Questões de Concurso Comentadas sobre principais autores em pedagogia

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Q1957191 Pedagogia
Para Piaget, “Educar é adaptar o indivíduo ao meio social vigente” (1970, p. 154). Ao analisar algumas práticas educacionais, Piaget (1998) encontrou resultados a favor do desenvolvimento intelectual e moral que condizem com seus estudos. Nesse sentido, segundo o autor, há práticas que favorecem o desenvolvimento de sujeitos autônomos moral e intelectualmente. Dentre as práticas defendidas por esse autor, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1957186 Pedagogia
Considere as citações:
Durante séculos o pensamento dominante sempre caracterizou a razão como a dimensão mais importante, sendo a emoção, em vários momentos históricos, considerada o elemento desagregador da racionalidade, responsável pelas reações inadequadas do ser humano. (LEITE, 2006, p. 16).
Apesar de alternarem a dominância, afetividade e cognição não se mantêm como funções exteriores uma à outra. Cada uma, ao reaparecer como atividade predominante num dado estágio, incorpora as conquistas realizadas pela outra, no estágio anterior, construindo-se reciprocamente, num permanente processo de integração e diferenciação. (GALVÃO, 1996, p. 45).
As duas passagens nos remetem a uma compreensão do papel das emoções e da afetividade no processo de ensino e aprendizagem que foram evidenciadas por: 
Alternativas
Q1957180 Pedagogia
Cipriano Luckesi (2012) parte do princípio de que o educador é um sujeito que constrói o projeto histórico de desenvolvimento do povo. Nesse sentido, como outros profissionais contextualizados, o professor atua como construtor da história, desde que aja conscientemente. Essa compreensão do educador conduz a algumas consequências, dentre elas a de que:
Alternativas
Q1957178 Pedagogia
Considere a afirmação de José Libâneo (2008):
Está claro que a busca da unidade e interdependência entre a didática e as didáticas disciplinares depende da compreensão das relações entre conhecimento disciplinar e conhecimento pedagógico, em que se realça na formação de professores a necessária ligação entre as dimensões pedagógica e epistemológica no ensino.
Segundo o autor, essa discussão se refere a conhecidos impasses da legislação, das políticas e diretrizes curriculares e dos movimentos organizados de educadores. Assinale a alternativa que resume essa discussão.
Alternativas
Q1957174 Pedagogia
No livro Didática (1994), de José Carlos Libâneo, são apresentados cinco momentos da metodologia do ensino da aula. São momentos que se estruturam a partir da idade dos alunos, características de seu desenvolvimento mental, idade e com os conteúdos que serão trabalhados, ou seja, são momentos sensíveis às especificidades de um grupo, por exemplo. Leia as opções abaixo e assinale a que apresenta, conforme livro citado, a ordem correta desses momentos relacionados à metodologia do ensino, conforme Libâneo. 
Alternativas
Q1957168 Pedagogia
obre a Didática, conforme José Carlos Libâneo, está incorreto apenas o que consta em qual item?
Alternativas
Q1956337 Pedagogia
De acordo com Luckesi (2005), sobre o papel da avaliação, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q1956336 Pedagogia
De acordo com Perrenoud (2000), existe um referencial que identifica cerca de 50 competências cruciais na profissão de educador. Algumas delas são novas ou adquiriram uma crescente importância nos dias de hoje em função das transformações dos sistemas educativos, bem como da profissão e das condições de trabalho dos professores. Essas competências dividem-se em 10 grandes "famílias". Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas competências. 
Alternativas
Q1954942 Pedagogia
Paulo Freire, no livro “Educação como Prática da Liberdade”, esclarece que é possível deixar uma consciência ingênua, caracterizada pela fragilidade na argumentação, por forte teor de emocionalidade e pela prática da polêmica, e chegar a uma consciência crítica, voltada para a responsabilidade social e política, marcada pela profundidade na interpretação dos problemas, por meio de uma educação:
Alternativas
Q1954935 Pedagogia
Em seu livro “Com todas as letras”, Emília Ferreiro afirma que “a aquisição da língua escrita inclui a aprendizagem de um código, porém não se reduz a ele” (2005, p.75). Assim, num processo de alfabetização, as crianças devem:
Alternativas
Q1954924 Pedagogia
No livro “Democratização da Escola Pública”, José Carlos Libâneo defende que é preciso valorizar a escola como instrumento de apropriação do saber, para uma participação organizada e ativa no processo de transformação da sociedade. Essa concepção de escola constitui a tendência pedagógica conhecida como:
Alternativas
Q1953461 Pedagogia
Vygotsky atribui relevante papel ao ato de brincar:
Alternativas
Q1952719 Pedagogia
De acordo com Luckesi, em relação ao processo avaliativo, está incorreto o que consta em qual item? 
Alternativas
Q1952714 Pedagogia
Para José Carlos Libâneo, o processo didático: 
Alternativas
Q1952197 Pedagogia
De acordo com Perrenoud (2000), existem domínios de competências reconhecidas como prioritárias na formação contínua do professor. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto a essas competências.
( ) Organizar e dirigir situações de aprendizagem.
( ) Administrar a progressão das aprendizagens.
( ) Conceber e fazer ouvir os dispositivos de diferenciação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1952190 Pedagogia
De acordo com Luckesi, o ato de avaliar implica dois processos articulados e indissociáveis, que são:
Alternativas
Q1951481 Pedagogia
O livro “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa”, de Paulo Freire (1996), retrata a formação docente ao lado da reflexão sobre a prática, considerando saberes indispensáveis a qualquer educador. Estes saberes demandam do educador um exercício permanente. Nesta perspectiva, Paulo Freire afirma que “Ensinar não é transferir conhecimento”. Acerca desta afirmação, é correto afirmar, segundo Paulo Freire, que:
I - O discurso sobre a teoria deve ser o exemplo concreto, prático da teoria, propiciando a construção do conhecimento.
II - É fundamental pensar certo por meio da rigorosidade metódica.
III - A convivência é fundamental para formulação de saber que vão se tornando sabedoria.
IV - No ensino há que se provocar o rompimento com a discussão da realidade concreta e a consideração do senso comum.
V - Quem ensina deve ter competência e dominar todos os saberes, pois o professor e o centro da aprendizagem.

Considerando os itens acima, assinale a única alternativa que contempla todas as afirmativas corretas:
Alternativas
Q1951480 Pedagogia
Gerir uma escola implica em um trabalho que é ao mesmo tempo pedagógico, financeiro, estrutural, questões relacionais entre professores, pais, alunos e alunas, dentre outros. Assim, as constantes mudanças socioculturais não permitem mais uma administração centralizada, de forma que precisam-se dividir as responsabilidades e decidir coletivamente as ações e objetivos. Nesta perspectiva, Libâneo (2007) aponta para algumas concepções de organização e gestão da escola. Qual das concepções abaixo NÃO corresponde as apontados por Libâneo?
Alternativas
Q1951473 Pedagogia
A teoria do desenvolvimento de Piaget tem como preocupação central o “sujeito epistêmico”, isto é, o estudo dos processos de pensamento presente desde a infância a idade adulta. Para Piaget os períodos do desenvolvimento compreendem quatro estágios. Quais estágios de Piaget compreendem o desenvolvimento infantil na faixa etária em que as crianças estão na educação infantil, ou seja, dos 0 aos 5 anos?
Alternativas
Q1947916 Pedagogia
Segundo Libâneo (2015), o ato de planejar não se reduz ao momento da elaboração dos planos de trabalho, é uma atividade permanente de reflexão e ação e, portanto, uma característica importante do planejamento é o seu caráter
Alternativas
Respostas
2581: C
2582: D
2583: A
2584: B
2585: C
2586: D
2587: C
2588: C
2589: A
2590: D
2591: D
2592: A
2593: D
2594: B
2595: B
2596: D
2597: A
2598: E
2599: A
2600: B