Questões de Pedagogia para Concurso
Foram encontradas 79.949 questões
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065015
Pedagogia
O Art. 5º da Lei nº 13.005/2014 destaca a importância do
monitoramento contínuo e das avaliações periódicas
para assegurar a execução efetiva do Plano Nacional de
Educação (PNE) e o cumprimento de suas metas. Essa
prática de monitoramento e avaliação é vital para
verificar o progresso, identificar desafios e ajustar
estratégias conforme necessário. As instâncias
responsáveis por esse processo são:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065014
Pedagogia
O inciso IV do artigo 9º da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece
que os entes federativos, ao organizarem seus sistemas
de ensino, devem garantir padrões mínimos de
qualidade de ensino, mediante a definição de normas
para a fixação de currículos, carga horária, conteúdos
programáticos, metodologias e demais elementos que
contribuam para assegurar a efetiva aprendizagem dos
alunos.
Nesse artigo, a LDB deixa claros dois conceitos decisivos para todo o desenvolvimento da questão curricular no Brasil. O primeiro, já antecipado pela Constituição, estabelece a relação entre o que é básico-comum e o que é diverso em matéria curricular: ____________. O segundo se refere ao foco do currículo. Ao dizer que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências, a LDB orienta a definição das aprendizagens essenciais, e não apenas dos conteúdos mínimos a ser ensinados.
Assinale a alternativa que completa o espaço no excerto:
Nesse artigo, a LDB deixa claros dois conceitos decisivos para todo o desenvolvimento da questão curricular no Brasil. O primeiro, já antecipado pela Constituição, estabelece a relação entre o que é básico-comum e o que é diverso em matéria curricular: ____________. O segundo se refere ao foco do currículo. Ao dizer que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências, a LDB orienta a definição das aprendizagens essenciais, e não apenas dos conteúdos mínimos a ser ensinados.
Assinale a alternativa que completa o espaço no excerto:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065013
Pedagogia
Maria é uma professora dedicada do ensino fundamental
na rede pública. Buscando inovar suas práticas
pedagógicas e promover o conhecimento sobre a cultura
brasileira, ela decide planejar a exibição de filmes
nacionais ao longo do ano letivo para seus alunos.
Maria percebe que o acesso ao cinema nacional é limitado para muitos de seus alunos e reconhece o potencial educativo do audiovisual. Ela acredita que filmes brasileiros podem proporcionar uma experiência enriquecedora, permitindo que os alunos conheçam mais sobre sua própria identidade cultural.
Considerando esse estudo de caso e as disposições na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é CORRETO afirmar que
Maria percebe que o acesso ao cinema nacional é limitado para muitos de seus alunos e reconhece o potencial educativo do audiovisual. Ela acredita que filmes brasileiros podem proporcionar uma experiência enriquecedora, permitindo que os alunos conheçam mais sobre sua própria identidade cultural.
Considerando esse estudo de caso e as disposições na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é CORRETO afirmar que
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065012
Pedagogia
No Brasil, um país caracterizado pela descentralização
dos entes federativos, diversidade cultural marcante e
profundas disparidades sociais, os sistemas e redes de
ensino têm a responsabilidade de criar currículos,
enquanto as escolas devem formular propostas
pedagógicas que levem em conta as necessidades,
possibilidades e interesses dos estudantes, assim como
suas identidades linguísticas, étnicas e culturais. Nesse
contexto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
desempenha papel fundamental, pois:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065011
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um registro que
descreve os objetivos, metas e ações planejadas para o
processo educacional a ser realizado na escola. O
Projeto Político Pedagógico (PPP) também inclui as
diretrizes legais do sistema educacional, assim como as
necessidades, propósitos e expectativas da comunidade
escolar.
Quanto à sua concepção, esse documento deve ser elaborado de maneira democrática, envolvendo todas as Instâncias Colegiadas, o que implica a participação de alunos, pais, professores, funcionários e membros da comunidade.
Nesse contexto, assinale a opção que apresenta os princípios norteadores desse documento:
Quanto à sua concepção, esse documento deve ser elaborado de maneira democrática, envolvendo todas as Instâncias Colegiadas, o que implica a participação de alunos, pais, professores, funcionários e membros da comunidade.
Nesse contexto, assinale a opção que apresenta os princípios norteadores desse documento:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065010
Pedagogia
As duas modalidades da língua portuguesa, a oral e a
escrita, são vistas como práticas sociais, já que o estudo
das línguas se funda em usos (MARCUSCHI, 2001, p.
16). Essas modalidades não devem ser vistas de forma
dicotômica, mas fazendo parte de um continuum
tipológico que vai do texto mais formal ao mais informal,
tendo como perspectiva o gênero discursivo
(conversação, carta familiar, entrevista de televisão,
relatório, conferência, artigo de divulgação, artigo
científico) que está sendo observado.
Fonte: Língua: modalidade or al/escrita Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira Andrade Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - São Paulo - USP. Acesso em https: //acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/40355/1/ 01d17t04.pdf
A oralidade e a escrita são, portanto:
Fonte: Língua: modalidade or al/escrita Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira Andrade Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - São Paulo - USP. Acesso em https: //acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/40355/1/ 01d17t04.pdf
A oralidade e a escrita são, portanto:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065009
Pedagogia
Piaget defende que a criança se desenvolve
individualmente, enquanto Vygotsky defende que o
aprendizado ocorre das relações estabelecidas da
interação e das trocas mútuas. Segundo Vygotsky, o
problema do ensino são as práticas fossilizadas dos
professores, as mesmas técnicas usadas há anos, os
professores não têm problematizado a forma de ensino.
De acordo com Vygotsky (1998), o aprendizado acontece a partir de duas variáveis:
De acordo com Vygotsky (1998), o aprendizado acontece a partir de duas variáveis:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065008
Pedagogia
Nas áreas que abrigam mais de um componente
curricular também são definidas competências
específicas do componente a ser desenvolvidas pelos alunos ao longo dessa etapa de escolarização.
Para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento − aqui entendidos como conteúdos, conceitos e processos −, que, por sua vez, são organizados em:
Para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento − aqui entendidos como conteúdos, conceitos e processos −, que, por sua vez, são organizados em:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065005
Pedagogia
Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de
ensino educacional a cada um de seus alunos,
reconhecendo e respeitando a diversidade e
respondendo a cada um de acordo com suas
potencialidades e necessidades.
Acerca dessa temática, assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações:
(_)Numa escola inclusiva, o ensino é sujeito de direito e foco central de toda ação educacional; garantir a caminhada do aluno no processo de aprendizagem e de construção das competências necessárias para o exercício pleno da cidadania é, por outro lado, objetivo primeiro de toda ação educacional.
(_)A escola inclusiva é aquela que conhece cada aluno, respeita suas potencialidades e necessidades, e a elas responde, com qualidade pedagógica.
(_)Para que uma escola se torne inclusiva há que se contar com a participação consciente e responsável de todos os atores que permeiam o cenário educacional: gestores, professores, familiares e membros da comunidade na qual cada aluno vive.
Acerca dessa temática, assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações:
(_)Numa escola inclusiva, o ensino é sujeito de direito e foco central de toda ação educacional; garantir a caminhada do aluno no processo de aprendizagem e de construção das competências necessárias para o exercício pleno da cidadania é, por outro lado, objetivo primeiro de toda ação educacional.
(_)A escola inclusiva é aquela que conhece cada aluno, respeita suas potencialidades e necessidades, e a elas responde, com qualidade pedagógica.
(_)Para que uma escola se torne inclusiva há que se contar com a participação consciente e responsável de todos os atores que permeiam o cenário educacional: gestores, professores, familiares e membros da comunidade na qual cada aluno vive.
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065004
Pedagogia
A Escola Municipal Flor da Educação é uma instituição
comprometida com a diversidade cultural e o
desenvolvimento integral dos alunos nos dois primeiros
anos do Ensino Fundamental.
Os componentes curriculares da Escola Flor da Educação foram estruturados para tematizar e incorporar práticas que envolvam as culturas infantis tradicionais e contemporâneas. A equipe pedagógica desenvolve atividades que exploram contos, brincadeiras, músicas e expressões artísticas presentes na vivência das crianças.
Considerando que a escola está alinhada com a Base Nacional Comum Curricular, nesse conjunto de práticas, nos dois primeiros anos desse segmento, o foco da ação pedagógica deve ser:
Os componentes curriculares da Escola Flor da Educação foram estruturados para tematizar e incorporar práticas que envolvam as culturas infantis tradicionais e contemporâneas. A equipe pedagógica desenvolve atividades que exploram contos, brincadeiras, músicas e expressões artísticas presentes na vivência das crianças.
Considerando que a escola está alinhada com a Base Nacional Comum Curricular, nesse conjunto de práticas, nos dois primeiros anos desse segmento, o foco da ação pedagógica deve ser:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065003
Pedagogia
A avaliação, a reflexão e a aprendizagem, têm adquirido
grande enfoque nos últimos anos, e isso "[...] nos remete
a necessidade de buscar instrumento de coleta e análise
de informação referente às próprias práticas que nos
permita revisá-las e reajustá-las, se for preciso"
(ZABALZA, 2004, p. 27).
Nesse contexto, assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações:
(__)O registro da aprendizagem dos alunos, sendo utilizado como um instrumento no processo de avaliação, permite ao professor a reflexão sobre sua prática, na busca de melhorar o processo de ensino aprendizagem.
(__)O registro realizados pelos professores alfabetizadores, que contemplam o processo de aprendizagem dos alunos, atua como um instrumento de avaliação, tanto da postura profissional do professor, quanto do nível de desenvolvimento da turma.
(__)O docente que utiliza desse recurso, consegue realizar uma radiografia de sua aula, de sua sala, sabendo em que pontos deve, ou não, interferir.
(__)O professor alfabetizador, ao fazer os registros de aprendizagem dos alunos, está, ao mesmo tempo, avaliando e refletindo sobre suas próprias práticas pedagógicas como também analisando e refletindo sobre as dificuldades e êxitos de seus alunos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Nesse contexto, assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações:
(__)O registro da aprendizagem dos alunos, sendo utilizado como um instrumento no processo de avaliação, permite ao professor a reflexão sobre sua prática, na busca de melhorar o processo de ensino aprendizagem.
(__)O registro realizados pelos professores alfabetizadores, que contemplam o processo de aprendizagem dos alunos, atua como um instrumento de avaliação, tanto da postura profissional do professor, quanto do nível de desenvolvimento da turma.
(__)O docente que utiliza desse recurso, consegue realizar uma radiografia de sua aula, de sua sala, sabendo em que pontos deve, ou não, interferir.
(__)O professor alfabetizador, ao fazer os registros de aprendizagem dos alunos, está, ao mesmo tempo, avaliando e refletindo sobre suas próprias práticas pedagógicas como também analisando e refletindo sobre as dificuldades e êxitos de seus alunos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065002
Pedagogia
A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, representa um
marco importante para a educação brasileira ao aprovar
o Plano Nacional de Educação (PNE), estabelecendo
metas e estratégias para o desenvolvimento do sistema
educacional do país. Este plano, com vigência de 2014 a
2024, tem como objetivo central a promoção da
qualidade da educação em todos os níveis e
modalidades.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a meta 3 do referido plano:
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a meta 3 do referido plano:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3065000
Pedagogia
A gestão pedagógica é considerada o pilar mais
importante da gestão escolar. Isso porque ela está ligada
diretamente à atividade-fim da escola. Portanto, ela atua
diretamente na formação e desenvolvimento de
competências e habilidades pessoais e profissionais nos
alunos.
Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:
I.Essa área da gestão escolar tem foco na mobilização de recursos e estruturação de processos da área educacional da escola.
II.A gestão pedagógica é a responsável pela organização e pelo planejamento da proposta política e pedagógica de ensino da escola, assim como definição dos melhores métodos de ensino e aprendizagem
III.A gestão pedagógica é responsável por estabelecer metas educacionais e avaliar o alcance desses objetivos.
IV.A área da gestão escolar é responsável por avaliar o desenvolvimento de professores e alunos, assim como criar um ambiente estimulante e que proporcione a aprendizagem.
Está CORRETO o que se afirma em:
Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:
I.Essa área da gestão escolar tem foco na mobilização de recursos e estruturação de processos da área educacional da escola.
II.A gestão pedagógica é a responsável pela organização e pelo planejamento da proposta política e pedagógica de ensino da escola, assim como definição dos melhores métodos de ensino e aprendizagem
III.A gestão pedagógica é responsável por estabelecer metas educacionais e avaliar o alcance desses objetivos.
IV.A área da gestão escolar é responsável por avaliar o desenvolvimento de professores e alunos, assim como criar um ambiente estimulante e que proporcione a aprendizagem.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3064999
Pedagogia
Fernanda, supervisora pedagógica em uma escola de
ensino fundamental, está liderando uma formação
continuada para os professores. O foco é apresentar e discutir o conceito de competências conforme definido na
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Para garantir que os professores compreendam profundamente o conceito de competências na BNCC e saibam como integrá-lo às práticas pedagógicas diárias, Fernanda deve apresentar a seguinte informação:
Para garantir que os professores compreendam profundamente o conceito de competências na BNCC e saibam como integrá-lo às práticas pedagógicas diárias, Fernanda deve apresentar a seguinte informação:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3064998
Pedagogia
Maria, uma dedicada professora alfabetizadora,
percebeu a necessidade de aprimorar a compreensão de
seus alunos sobre a relação entre alfabetização e
letramento. Durante suas aulas, ela enfatizou que a
alfabetização, o processo de aprender a ler e escrever, é
apenas o primeiro passo. Ela explicou que esse
processo, embora crucial, é apenas uma parte do
panorama educacional.
Sobre essa situação analise as afirmações que seguem:
I.A alfabetização e o letramento são interconectados, embora algumas pessoas possam não estar plenamente alfabetizadas ou ainda não estejam envolvidas simultaneamente nesses dois processos. Em outras palavras, um indivíduo alfabetizado não necessariamente é um indivíduo letrado.
II.A alfabetização refere-se à habilidade de ler e escrever, enquanto o letramento vai além, indicando que o indivíduo não apenas possui essas habilidades, mas as utiliza socialmente.
III.Ser letrado implica não só conhecer a leitura e escrita, mas também praticá-las, respondendo efetivamente às demandas sociais envolvendo essas habilidades.
Está CORRETO o que se afirma em:
Sobre essa situação analise as afirmações que seguem:
I.A alfabetização e o letramento são interconectados, embora algumas pessoas possam não estar plenamente alfabetizadas ou ainda não estejam envolvidas simultaneamente nesses dois processos. Em outras palavras, um indivíduo alfabetizado não necessariamente é um indivíduo letrado.
II.A alfabetização refere-se à habilidade de ler e escrever, enquanto o letramento vai além, indicando que o indivíduo não apenas possui essas habilidades, mas as utiliza socialmente.
III.Ser letrado implica não só conhecer a leitura e escrita, mas também praticá-las, respondendo efetivamente às demandas sociais envolvendo essas habilidades.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3064997
Pedagogia
No ambiente escolar, é imperativo incorporar a leitura e a
escrita, permitindo que os estudantes apliquem
eficazmente esses conhecimentos em suas atividades
diárias. Nesse sentido, a alfabetização desempenha um
papel crucial na trajetória educacional, sendo
considerada uma base fundamental para uma educação
emancipatória e crítica. A alfabetização é o processo
específico e essencial de aquisição do sistema de
escrita, abrangendo a compreensão dos princípios
alfabético e ortográfico, capacitando o aluno a ler e
escrever de forma autônoma. Em outras palavras, de
acordo com os principais teóricos do tema, a
alfabetização diz respeito:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3064996
Pedagogia
A BNCC e os currículos convergem na partilha de
princípios e valores que guiam a LDB (Lei de Diretrizes e
Bases) e as DCN (Diretrizes Curriculares Nacionais).
Portanto, ambas reconhecem que a educação possui um
compromisso com a formação e o desenvolvimento
integral do ser humano, abrangendo suas dimensões
intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.
Além disso, BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante:
Além disso, BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3064995
Pedagogia
Para Piaget, a criança expõe seus aprendizados por
meio da linguagem. Dessa forma é que podemos ter a
certeza sobre o desenvolvimento cognitivo do aluno. Isso
significa que o professor deve estabelecer uma ligação
entre o que será ensinado ao aluno e relacionar com o
conhecimento que o aluno já possui, para que o aluno
possa ter interesse no que será estudado e, assim, criar
uma conexão com a sala de aula e o seu dia a dia.
Segundo Piaget, o desenvolvimento e aprendizagem
surgem a partir de dois principais princípios:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |
Q3064994
Pedagogia
O Artigo 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB) 9394/96 estabelece importantes
diretrizes para os conteúdos curriculares da educação
básica no Brasil. Essas diretrizes são fundamentais para
garantir uma formação integral e cidadã dos alunos ao
longo de sua trajetória escolar. Em conjunto, essas
diretrizes proporcionam uma base abrangente para os
currículos escolares, visando não apenas o
desenvolvimento intelectual, mas também a formação de
cidadãos éticos, críticos e participativos, preparados para
os desafios da sociedade contemporânea.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma diretriz prevista no referido artigo:
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma diretriz prevista no referido artigo:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Mozarlândia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo |
Q3064764
Pedagogia
Em consonância com a Resolução CNCD/LGBT nº
12/2015 marque a alternativa que contenha o verbete
que completa corretamente a lacuna do excerto a seguir:
“Deve ser garantido o uso de banheiros, vestiários e
demais espaços segregados por gênero, quando houver,
de acordo com a ________________de cada sujeito”
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