Questões de Concurso
Comentadas sobre projeto político pedagógico em pedagogia
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A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.
A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.
O PPP privilegia a qualidade e o profissionalismo, para um
desempenho competente e comprometido com as
responsabilidades da categoria docente, por meio de um
comportamento ético e político, próprio de uma prática
profissional.
A abordagem do projeto político pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. São eles:
I. Igualdade
II. Qualidade
III. Gestão democrática
IV. Liberdade
V. Valorização do magistério.
A respeito do planejamento participativo, julgue o próximo item.
O planejamento participativo e o PPP são complementares
e têm em comum o objetivo de firmar o corte de gastos
considerados desnecessários.
A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue o item subsecutivo.
Como marco da gestão escolar, o PPP organiza os interesses
dos envolvidos e estabelece a mediação de conflitos entre eles.
A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue o item subsecutivo.
Formas democráticas de gestão partem dos interesses dos
gestores, porque cabe a eles cumprir com as demandas do
registro burocrático.
A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue o item subsecutivo.
O PPP facilita a gestão escolar ao servir de instrumento
promotor da melhoria do perfil dos profissionais da escola.
A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue o item subsecutivo.
O PPP pressupõe um planejamento diretivo em que as bases da
organização escolar estejam voltadas para o perfil do gestor,
pois o estabelecimento de metas claras e de execução possível
depende da formação profissional dele.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
O PPP cumpre papel articulador e definidor dos processos
pedagógicos e políticos da escola, mas seus resultados não
interferem nas necessidades da comunidade onde a instituição
esteja inserida.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
Além de descrever os aspectos formais da escola e dos
trabalhos nela desenvolvidos, o PPP funciona como
instrumento que qualifica o processo educacional.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
O PPP, ao constituir parte do processo democrático de
decisões, deve adotar a forma mais adequada de organizar
o trabalho pedagógico e de superar os conflitos, sem alterar
a rotina do mando impessoal.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
Para materializar a intenção do grupo escolar como um todo,
o PPP deve englobar todos os envolvidos no processo
educativo da escola.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
O PPP deve estabelecer limites para a discussão a respeito do
significado do processo de ensino e aprendizagem, uma vez
que seu objetivo é garantir a permanência e a execução do
modelo existente.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
No PPP, a descrição da estrutura administrativa da escola e
de suas formas de funcionamento norteia o desenvolvimento
do ambiente organizacional em função dos objetivos
estabelecidos.
O Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM – assume, atualmente, as seguintes funções avaliativas: a) avaliação sistêmica, ao subsidiar a formulação de políticas públicas; b) avaliação certificatória, ao aferir conhecimentos para aqueles que estavam fora da escola; c) avaliação classificatória, em relação ao acesso ao ensino superior, ao difundir-se como mecanismo de seleção entre as instituições de ensino superior, articulado agora, também, ao Sistema Unificado de Seleção (SISU). A edição 2016 atingiu mais de oito milhões de inscritos. Costumeiramente são produzidos Relatórios Pedagógicos pelo INEP, após a diagnose dos resultados individuais e globais. Tais documentos revelam os perfis socioeconômicos dos inscritos, além de trazer significativas informações sobre as culturas e as práticas curriculares que regulam e ambientam essa oferta de ensino. Diante do exposto, é correto AFIRMAR que:
I. os indicadores apontados nos Relatórios Pedagógicos oferecem relevantes subsídios para a reformulação do Ensino Médio no Brasil.
II. o processo avaliativo demandado pelo exame auxilia as ações de estudantes, pais/mães, professores, pesquisadores, gestores e dirigentes das instituições escolares envolvidas nesse processo, oferecendo subsídios à (re)elaboração do Projeto Político Pedagógico, bem como outras ações de planejamento da instituição escolar.
III. a avaliação sistêmica, demandada pelo exame, deverá propiciar a criação de um ranking para divulgar a qualidade de ensino das instituições que lecionam Ensino Médio no Brasil.
IV. o referido processo avaliativo fomenta reflexões acerca das políticas e práticas curriculares que envolvem o Ensino Médio no Brasil, além de oferecer condições para a autoavaliação dos envolvidos no processo de ensino e de aprendizagem.
V. o referido processo avaliativo atenderá, sobretudo, a sua função precípua que é promover a
seleção para o ingresso no Ensino Superior, principalmente nas instituições públicas.
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