Questões de Concurso
Comentadas sobre projeto político pedagógico em pedagogia
Foram encontradas 2.321 questões
Wagner Ferreira Vaz, na sua publicação intitulada “Da inclusão educacional para a exclusão da aprendizagem: uma abordagem psicopedagógica com alunos em deficiência intelectual” (Vaz, 2019) pontua que temos ainda um cenário educacional no Brasil em que alunos estão incluídos na matrícula e excluídos da aprendizagem. Sobre esta reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
O processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil conta com vários instrumentos normativos. Assim, por meio do Parecer CNE/CEB n.º 20/2009, de 11/11/2009, observase que “a proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para o desenvolvimento dos meninos e meninas que nela são educados e cuidados, as aprendizagens que se quer promovidas. Na sua execução, a instituição de Educação Infantil organiza seu currículo [...]. Por expressar o projeto pedagógico da instituição em que se desenvolve, englobando as experiências vivenciadas pela criança, o currículo se constitui um instrumento____________”. Destaque a alternativa que completa corretamente a lacuna, em consonância com o referido documento.
O planejamento participativo é uma das estratégias da gestão democrática, e também um grande desafio, tendo em vista que:
O planejamento é um instrumento essencial para o trabalho docente. Segundo Libâneo (1994), é um processo que está para além do preenchimento de formulários, pois se trata de prever ações que se fundamentam em escolhas e diretrizes pedagógicas e políticas. Para tanto, sugere que o planejar tenha como referência “situações didáticas concretas”, que são:
O Currículo e o Projeto Político Pedagógico (PPP) são dois instrumentos essenciais para o bom desempenho do estabelecimento escolar. O PPP confere à escola autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira e representa mais do que um documento, sendo um dos meios essenciais para viabilizar a escola democrática para todos com qualidade social. Considere as afirmações a seguir referentes ao currículo escolar e ao PPP.
I. As disciplinas científicas são o ponto de partida para se estruturar os projetos pedagógicos das escolas.
II. A incorporação das ideias de redes de conhecimento e de tessitura de conhecimentos em rede torna-se fundamental em face da multiplicidade e da complexidade das várias formas de conhecimentos presentes no currículo escolar.
III. O conhecimento escolar pode ser compreendido como e constituído por processos de transposição didática e de disciplinarização que transformam o conhecimento científico e demais práticas sociais de referência segundo os objetivos sociais de escolarização.
IV. O currículo deve ser organizado em percursos formativos individuais, de forma aberta e contextualizada, para respeitar as diversidades presentes na escola.
Das afirmações, estão corretas:
No planejamento e na construção de projetos, como é chamada a visão que analisa o todo, dentro de um contexto maior, mais amplo e abrangente, que possibilita analisar as relações e inter-relações necessárias ao planejamento?
( ) É um documento que detalha todo o funcionamento de uma instituição escolar.
( ) É um instrumento aberto às críticas e contribuições de toda a comunidade escolar.
( ) Atende uma formalidade legal a ser cumprida, obrigatoriamente, pelas escolas públicas e de modo facultativo pelas escolas privadas.
( ) As finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho e a avaliação constituem os elementos essenciais do PPP.
( ) A escola determina a obrigatoriedade de que pais ou responsáveis pelos alunos participem da construção do PPP.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Sobre o Projeto Político Pedagógico - PPP, analise os itens a seguir:
I. O PPP define a intencionalidade e as estratégias da escola. Porém, só poderá ser percebido dessa maneira, se assumir uma estratégia de gestão democrática, ou seja, se for baseado na coletividade. Ele será eficaz na medida em que gera o compromisso dos atores da escola com a proposta educacional e com o destino da instituição.
II. O Projeto Político-Pedagógico é um mecanismo eficiente e capaz de proporcionar a escola condições de se planejar, buscar meios, e reunir pessoas e recursos para a efetivação desse projeto. Por isso é necessário a envolvimento das pessoas na sua construção e execução.
III. É através dos princípios democráticos apontados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 que podemos encontrar o aporte legal da escola na elaboração da sua proposta pedagógica. De acordo com os artigos 12, 13 e 14 da LDB, a escola tem autonomia para elaborar e executar sua proposta pedagógica, porém, deve contar com a participação dos profissionais da educação e dos conselhos ou equivalentes na sua elaboração.
IV. As escolas se basearem em normas gerais da educação, as unidades escolares se diferenciam entre si, pois cada instituição tem suas necessidades e princípios específicos. Outro ponto que as diferem é a região em que cada escola se situa, bem como os desejos de cada membro envolvido na construção do projeto educativo.
V. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o instrumento teórico-metodológico que a escola elabora, de forma participativa, com a finalidade de apontar a direção e o caminho que vai percorrer para realizar, da melhor maneira possível, sua função educativa.
Estão CORRETOS:
De acordo com Barbosa e Horn (2008) são três os momentos decisivos na elaboração e concretização de um projeto pedagógico na educação infantil:
LOUREIRO, C.F. B.; LAYRARGUES, P. P. Educação Ambiental nos anos 90. Mudou, mas nem tanto. Políticas Ambientais, v. 9, n. 5, p. 6-7, 2001.
Ao se considerar as macrotendências político-pedagógicas da Educação Ambiental brasileira, é correto afirmar:
I. O PPP é um documento exclusivamente teórico que não possui aplicação prática direta na rotina escolar.
II. O PPP define as relações da escola com a comunidade, estabelecendo uma ponte entre a política educacional do município e a população.
III. O PPP inclui a definição dos princípios, dos objetivos educacionais, do método de ação e das práticas pedagógicas que serão adotadas na escola.
IV. O PPP serve apenas como um guia opcional, para a implementação das práticas educacionais na escola.
V. O PPP é um instrumento que explica o que se vai fazer, por que se vai fazer, para que se vai fazer, para quem se vai fazer e como se vai fazer na escola.
Quais afirmativas estão corretas?
O princípio norteador de um projeto pedagógico é sempre sua intencionalidade. Algo que se apresenta como desejado e necessário. Todo projeto implica a explicitação de uma determinada intenção de ações, da definição a respeito dos fins que se quer alcançar, que se sustentam em valores, valores esses criados e estabelecidos pelos sujeitos participantes das ações (1ª parte). A elaboração do projeto político pedagógico exige profunda rigorosidade técnica e legal e precisa acontecer sempre no início de cada período letivo. Sua implementação exige que a escola comunique a comunidade escolar sobre as concepções sociais, políticas e científicas adotadas, assim como a definição dos caminhos, formas operacionais e ações a serem empreendidas no processo educativo (2ª parte).
A sentença está:
( ) O PPP deve ser elaborado num processo coletivo, envolvendo apenas o diretor, o coordenador pedagógico, o orientador educacional e o corpo docente.
( ) Instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade, o PPP apresenta como objetivo maior a promoção da autonomia e da independência dos espaços educativos.
( ) O PPP envolve a sistematização, sempre definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza ao longo da caminhada.
Assinale a alternativa que indica a sequência do correto julgamento:
I. O PPP é um instrumento técnico-administrativo, restrito à equipe gestora da escola, sem a necessidade de participação efetiva da comunidade escolar.
II. A elaboração do PPP, consiste em determinar direções nas dimensões curriculares, considerando que este documento estabelece o que executar e não como avaliar.
III. A participação ativa dos professores, alunos, pais e demais membros da comunidade no processo de construção do PPP é fundamental para a legitimação das propostas educacionais.
IV. A elaboração do PPP é feita no coletivo do espaço escolar e poderá ter a participação e suporte de profissionais de diversas áreas do conhecimento humano tais como, psicólogos, fonoaudiólogos, entre outros.
Assinale a alternativa correta:
Conheça nossos planos