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Q3075870

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3075870 Pedagogia

Na Psicologia da Educação, a teoria de Jean Piaget destaca-se por:

Alternativas

Propor que o aprendizado é acumulativo e ocorre principalmente através de memorização.

Descrever o desenvolvimento cognitivo como passivo, sem interferência do ambiente.

Dividir o desenvolvimento cognitivo em etapas, considerando a interação entre o aluno e o ambiente para o aprendizado.

Rejeitar a importância de adaptação e do desenvolvimento gradual nas fases de aprendizagem.

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Q3074971

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Museólogo |

Q3074971 Pedagogia

Teoria que enfatiza o papel da interação social e da cultura no desenvolvimento cognitivo da criança, postulando que o conhecimento é construído em um contexto social e histórico:

Alternativas

Teoria sociocultural de Lev Vygotsky.

Teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson.

Teoria do condicionamento clássico de Ivan Pavlov.

Teoria da aprendizagem social de Albert Bandura.

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Q3070889

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Psicopedagogo |

Q3070889 Pedagogia

A partir da obra de Winnicott “A família e o desenvolvimento individual”, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

Quando os pais, de algum modo, superam os próprios pais no que diz respeito a atender as expectativas dos próprios filhos, passam inevitavelmente a lamentar a própria bondade, e de fato, tendem a interromper aquilo que estão fazendo com tanta eficiência.

A sociedade não depende da integração das unidades familiares, tão somente porque elas existem de forma independente.

A integração pessoal é uma questão de desenvolvimento biológico.

No que se refere ao estabelecimento de uma família, a maturidade ou velhice é o melhor momento para o matrimônio.

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Q3070888

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Psicopedagogo |

Q3070888 Pedagogia

A partir do estudo da clínica infantil, e tendo como base os estudos de Winnicott, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

A existência da família e a preservação de uma atmosfera familiar resultam do relacionamento entre os pais no quadro do contexto social em que vivemos.

As fases do desenvolvimento sexual estabelecidas por Piaget são complementares à teoria de Winnicott.

Cabe a cada indivíduo empreender a longa jornada que leva ao estado de indistinção com o pai ao estado de ser um indivíduo separado.

É possível entender a atitude dos pais relativa a seus filhos, sem considerar o significado de cada criança em termos da fantasia consciente e inconsciente dos pais em torno do ato que produziu a concepção.

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Q3070883

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia Genética (Piaget) , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Psicopedagogo |

Q3070883 Pedagogia

“O primeiro dos quatro estágios de Piaget para o desenvolvimento cognitivo é o estágio sensório motor. Durante este estágio (do nascimento aos 2 anos, aproximadamente), os bebês aprendem sobre si mesmos e sobre o mundo mediante suas atividades sensoriais e motoras”. (Papalia, 2013, p. 176).

No que diz respeito às características desse período, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

O estágio sensório-motor consiste em cinco subestágios que fluem de um para o outro, à medida que os esquemas do bebê, os padrões de pensamento e comportamento, tornam-se mais elaborados.

No primeiro subestágio, “O Uso de Reflexos”, os bebês tornam-se mais interessados no ambiente, repetem ações que produzem resultados interessantes, como agitar um chocalho, e prolongam demais experiências.

No quarto subestágio, “Coordenação de Esquemas Secundários”, o comportamento é mais deliberado e proposital, intencional à medida que os bebês coordenam esquemas previamente aprendidos e usam comportamentos previamente aprendidos para atingir suas metas.

Os quatro primeiros subestágios são considerados pré-inteligentes. Os dois últimos são inteligentes.

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Respostas

11: C

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13: A

14: A

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