Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso - Página 7

Q3117100

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |

Q3117100 Pedagogia

A teoria da psicogênese da língua escrita destaca a importância de compreender os níveis de desenvolvimento da escrita pelas crianças. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) No nível silábico-alfabético, a criança entende completamente a relação entre fonemas e grafemas.
(__) A fonetização da escrita inicia-se no nível silábico e culmina no nível alfabético.
(__) No nível pré-silábico, a criança ainda não compreende que as letras possuem valor sonoro e representam unidades da fala, como sílabas ou fonemas.
(__) O progresso da criança na escrita ocorre por meio da superação de conflitos cognitivos em relação ao sistema de representação.

A sequência está correta em

A

F, V, V, V.

B

F, F, V, F.

C

V, F, F, V.

D

V, V, V, F.

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Q3116915

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |

Q3116915 Pedagogia

O desenvolvimento psicomotor desempenha um papel essencial no processo de aprendizagem infantil, contribuindo para o equilíbrio emocional e a coordenação motora. Dentre as alternativas abaixo, qual apresenta uma estratégia eficaz para promover a psicomotricidade no ambiente escolar?

A

A realização de atividades que envolvam apenas a coordenação fina, sem incluir movimentos corporais amplos.

B

O incentivo a atividades físicas e recreativas, como brincadeiras de circuito e exercícios de equilíbrio, que auxiliam na coordenação motora e no desenvolvimento emocional da criança.

C

A prática de atividades exclusivamente teóricas, que estimulem a memorização de conceitos psicomotores.

D

O uso de jogos exclusivamente digitais, que ajudam a desenvolver a coordenação motora sem interação física.

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Q3116889

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Psicopedagogo |

Q3116889 Pedagogia

A relação entre comportamento e aprendizagem é um tema importante na educação, pois vários fatores podem afetar o processo de aquisição de conhecimento. Qual das alternativas abaixo melhor resume a ideia central sobre a importância do comportamento no aprendizado?

A

Comportamentos negativos podem comprometer a aprendizagem, e identificar as causas desses comportamentos é essencial para promover um aprendizado eficaz.

B

O comportamento dos alunos não influencia a aprendizagem, já que o conhecimento é adquirido independentemente das experiências pessoais.

C

A aprendizagem é um processo fixo que não é afetado por mudanças no ambiente social ou nas vivências do aluno.

D

A interação social não impacta o aprendizado, pois o indivíduo aprende isoladamente, sem influências externas.

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Q3116870

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q3116870 Pedagogia

O desenvolvimento psicomotor é essencial para o aprendizado na Educação Infantil, pois permite que a criança desenvolva habilidades motoras e cognitivas importantes para seu desenvolvimento integral. Sobre o papel da psicomotricidade e sua integração no currículo da Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

A

No desenvolvimento psicomotor da criança, o foco deve estar na aquisição de habilidades motoras automáticas, pois a integração entre movimentos e aprendizado ocorre apenas após os seis anos de idade, quando a criança já possui coordenação e equilíbrio consolidados.

B

A psicomotricidade visa principalmente ao controle do corpo, sendo suficiente garantir atividades físicas que envolvam apenas a repetição de movimentos. Estratégias lúdicas ou contextualizadas podem desviar o foco e prejudicar a aprendizagem de habilidades motoras fundamentais.

C

A psicomotricidade deve ser integrada ao currículo da Educação Infantil, pois as atividades que envolvem motricidade ampla e fina favorecem o desenvolvimento de habilidades cognitivas, como a atenção e o raciocínio, e ajudam a construir a base para a alfabetização e a matemática.

D

A psicomotricidade está relacionada apenas ao desenvolvimento motor amplo, como correr, pular e arremessar, sendo atividades de coordenação fina pouco relevantes na primeira infância, uma vez que essas habilidades são desenvolvidas plenamente apenas na fase escolar.

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Q3116225

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3116225 Pedagogia

Quando se trata de crianças com deficiências, o apoio oferecido deve ser holístico, abrangendo não apenas o aspecto pedagógico, mas também cuidados com alimentação, higiene e locomoção. Considerando esse conceito, qual das alternativas abaixo descreve uma estratégia eficaz para garantir o desenvolvimento adequado dessas crianças no ambiente escolar?

A

Adaptar as atividades pedagógicas às necessidades da criança com deficiência, sem necessidade de acompanhamento nas atividades de alimentação e locomoção, uma vez que essas atividades não interferem no aprendizado.

B

Concentrar os esforços exclusivamente nas atividades de ensino, uma vez que as necessidades de higiene e alimentação podem ser resolvidas em casa ou com a família.

C

Garantir o acompanhamento contínuo da criança, adaptando as atividades pedagógicas às suas necessidades, e também providenciar o apoio necessário em relação à alimentação, higiene e locomoção, promovendo sua autonomia.

D

Prover apenas o apoio pedagógico, deixando as questões relacionadas à alimentação e locomoção a cargo de outras áreas da escola, sem necessidade de integração.

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Q3116224

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3116224 Pedagogia

Relacione as colunas 1 e 2, os tipos de atividades motoras com seus benefícios para o desenvolvimento infantil:

Coluna 1

1. Atividades de coordenação motora fina (desenhar, recortar).

2. Atividades de coordenação motora grossa (correr, saltar).

3. Atividades de equilíbrio e orientação espacial (caminhar na linha).

4. Atividades de manipulação de objetos (jogar e pegar bolas).

Coluna 2

A) Melhora a percepção espacial e a orientação no ambiente.

B) Desenvolve o controle e a precisão de pequenos músculos.

C) Estimula a interação social e a compreensão de regras.

D) Contribui para a força física e a resistência muscular.

Marque a alternativa correta:

A

1-C, 2-B, 3-D, 4-A.

B

1-B, 2-D, 3-A, 4-C.

C

1-D, 2-A, 3-C, 4-B.

D

1-A, 2-D, 3-B, 4-C.

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Q3116085

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica I (PEB I) |

Q3116085 Pedagogia

A seguir, estão as ciências que são atualizadas para os Estudos da Infância e suas respectivas abordagens. Relacione-as corretamente:

Coluna A

1. Psicologia.
2. Sociologia.
3. Antropologia.

Coluna B

A. Estudo das diferentes culturas e formas de socialização das crianças.
B. Investigação do comportamento e desenvolvimento infantil a partir das influências psicológicas individuais.
C. Análise das estruturas sociais e como elas moldam o comportamento das crianças em diferentes contextos sociais.

Marque a alternativa correta:

A

1 - C, 2 - A, 3 - B.

B

1 - B, 2 - C, 3 - A.

C

1- A, 2 - C, 3 - B.

D

1- B, 2 - A, 3 - C.

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Q3116084

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica I (PEB I) |

Q3116084 Pedagogia

Aprender uma língua não é somente aprender palavras, mas também os seus significados culturais, e, com eles, os modos pelos quais as pessoas do seu meio sociocultural entendem, interpretam e representam a realidade.
Acesse:https://www.colegioapoio.net/blog/desenvolvimento-da-oralidade-que-favo rece-o-processo-de-alfabetiza

Qual das alternativas a seguir melhor descreve os benefícios da dramatização na rotina da sala de aula?

A

A dramatização favorece apenas o desenvolvimento físico das crianças, sem interferir no aprendizado cognitivo.

B

A dramatização é uma atividade exclusiva para o ensino de conteúdos de Língua Portuguesa.

C

A dramatização é eficaz apenas no ensino de ciências naturais, não sendo aplicada a outras áreas do conhecimento.

D

A dramatização contribui para o desenvolvimento da criatividade, da expressão emocional e da linguagem, além de facilitar a compreensão de conceitos abstratos.

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Q3115792

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente em Atividade de Educação - Edital nº 29 |

Q3115792 Pedagogia

O desenvolvimento da linguagem é uma parte crucial na formação da criança. Qual das alternativas abaixo representa uma prática eficaz do Agente em Atividades de Educação para promover habilidades de comunicação e linguagem?

A

Priorizar atividades de leitura formal de livros infantis, focando em obras com vocabulário complexo para ampliar a compreensão linguística.

B

Promover rodas de conversa e narrativas de histórias em que as crianças possam expressar suas ideias livremente, incentivando o uso da linguagem verbal e corporal.

C

Substituir palavras que as crianças usam de forma incorreta, ensinando a pronúncia correta imediatamente, para evitar que erros se perpetuem.

D

Realizar atividades que exijam escuta e observação passiva das crianças, para que assimilem o vocabulário e expressões por imitação.

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Q3115790

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente em Atividade de Educação - Edital nº 29 |

Q3115790 Pedagogia

Sobre a importância do sono na primeira infância, julgue as sentenças abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)Durante o sono, o corpo produz citocinas, proteínas que desempenham um papel importante na resposta imunológica, auxiliando na defesa contra infecções e inflamações. Crianças que têm um sono inadequado podem ter uma resposta imunológica enfraquecida, tornando-se mais vulneráveis a doenças comuns da infância, como infecções respiratórias.
(__)O sono desempenha uma função vital no crescimento físico, pois é durante esse período que a secreção do hormônio de crescimento atinge seu pico. Esse hormônio é essencial para o desenvolvimento adequado dos ossos, músculos e tecidos, e sua liberação inadequada pode resultar em problemas de crescimento. A deficiência de sono na primeira infância pode, portanto, afetar diretamente o crescimento físico da criança.
(__)O sono adequado também é crucial para a regulação emocional. Crianças com padrões de sono desorganizados ou com privação crônica de sono tendem a exibir maior irritabilidade, dificuldade de controle emocional e menor capacidade de lidar com situações de frustração. Isso ocorre porque o sono Não-REM (NREM) desempenha um papel importante na regulação de neurotransmissores como a oxitocina e a tiamina, que são cruciais para a estabilidade emocional e o bem-estar.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das sentenças, de cima para baixo:

A

V, F, F.

B

V, V, V.

C

F, V, V.

D

V, V, F.

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Q3115787

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente em Atividade de Educação - Edital nº 29 |

Q3115787 Pedagogia

O Agente em Atividades de Educação está planejando atividades para uma turma de crianças de 3 anos, com o objetivo de estimular o desenvolvimento cognitivo e motor, respeitando as características da faixa etária. Qual das alternativas a seguir representa uma atividade adequada e eficaz para essa idade?

A

Organizar uma atividade de recorte e colagem, pedindo que as crianças sigam um modelo de figura geométrica com precisão.

B

Oferecer blocos de montar de diferentes tamanhos e cores, incentivando as crianças a explorarem livremente, empilhando e criando formas.

C

Realizar uma atividade de contagem de até 10 objetos, solicitando que as crianças façam anotações para registrar o número correto.

D

Propor um exercício de escrita das letras do alfabeto, fornecendo papel e lápis para que as crianças pratiquem a coordenação motora fina.

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Q3115784

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente em Atividade de Educação - Edital nº 29 |

Q3115784 Pedagogia

O desenvolvimento de uma identidade saudável e da autonomia são pilares na formação da criança. O Agente em Atividades de Educação pode contribuir para esse processo de forma eficaz quando:

A

Oferece tarefas iguais para todos os alunos, sem distinção, a fim de promover a uniformidade e evitar sentimentos de desigualdade.

B

Incentiva cada criança a tomar decisões dentro de atividades apropriadas para a idade, promovendo a autoconfiança e o senso de responsabilidade.

C

Reforça constantemente as regras e limites, com foco na disciplina e no controle do comportamento, para que as crianças internalizem as normas sociais.

D

Define atividades guiadas em que todas as crianças devem seguir o mesmo processo, assegurando que as instruções sejam seguidas sem questionamentos.

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Q3115783

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente em Atividade de Educação - Edital nº 29 |

Q3115783 Pedagogia

A educação socioemocional é uma parte essencial do desenvolvimento na infância, ajudando as crianças a reconhecerem e a lidarem com suas emoções. Qual das práticas a seguir demonstra o papel do Agente em Atividades de Educação na promoção de competências socioemocionais?

A

Incentivar a competição saudável entre as crianças, de modo a desenvolver resiliência e aceitação da frustração.

B

Evitar falar sobre emoções para não criar distrações durante as atividades, garantindo o foco no aprendizado formal.

C

Permitir que cada criança lide com suas emoções de forma espontânea, sem intervenções, respeitando o ritmo individual de cada uma.

D

Promover atividades de autocuidado e reconhecimento das emoções, incentivando as crianças a expressarem seus sentimentos de maneira adequada.

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Q3115732

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Assistente de Desenvolvimento Infantil (ADI) |

Q3115732 Pedagogia

Erik Erikson, ao estudar o desenvolvimento humano, estabeleceu estágios psicossociais que abrangem toda a vida. Sobre a chamada fase "Indústria vs. Inferioridade", assinale a alternativa correta.

A

Nessa fase, a escola deve promover a autonomia completa, evitando qualquer tipo de intervenção ou avaliação que possa impactar a autoconfiança do aluno.

B

A fase de "Indústria vs. Inferioridade" não se aplica ao ambiente escolar, pois Erikson considerava apenas o desenvolvimento intrafamiliar.

C

Durante essa fase, é crucial que a escola valorize o esforço e o senso de competência dos alunos, para evitar sentimentos de inferioridade que podem prejudicar o desenvolvimento social.

D

Segundo Erikson, o papel da escola nessa fase é enfocar na socialização, para que o foco no desenvolvimento emocional ocorra exclusivamente no ambiente familiar.

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Q3115297

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Monitor de Educação - Edital nº 2 |

Q3115297 Pedagogia

Atuando de modo não-verbal, o meio físico tem um impacto direto e simbólico sobre os indivíduos, podendo favorecer ou inibir comportamentos. Ao passo que na escola ele traduz a decodificação e a aprendizagem mesmo das normas sociais, comunicando não-verbalmente aos estudantes as intenções e os valores dos professores enquanto adultos que exercem controle sobre o espaço.

Fonte: ELALI, Gleice Azambuja. O ambiente da escola - o ambiente na escola: uma discussão sobre a relação escola-natureza em educação infantil. Estudos de Psicologia (Natal), v. 8, p. 309-319, 2003.

De acordo com o texto, é possível afirmar que:

A

o ambiente tem uma ação direcionada e específica de linguagem verbal.

B

o ambiente não manifesta nenhuma influência sobre ocupantes das escolas.

C

o ambiente tem importância não-verbal sobre os ocupantes das escolas.

D

o ambiente é que tem a responsabilidade direta pela mediação de conflitos no ambiente escolar.

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Q3114725

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica |

Q3114725 Pedagogia

Ao analisar o desenvolvimento da motricidade, observa-se a importância que o movimento possui nesse processo. O movimento nasce de demandas intrínsecas (próprias de cada indivíduo) e extrínsecas (do ambiente). Além disso, o movimento depende de interações complexas entre diferentes componentes e sistemas do corpo humano, destacando-se quais dos exemplos abaixo?

A

Sistemas neurofisiológicos e psicológicos

B

Sistemas cognitivo e comportamental

C

Sistemas genéticos

D

Sistemas linfático e digestório

E

Sistemas educacionais

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Q3114715

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica |

Q3114715 Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde ao “elemento facilitador do processo de aprendizagem da leitura e da escrita, possibilitando o aperfeiçoamento do processo de alfabetização e o desenvolvimento das habilidades metalinguísticas pelas crianças. Nesse sentido, possibilita que a fala seja segmentada e que os segmentos sejam manipulados”.

A

consciência motora

B

consciência fonológica

C

consciência mental

D

raciocínio

E

inteligência

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Q3114714

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica |

Q3114714 Pedagogia

O processo de aprendizagem depende de uma série de variáveis. Em relação aos aspectos fisiológicos que interferem nesse processo, é possível destacar os exemplos abaixo descritos. Assinale a alternativa que não representa um aspecto fisiológico, mas de outra natureza.

A

maturação física

B

predomínio cerebral

C

lateralidade

D

raciocínio

E

maturação auditiva

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Q3114712

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica |

Q3114712 Pedagogia

Em relação aos três tipos de conhecimento, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa correspondente.

I – O conhecimento físico é adquirido pela criança por meio da observação, que possibilita a coleta de informações sobre o mundo.
II – O conhecimento lógico-matemático é uma construção que resulta da ação mental da criança sobre o mundo.
III- A aquisição do conhecimento social depende de um entendimento das formas em que os indivíduos se comunicam e criam laços.

A

Todas as alternativas são verdadeiras.

B

Todas as alternativas são falsas.

C

Apenas a alternativa I é falsa.

D

Apenas a alternativa II é falsa.

E

Apenas a alternativa III é falsa.

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Q3110395

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3110395 Pedagogia

A educação infantil desempenha um papel crucial no desenvolvimento integral das crianças, abrangendo vários aspectos. Assinale a alternativa que melhor descreve a finalidade da educação infantil no contexto apresentado.

A

A educação infantil tem impacto significativo no desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, não significativamente no desenvolvimento social.

B

A educação infantil deve focar no desenvolvimento cognitivo das crianças, deixando a função social para os pais e aulas extracurriculares.

C

A educação infantil deve promover a igualdade de oportunidades e a inclusão social.

D

A educação infantil deve ser voltada apenas para a preparação acadêmica das crianças.

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Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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