Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
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(__)Ele compreendia que o sujeito aprende para se humanizar. (__)Ele acreditava que é fundamental a consciência crítica e de sujeito histórico. (__)Ele acreditava que a educação é o caminho para a emancipação de sujeitos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Julgue o item subsequente.
Quando propõe os estágios para o desenvolvimento
humano, Piaget aponta que a inteligência é estática, a
criança já nasce com ela. Para isso, o autor exemplificou
três estágios, que definiu como: o sensório-motor (0 a 2
anos); pré-operatório (2 a 7 anos); operatório (7 em
diante), porém este é dividido em operatório concreto (7 a
12 anos) e operatório--abstrato (12 anos em diante).
Julgue o item subsequente.
Os estudos de Vygotsky defendem, de modo geral, que a
forma de pensar dos adultos é construída e mediada pela
cultura a qual eles estão inseridos, tendo a linguagem
como intermédio principal.
Julgue o item subsequente.
Para a criança estar pronta para movimentos perceptivos
motores e voluntários, é necessário seguir o
desenvolvimento dos movimentos básicos, que são
fundamentais como pré-requisitos.
Julgue o item que se segue.
De acordo com o disposto no Art. 2º da Lei Federal nº
10.639, em vigor desde 2003, o bullying é uma
intimidação física sistemática no ambiente escolar,
realizada contra mulheres ou motivada por uma ideologia
de gênero.
Julgue o item que se segue.
Vygotsky reafirma a natureza histórica e social do ser
humano, como ser concreto, autor e produtor de sua
história. Assim, concebeu o desenvolvimento humano a
partir de quatro planos genéticos: filogênese, ontogênese,
sociogênese e microgênese, quatro aspectos do
desenvolvimento, que estão inter-relacionados e
constituem a origem de quem somos nós e de como nos
tornamos humanos. A ontogênese se refere ao nosso
desenvolvimento ao longo da vida, que vai da infância até
a velhice, ou seja, embora com características advindas
da evolução da espécie, na apropriação da cultura, o ser
vai se transformando e adquirindo novas facetas.
Julgue o item que se segue.
A educação na visão piagetiana deve possibilitar à
criança o desenvolvimento amplo e dinâmico desde o
período sensório-motor até o operatório abstrato. A
escola deve, assim, promover os esquemas de
acomodação da criança, favorecendo a realização de
atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios
sucessivos, promovendo a descoberta e a construção do
conhecimento. Nessa construção, as concepções infantis
combinam-se às informações provenientes do meio, na
medida em que o conhecimento é concebido apenas
como espontaneamente descoberto pela criança, e como
transmitido mecanicamente pelo meio exterior ou pelo
adulto.
Julgue o item que se segue.
Na proposta freiriana, qualquer indivíduo é capaz de
construir conhecimento, podendo ser considerado
produtor de cultura. Dessa forma, é fundamental que os
processos educativos ofereçam aos alunos
oportunidades de confrontar seus conhecimentos com
informações embasadas, sólidas e significativas para a
reconstrução e a reconstrução de novas noções, por
meio da prática dialógica. Compreende-se, portanto, que
Freire reconhece a importância dessa prática dialógica na
construção do conteúdo da ação educativa,
possibilitando maneiras diversas de formular e organizar
o currículo, sob uma perspectiva libertadora.
Julgue o item que se segue.
Piaget, sob a influência das teses darwinistas,
compreende o fenômeno do desenvolvimento e a
aprendizagem enquanto processos de adaptação do
homem ao meio, através da assimilação e da
acomodação. Nesse sentido, as diferenças de
aprendizagem e a responsabilidade pelo sucesso ou o
fracasso escolar estão relacionadas ao meio imediato do
indivíduo.
Coluna 1
1. Sensório motor. 2. Pré-operacional. 3. Operacional concreto. 4. Operacional formal.
Coluna 2
( ) Formulação de hipóteses, pensamento lógico e abstrato.
( ) Capacidade de empatia, compreensão matemática, foco no presente, estabelecimento de relações entre conceitos aprendidos.
( ) Aprendizado explorando e administrando reflexos, movimentos e sensações.
( ) Domínio da linguagem, egocentrismo, confusão entre realidade e fantasia, pensamento intuitivo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Existe uma estreita relação entre a atividade de brincar e o desenvolvimento de novas formas de comportamento pela criança que permitem a ela maior autonomia.
II. Uma ação pedagógica que visa à autonomia não pode se apoiar em medidas baseadas em um controle externo da criança, mas deve pautar-se em ações que a levem, progressivamente, à autodisciplina.
III. Autonomia é a capacidade de executar uma ordem sem ajuda de outra pessoa.
IV. O acúmulo de informações escolares oferece as habilidades essenciais para o aluno atuar na sociedade e desenvolver a autonomia, a partir da relação entre conteúdo e prática.
Estão CORRETOS:
O ato de ensinar dentro dessa abordagem faz uso de técnicas que conduzem o educando a aprender, a partir de estratégias de reconhecimento, para conseguir os comportamentos esperados (1ª parte). A aprendizagem é um dado imediato, visto que a experiência é suficiente para explicar o conhecimento (2ª parte). O conhecimento é um processo e, como tal, deve ser estudado em seu devir, de maneira histórica (3ª parte).
A sentença está:
I.O método de alfabetização, criado por Paulo Freire, baseia-se num conjunto de técnicas de animação de grupos que visam a tomada de consciência dos aprendizes face à existência de uma sociedade desigual e opressiva.
II.O conceito de "método dialógico" não é um conceito desenvolvido por Paulo Freire.
III.A educação bancária inclui toda a educação centrada nos conteúdos e no professor e que encara o aluno como um recipiente de matérias previamente preparadas pelo professor.
IV.A educação libertadora é a educação proposta por Paulo Freire e que consiste na tomada de consciência da exploração e da opressão e da necessidade de integrar a luta coletiva a favor da transformação social.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
I.A socialização é um processo linear, onde cada etapa é mais avançada e complexa do que a anterior.
II.Autonomia, no contexto da socialização, refere-se à capacidade de um indivíduo de compreender e posicionar-se no meio de diferentes ideias e conflitos na sociedade.
Marque a alternativa correta:
Coluna 1
1.Grau zero. 2.Autonomia. 3.Desenvolvimento cognitivo
Coluna 2
(__)Recém-nascido. (__)Personalidade plenamente desenvolvida. (__)Etapas da evolução do "ser social
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