Avaliando o Projeto Político-Pedagógico (PPP) a ação do edu...

A alternativa C é a correta.

Vamos entender por que essa é a escolha certa e analisar as outras opções. O tema central da questão é a prática do educador físico dentro do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, focando em práticas que promovem o desenvolvimento humano pleno. Isso envolve considerar não apenas habilidades físicas, mas também aspectos sociais, emocionais e éticos do desenvolvimento dos alunos.

Alternativa C: Esta alternativa destaca a condução de atividades físicas e esportivas que promovem a coerência social, o respeito às diferenças individuais e o desenvolvimento integral dos alunos. Essas práticas estão alinhadas com os objetivos do PPP, que visa à formação completa dos estudantes, englobando competências físicas, sociais e emocionais. Portanto, é a escolha correta.

Alternativa A: Focar exclusivamente na performance atlética sem considerar o bem-estar dos alunos vai contra os princípios de um desenvolvimento integral. O PPP da escola busca equilibrar desempenho físico com saúde e bem-estar geral dos estudantes.

Alternativa B: Preparar alunos apenas para competições esportivas e ignorar aspectos sociais e emocionais não está em linha com o desenvolvimento humano pleno. A educação física deve promover a inclusão e o desenvolvimento holístico.

Alternativa D: Priorizar aparelhamentos para atletas de alto rendimento e negligenciar alunos que não têm destaque esportivo contraria a ideia de igualdade e inclusão que um PPP deve defender. O foco deve estar em todos os alunos, respeitando suas individualidades e necessidades.

Alternativa E: Concentrar-se apenas nas habilidades motoras, sem considerar a formação integral dos alunos, ignora o papel abrangente que a educação física deve desempenhar no contexto escolar. É fundamental incluir aspectos sociais, emocionais e éticos no desenvolvimento dos alunos.

Portanto, a alternativa C se alinha melhor com os princípios do PPP, promovendo um ambiente educacional que valoriza o desenvolvimento completo e inclusivo dos alunos.

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