, bem como a instrumentalização jurídica administrativa do planejamento.

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Q747066

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2014 - UFPI - Assistente Social |

Q747066 Pedagogia

A avaliação dos efeitos da assistência estudantil na permanência e no rendimento acadêmico de estudantes com vulnerabilidade socioeconômica da Universidade Federal de Lavras foi realizada comparando os indicadores de rendimento e evasão escolar dos usuários dessa política pública com os demais alunos dessa universidade. Esta é uma metodologia de avaliação:

A

Experimental.

B

Quase experimental.

C

Descritiva.

D

Explicativa.

E

Exploratória.

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Q747065

Ano: 2014 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2014 - UFPI - Assistente Social |

Q747065 Pedagogia

Estudo realizado na Universidade Federal de Lavras avaliou os efeitos da assistência estudantil na permanência e no rendimento acadêmico de estudantes com vulnerabilidade socioeconômica. Esta é uma avaliação de política pública

A

de impacto, examinando os efeitos subjetivos, isto é, as alterações no "estado de espírito" da população.

B

de impacto, aferindo se o programa está sendo implementado de acordo com as diretrizes concebidas para a sua execução e se o seu produto atingirá (ou atingiu) as metas desejadas.

C

de processo, examinando os efeitos substantivos, isto é, as alterações qualitativas nas condições de vida da população alvo do programa.

D

de impacto, aferindo os efeitos do programa sobre a população-alvo e estabelecendo uma relação de causalidade entre a política e as alterações nas condições sociais.

E

de processo, aferindo se o programa está sendo implementado de acordo com as diretrizes concebidas para a sua execução e se o seu produto atingirá (ou atingiu) as metas desejadas.

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Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso

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