Questões de Pedagogia - Principais Autores para Concurso
Foram encontradas 5.797 questões
I. De acordo com a Teoria dos Conflitos Estruturais, os conflitos não são apenas eventos isolados ou manifestações superficiais de desentendimentos entre indivíduos ou grupos, mas são sintomas de desequilíbrios sistêmicos e estruturais mais profundos na sociedade. II. A partir da Teoria da Paz Positiva, enfatiza-se a criação de condições sociais, políticas e econômicas que promovam a paz de maneira proativa, em vez de simplesmente abordar a ausência de guerra. III. A violência é inevitável, pois não há capacidade humana de transformação e resolução pacífica de conflitos, visto que em todas as formações sociais mora a violência.
Assinale a alternativa correta:
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo:
I. Piaget realizou experimentos para investigar a capacidade das crianças de compreender a conservação de quantidades, como volume, massa e número. Ele descobriu que crianças em idade pré-operacional geralmente não têm essa compreensão, mas que desenvolvem essa habilidade no estágio operacional concreto. II. Piaget observou que crianças em idade operatório formal tendem a ser egocêntricas, ou seja, têm dificuldade em ver as coisas da perspectiva de outras pessoas. Isso é ilustrado pelo fenômeno do pensamento egocêntrico, no qual as crianças assumem que todos veem o mundo da mesma maneira que elas. III. Piaget descreveu o processo de adaptação cognitiva das crianças por meio da assimilação e acomodação. Assimilação envolve a interpretação de novas experiências em termos de esquemas mentais existentes. A acomodação ocorre quando as crianças ajustam seus esquemas mentais existentes para acomodar novas informações ou experiências.
Assinale a alternativa correta:
I- O desenvolvimento psíquico, que começa quando nascemos e termina na idade adulta, é comparável ao crescimento orgânico: como este, orienta-se, essencialmente, para o equilíbrio. II- Um corpo está em evolução até atingir um nível relativamente estável – caracterizado pela conclusão do crescimento e pela maturidade dos órgãos –, também a vida mental pode ser concebida como evoluindo na direção de uma forma de equilíbrio final, representada pelo espírito adulto. III- O desenvolvimento é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior. Assim, do ponto de vista da inteligência, é fácil se opor à instabilidade e incoerência relativa às ideias infantis e à sistematização de raciocínio do adulto. No campo da vida afetiva, notou-se, muitas vezes, por que o equilíbrio dos sentimentos diminui com a idade.
É CORRETO o que se afirma apenas em: