Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Ano: 2025 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2025 - IF-ES - Pedagogo |
Q3212519 Pedagogia
As pesquisas na área educacional no Brasil são incansáveis em encontrar formas de melhoria dos níveis de aprendizado e motivação dos alunos em sala de aula. Nesse contexto, as metodologias ativas de aprendizagem surgiram como contraponto à escola tradicional e sua passividade no ensino centrado apenas no professor.
Dentre as variadas metodologias ativas de aprendizagem sugeridas pelos estudiosos destaca-se a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). Qual alternativa a seguir demonstra uma característica da Aprendizagem Baseada em Problemas? 
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2025 - IF-ES - Pedagogo |
Q3212518 Pedagogia
Com a ampliação do acesso ao ensino, a sua verticalização tornou-se uma realidade para a população brasileira, que passou a ingressar cada vez mais no Ensino Superior. Esse fator desencadeou grande preocupação por parte dos estudiosos, pois a formação da maioria dos professores que atuam no nível superior é voltada para sua atuação profissional. Com o decorrer das pesquisas, fica claro que apenas o domínio dos saberes técnicos da profissão não é suficiente. Os professores reproduzem as práticas pedagógicas vivenciadas por eles no Ensino Superior, desconsiderando as dimensões didático-pedagógicas. Mais que um “dador de aulas”, esse profissional precisa preocupar-se com os conhecimentos produzidos na área da educação em busca de um processo de ensino e aprendizagem ativo, participativo e dialético. 
Com base nessa premissa, qual dos princípios norteadores a seguir NÃO deve ser levado em consideração pelo professor do Ensino Superior no planejamento e execução de suas aulas? 
Alternativas
Q3212482 Pedagogia

“… um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.”


(São Paulo. Secretaria da Educação. Currículo Paulista. “Geografia”)


Trata-se do princípio fundamental de

Alternativas
Q3212481 Pedagogia

No processo ensino-aprendizagem do sistema de coordenadas, o aluno é capaz de orientar-se e localizar-se usando referências abstratas como aquelas dos mapas.


Neste momento, os alunos atingem as relações espaciais

Alternativas
Q3212480 Pedagogia
Na aplicação pedagógica deste método, o aluno precisa encontrar soluções por meio de pesquisa de conceitos, de informações, de vivências semelhantes às de outros grupos para atingir os objetivos propostos. Trata-se do método de
Alternativas
Q3212478 Pedagogia

A fragmentação do saber leva o homem a não ter domínio sobre o próprio conhecimento, a já não ser o ordenador do mundo, especialmente do mundo do saber.


(Pontuschka, N.N. et al (org). Para ensinar e aprender Geografia. Adaptado)


A leitura do excerto permite 

Alternativas
Q3212461 Pedagogia

O processo envolve a compreensão e a construção de conceitos como visão vertical e oblíqua, lateralidade e orientação, proporção e noções de escala e legenda.


Trata-se do processo de

Alternativas
Q3212377 Pedagogia
O currículo dos anos iniciais do ensino fundamental, conforme a Base Nacional Comum Curricular, é dividido em cinco áreas do conhecimento. Previstos para os anos iniciais, os componentes curriculares da área de Linguagens incluem:
I. Língua Portuguesa.
II. Arte.
III. Língua Inglesa.
Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3212376 Pedagogia
A distinção entre as formas de conceber a escrita tem consequências para a ação alfabetizadora. Em suma, conceber a escrita como um sistema de representação converte sua aprendizagem na apropriação de um novo objeto de conhecimento, ou seja, em uma aprendizagem:
Alternativas
Q3212375 Pedagogia
O Método Paulo Freire, dividido em três etapas, estimula a alfabetização dos adultos mediante discussão de suas experiências de vida entre si, por meio de palavras presentes na realidade dos alunos, que são decodificadas para a aquisição da palavra escrita e da compreensão do mundo. Como é chamada a última etapa do método de alfabetização criado por Paulo Freire?
Alternativas
Q3212374 Pedagogia
Uma professora do 3º ano dos Anos Iniciais está organizando o planejamento de aula do componente curricular Ciências. Após verificar que a turma já tem os pré-requisitos do ano anterior, irá abordar o que é indicado na BNCC. Considerando as habilidades propostas para o ano citado acima, entre as seguintes, a proposta de ensino mais adequada é:
Alternativas
Q3212373 Pedagogia
Em relação ao processo de aquisição da leitura e compreensão de textos, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3212372 Pedagogia
Para Celso Vasconcellos, o planejamento pedagógico deve atender a algumas exigências fundamentais. Sobre o planejamento do trabalho de sala de aula, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A elaboração do planejamento de ensino−aprendizagem é composta por três dimensões teórico−metodológicas: _____________, projeção de finalidade e elaboração do plano de ação.
Alternativas
Q3212371 Pedagogia
Sobre a aprendizagem da matemática nos anos iniciais, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) No cálculo, é necessário acrescentar, à realização dos algoritmos das operações, a habilidade de efetuar cálculos mentalmente, fazer estimativas, usar calculadora e, ainda, para decidir quando é apropriado usar um ou outro procedimento de cálculo.
( ) O processo de aprender uma noção em um contexto, de abstrair e depois aplicá−la em outro contexto, envolve capacidades essenciais, e não somente a resolução de enunciados típicos que são, muitas vezes, meros exercícios que apenas simulam alguma aprendizagem.
( ) As habilidades matemáticas que os alunos precisam desenvolver devem ficar restritas à aprendizagem dos algoritmos das chamadas “quatro operações”.
Alternativas
Q3212370 Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular, cada habilidade é identificada por um código alfanumérico. Assinalar a alternativa que indica a quarta habilidade do 2º ano de Língua Portuguesa.
Alternativas
Q3212369 Pedagogia
Em tempos de cibercultura, a educação, a exemplo de outras organizações, está sendo pressionada por mudanças. Atualmente, há um imperativo sobre o (re)aprender a conhecer, comunicar, integrar o humano com o tecnológico. Nesse contexto, sabe−se que a educação para o século XXI deve se sustentar sobre quatro pilares. Quais são eles?
Alternativas
Q3212368 Pedagogia
Sobre a educação escolar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O Projeto Político Pedagógico é o eixo norteador para toda a ação educativa porque nele é que as finalidades políticas da escola são traçadas.
( ) A atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumirem suas posições na sociedade.
( ) Cada professor trabalha e avalia os conteúdos de sua disciplina, e a maneira como é realizado depende do que o professor considera como correto.
Alternativas
Q3212367 Pedagogia
O movimento pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica no contexto mundial. Considerando−se a educação inclusiva e as políticas de acessibilidade, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A construção de sistemas educacionais inclusivos implica uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.
( ) Atender à diversidade é atender às crianças com deficiências, mas também todas as outras diversidades que aparecem cotidianamente na comunidade.
( ) O público−alvo da educação inclusiva são os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades e deficiências.
Alternativas
Q3212366 Pedagogia
Considerando−se a Lei nº 13.005/2014 – Plano Nacional de Educação (PNE), avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O poder público buscará ampliar o escopo das pesquisas com fins estatísticos de forma a incluir informação detalhada sobre o perfil das populações de 4 a 17 anos com deficiência.
( ) As conferências nacionais de educação realizar−se−ão com intervalo de até 8 anos entre elas, com o objetivo de avaliar a execução deste PNE e subsidiar a elaboração do plano nacional de educação subsequente.
Alternativas
Q3212365 Pedagogia
Em consonância com a Resolução nº 7/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Como _______________ das ações pedagógicas, caberá aos docentes equilibrar a ênfase no reconhecimento e valorização da experiência do aluno e da cultura local que contribui para construir identidades afirmativas, e a necessidade de lhes fornecer instrumentos mais complexos de análise da realidade que possibilitem o acesso a níveis universais de explicação dos fenômenos, propiciando−lhes os meios para transitar entre a sua e outras realidades e culturas e participar de diferentes esferas da vida social, econômica e política.
Alternativas
Respostas
1221: C
1222: A
1223: D
1224: C
1225: A
1226: D
1227: A
1228: A
1229: C
1230: A
1231: D
1232: A
1233: C
1234: A
1235: D
1236: B
1237: A
1238: A
1239: B
1240: B