Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso
Foram encontradas 2.248 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2295934
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola traduz o projeto educativo construído pela comunidade
escolar no exercício de sua autonomia com base nas características dos alunos, nos profissionais e
recursos disponíveis, tendo como referências as orientações curriculares nacionais e as orientações dos
sistemas de ensino. O PPP da escola e seu regimento devem ser elaborados por meio de processos
participativos próprios
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q2294577
Pedagogia
A elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) é indicada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação como uma
forma de exercer a gestão democrática na escola, sendo uma oportunidade para o gestor reconhecer e concretizar a
participação de todos na definição de metas e na implementação de ações.
Avalie as afirmativas a seguir que apresentam encaminhamentos para a elaboração do Projeto Político Pedagógico nas escolas.
I. A Contratação de consultores externos para a elaboração do PPP garante a observação do contexto no qual a escola está inserida.
II. Garantir a participação de todos os setores da escola na elaboração do documento é uma forma de engajar a comunidade escolar em um projeto comum, mesmo que seja necessária a mediação de conflitos de ideias.
III. A elaboração do PPP não tem obrigatoriedade legal, porém é necessária à prática de gestão democrática.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie as afirmativas a seguir que apresentam encaminhamentos para a elaboração do Projeto Político Pedagógico nas escolas.
I. A Contratação de consultores externos para a elaboração do PPP garante a observação do contexto no qual a escola está inserida.
II. Garantir a participação de todos os setores da escola na elaboração do documento é uma forma de engajar a comunidade escolar em um projeto comum, mesmo que seja necessária a mediação de conflitos de ideias.
III. A elaboração do PPP não tem obrigatoriedade legal, porém é necessária à prática de gestão democrática.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Astolfo Dutra - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Astolfo Dutra - MG - Professor de Educação Especial – Professor III |
Q2293823
Pedagogia
A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e categorias, realizando Atendimento
Educacional Especializado (AEE), sendo que sua oferta e organização carecem de constar do Projeto Político-Pedagógico (PPP)
da escola de ensino regular. Assim sendo, o PPP da escola contemplará como parte integrante da institucionalização da oferta
do atendimento educacional especializado:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Provas:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Ensino Fundamental 1º ao 5º ano
|
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Ciências da Natureza |
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Linguagens |
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Ciências Humanas |
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Matemática |
Q2292315
Pedagogia
Por meio das escolas indígenas, é possível assegurar a
autonomia, tanto no que se refere ao projeto pedagógico
quanto ao uso de recursos financeiros públicos para a
manutenção do cotidiano escolar. Dessa forma, garante-se a
plena participação de cada comunidade indígena nas
decisões relativas ao funcionamento da escola.
HENRIQUES, Ricardo; GESTEIRA, Cleber; GRILLO, Susana; CHAMUSCA, Adelaide. Educação Escolar Indígena: diversidade sociocultural indígena ressignificando a escola. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/educacaoindigena.
Considerando a participação na elaboração dos projetos político-pedagógicos das escolas indígenas, analise as seguintes afirmações e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas:
( ) Os projetos político-pedagógicos das escolas indígenas devem ser elaborados pelos professores indígenas juntamente com a FUNAI, governo federal e representantes da sociedade civil.
( ) Os projetos político-pedagógicos das escolas indígenas devem ser elaborados pelos professores indígenas em articulação com toda a comunidade educativa – lideranças, “os mais velhos”, dentre outros.
( ) Os projetos político-pedagógicos das escolas indígenas devem contar com a participação de pais, mães ou responsáveis pelo estudante e os próprios estudantes.
( ) Na elaboração dos projetos político-pedagógicos das escolas indígenas deve-se contar com assessoria dos sistemas de ensino e de suas instituições formadoras, das organizações indígenas e órgãos indigenistas do estado e da sociedade civil.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
HENRIQUES, Ricardo; GESTEIRA, Cleber; GRILLO, Susana; CHAMUSCA, Adelaide. Educação Escolar Indígena: diversidade sociocultural indígena ressignificando a escola. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/educacaoindigena.
Considerando a participação na elaboração dos projetos político-pedagógicos das escolas indígenas, analise as seguintes afirmações e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas:
( ) Os projetos político-pedagógicos das escolas indígenas devem ser elaborados pelos professores indígenas juntamente com a FUNAI, governo federal e representantes da sociedade civil.
( ) Os projetos político-pedagógicos das escolas indígenas devem ser elaborados pelos professores indígenas em articulação com toda a comunidade educativa – lideranças, “os mais velhos”, dentre outros.
( ) Os projetos político-pedagógicos das escolas indígenas devem contar com a participação de pais, mães ou responsáveis pelo estudante e os próprios estudantes.
( ) Na elaboração dos projetos político-pedagógicos das escolas indígenas deve-se contar com assessoria dos sistemas de ensino e de suas instituições formadoras, das organizações indígenas e órgãos indigenistas do estado e da sociedade civil.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Especial |
Q2289794
Pedagogia
A resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009, prevê que o
Projeto Político Pedagógico da escola de ensino regular deve
institucionalizar o seguinte aspecto do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) em sua organização:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FGV - 2023 - SEE-MG - Especialista em Educação Básica (EEB) - Supervisor Pedagógico e Orientador Educacional |
Q2289145
Pedagogia
“Os projetos educativos, sempre que apostam na realização de
utopias e na transformação do real, vão dialetizar as aspirações
do desejável e as fronteiras do possível, num jogo em que
aquelas procuram explorar e, se necessário, destruir estas, que,
por seu turno, colocam entraves e obrigam à reelaboração das
primeiras.”
CARVALHO, Adalberto Dias de. A Educação como Projeto Antropológico. Porto: Afrontamento, 1992.
O trecho acima diz respeito à relação entre o Projeto Político-Pedagógico e a realidade concreta. Ele se refere
CARVALHO, Adalberto Dias de. A Educação como Projeto Antropológico. Porto: Afrontamento, 1992.
O trecho acima diz respeito à relação entre o Projeto Político-Pedagógico e a realidade concreta. Ele se refere
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG - Analista de Projetos Educacionais |
Q2287899
Pedagogia
Dadas as características e os objetivos que atravessam a
educação legislativa, sobretudo os públicos diversos a que
se destina, os princípios e práticas de inovação propostos
pela Educação 4.0 contemplam com bastante atenção as questões relacionadas ao espaço, tanto no âmbito físico quanto no
digital, buscando integrar soluções que favoreçam as boas
práticas de ensino-aprendizagem. Atualmente, as pessoas
não somente recebem e enviam informações a partir de um
ambiente estritamente físico, mas realizam processos de comunicação por meio de seus dispositivos digitais (smartphones,
tablets, computadores) em qualquer lugar em que se encontrem. Quando o ambiente a ser considerado é o escolar, o
assunto da ciberarquitetura ganha dimensões mais importantes, pois devem ser considerados os processos de ensino-aprendizagem que acontecerão entre os participantes de um evento
educacional. Na prática isso significa que a comunicação não
está mais restrita a um espaço físico localizado, mas pode ser
realizada a partir de qualquer ponto de um hiperespaço de interações. A tal característica chamamos:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG - Analista de Projetos Educacionais |
Q2287898
Pedagogia
Há 30 anos um grupo de servidores visionários da Assembleia Legislativa de Minas Gerais imaginou uma escola para
o parlamento. A ideia se espalhou para outras Casas Legislativas que já possuíam ou não órgãos com funções educativas e logo havia uma Associação de Escolas do Legislativo.
Outras escolas foram instituídas nas Assembleias Legislativas Estaduais e nas Câmaras Municipais de Vereadores em
um movimento que se estende por todas as regiões do Brasil.
Com mais de 250 Escolas do Legislativo instituídas em todo
o país, já se pode falar em um sistema de educação legislativa. Trata-se de um conjunto de escolas unidas pelas variações do modelo lançado pela Escola do Legislativo da Assembleia do Estado de Minas Gerais e continuamente reinventado por ela e todas as Escolas do Legislativo do Brasil, que
gira em torno dos pilares:
I. A formação profissional de servidores do parlamento.
II. O letramento político como educação para a democracia.
III. A produção e a divulgação de conhecimento sobre o legislativo.
IV. O letramento político como educação para a política partidária.
Está correto o que se afirma em
I. A formação profissional de servidores do parlamento.
II. O letramento político como educação para a democracia.
III. A produção e a divulgação de conhecimento sobre o legislativo.
IV. O letramento político como educação para a política partidária.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Rondonópolis - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Rondonópolis - MT - Docente da Educação Infantil - Anos Iniciais |
Q2287621
Pedagogia
Enquanto o Planejamento Educacional (PE) corresponde ao planejamento que é feito em nível nacional,
estadual ou municipal, o Projeto Politico-Pedagógico (PPP) é a concretização do planejamento da instituição
escolar.
De acordo com Veiga:
No sentido etimológico, o termo projeto vem do latim projectu, particípio passado do verbo projicere, que significa lançar para diante. Plano, intento, desígnio. Empresa, empreendimento. Redação provisória de lei. Plano geral de edificação. (...) É antever um futuro diferente do presente. [VEIGA, I. P. A. Projeto Político-Pedagógico da escola: Uma construção coletiva. In: VEIGA, I. P. A. (org). Projeto políticopedagógico da escola: uma construção possível. 14a edição. São Paulo: Papirus, 2002.]
A respeito do assunto, analise as afirmativas.
I. No processo de elaboração do PE em nível nacional, a legislação educacional e o Plano Nacional de Educação em vigor devem ser desconsiderados.
II. O PPP deve conter: diagnóstico e análise da realidade da escola e definição de objetivos e metas.
III. O PPP deve ignorar questões curriculares.
IV. O PE deve visar à implantação de política(s) educacional(is), com a finalidade de levar o sistema educacional a cumprir funções que lhe são atribuídas.
Está correto o que se afirma em
De acordo com Veiga:
No sentido etimológico, o termo projeto vem do latim projectu, particípio passado do verbo projicere, que significa lançar para diante. Plano, intento, desígnio. Empresa, empreendimento. Redação provisória de lei. Plano geral de edificação. (...) É antever um futuro diferente do presente. [VEIGA, I. P. A. Projeto Político-Pedagógico da escola: Uma construção coletiva. In: VEIGA, I. P. A. (org). Projeto políticopedagógico da escola: uma construção possível. 14a edição. São Paulo: Papirus, 2002.]
A respeito do assunto, analise as afirmativas.
I. No processo de elaboração do PE em nível nacional, a legislação educacional e o Plano Nacional de Educação em vigor devem ser desconsiderados.
II. O PPP deve conter: diagnóstico e análise da realidade da escola e definição de objetivos e metas.
III. O PPP deve ignorar questões curriculares.
IV. O PE deve visar à implantação de política(s) educacional(is), com a finalidade de levar o sistema educacional a cumprir funções que lhe são atribuídas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 3 - Desenvolvimento Educacional e Social |
Q2287445
Pedagogia
O planejamento de sala de aula tem uma característica que lhe
confere tremenda importância e complexidade. Diferentemente
do planejamento em outras áreas (na arquitetura, por exemplo),
na educação, o ‘objeto’ ou o campo sobre o qual incidirá a ação
planejada não é passivo.
Adaptado de VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad Editora, 2014.
O trecho acima versa sobre a especificidade dos processos de planejamento na área educacional. Nesse sentido, conclui-se que o planejamento de aula
Adaptado de VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad Editora, 2014.
O trecho acima versa sobre a especificidade dos processos de planejamento na área educacional. Nesse sentido, conclui-se que o planejamento de aula
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Rondonópolis - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Rondonópolis - MT - Docente da Educação Infantil |
Q2283990
Pedagogia
Sobre o Planejamento Educacional (PE), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e as práticas pedagógicas na
Educação Infantil, é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor Municipal de Educação Física |
Q2283835
Pedagogia
Em relação à periodicidade de revisão/atualização das partes do Projeto
Político-Pedagógico, segundo Vasconcellos (2013), analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O Marco Referencial deve ser revisado/atualizado em médio prazo (3 a 4 anos).
( ) O Diagnóstico deve ser revisado/atualizado anualmente.
( ) A Programação deve ser revisada/atualizada anualmente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O Marco Referencial deve ser revisado/atualizado em médio prazo (3 a 4 anos).
( ) O Diagnóstico deve ser revisado/atualizado anualmente.
( ) A Programação deve ser revisada/atualizada anualmente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Portuguesa
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Biologia e Ciências |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Matemática |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Química |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Sociologia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Especial |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Ensino Religioso |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Filosofia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Geografia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - História |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Inglesa |
Q2283243
Pedagogia
Com relação ao disposto sobre projeto político pedagógico na
Resolução SEE nº 4.692/2021, que trata da organização e o
funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação
Básica de Minas Gerais e dá outras providências, não é correto
afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FGV - 2023 - SEE-MG - Analista Educacional (ANE) - Inspetor Escolar |
Q2283069
Pedagogia
De acordo com o Protocolo de Inspeção Escolar, no indicador PPP
e Regimento Escolar em relação ao Projeto Político Pedagógico
(PPP) de cada unidade de ensino, uma atividade do Serviço de
Inspeção Escolar é
Q2282999
Pedagogia
No Amazonas, o contexto histórico e a diversidade de
povos indígenas impõem um grande desafio para
implementação da educação escolar indígena tal
como prevista em leis e diretrizes que a regem. Uma
das maiores dificuldades é o planejamento e
execução de um Projeto Político Pedagógico (PPP)
específico e diferenciado. Sobre essa questão,
assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Secretário de Escola |
Q2282599
Pedagogia
São características de um Projeto Político-Pedagógico:
I. Quanto à duração, deve ser curto, renovável a cada bimestre ou trimestre letivo.
II. Quanto à abrangência, deve ser amplo, integral e global.
III. Quanto à participação, deve ser coletivo e democrático.
Quais estão corretas?
I. Quanto à duração, deve ser curto, renovável a cada bimestre ou trimestre letivo.
II. Quanto à abrangência, deve ser amplo, integral e global.
III. Quanto à participação, deve ser coletivo e democrático.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280726
Pedagogia
A professora Ana está desenvolvendo um projeto
pedagógico em sua escola e deseja promover uma
abordagem interdisciplinar, então convida outros
professores para participar do projeto com ela. Qual das
seguintes ações melhor representa uma visão
interdisciplinar do conhecimento neste contexto?
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |
Q2279749
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que detalha objetivos, metas e ações do processo
educativo a ser desenvolvido na e pela escola. Deve trazer, também, as exigências legais do sistema
educacional, bem como as necessidades, os propósitos e as expectativas da comunidade escolar. Sua
elaboração deverá ser orientada pelos princípios
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MEC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - MEC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2279669
Pedagogia
No que se refere à concepção democrática de gestão escolar, julgue o item subsequente. A elaboração do projeto político-pedagógico refere-se à
organização das ações administrativas da escola, uma vez
que as ações pedagógicas devem constar apenas do
planejamento do professor.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
Q2279413
Pedagogia
Com relação ao Projeto Político Pedagógico (PPP),
assinale a alternativa incorreta.
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