Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 88.202 questões
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Química |
Q3182784
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, no eixo de Ciências da Natureza e suas tecnologias, o ensino de Química deve promover competências que possibilitem a compreensão crítica das ciências naturais e tecnológicas.
Qual das alternativas a seguir exemplifica uma prática pedagógica alinhada a esses objetivos?
Qual das alternativas a seguir exemplifica uma prática pedagógica alinhada a esses objetivos?
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de História |
Q3182783
Pedagogia
O processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais está pautado por três procedimentos básicos:
I. Pela identificação dos eventos considerados importantes na história do Oriente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.
II. Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, circulação e utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens.
III. Pelo reconhecimento e pela interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno, reconhecendo as hipóteses e avaliando os argumentos apresentados com vistas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a elaboração de proposições próprias.
Analise as assertivas e marque alternativa CORRETA:
I. Pela identificação dos eventos considerados importantes na história do Oriente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.
II. Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, circulação e utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens.
III. Pelo reconhecimento e pela interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno, reconhecendo as hipóteses e avaliando os argumentos apresentados com vistas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a elaboração de proposições próprias.
Analise as assertivas e marque alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de História |
Q3182781
Pedagogia
De acordo com a BNCC, para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar:
Coloque V para verdadeiro e F para falso:
( ) O ensino de História deve se apoiar apenas em fontes escritas, desconsiderando outros tipos de documentos.
( ) Fontes de diferentes naturezas, como música, mobiliário e instrumentos de trabalho, são essenciais para compreender as relações sociais e o tempo-espaço.
( ) Os registros deixados pelos indivíduos podem refletir as formas de produção, consumo e circulação de objetos e saberes.
( ) O objeto histórico deve ser visto como um exercício de memória, focado na preservação do conhecimento fixo e imutável.
( ) O ensino de História deve abordar as permanências e transformações entre diferentes épocas, incentivando a reflexão sobre a história e suas mudanças.
Marque a sequência CORRETA:
Coloque V para verdadeiro e F para falso:
( ) O ensino de História deve se apoiar apenas em fontes escritas, desconsiderando outros tipos de documentos.
( ) Fontes de diferentes naturezas, como música, mobiliário e instrumentos de trabalho, são essenciais para compreender as relações sociais e o tempo-espaço.
( ) Os registros deixados pelos indivíduos podem refletir as formas de produção, consumo e circulação de objetos e saberes.
( ) O objeto histórico deve ser visto como um exercício de memória, focado na preservação do conhecimento fixo e imutável.
( ) O ensino de História deve abordar as permanências e transformações entre diferentes épocas, incentivando a reflexão sobre a história e suas mudanças.
Marque a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de História |
Q3182780
Pedagogia
Analise as afirmações sobre os objetivos e a organização do eixo temático História das Relações Sociais, da Cultura e do Trabalho e assinale a alternativa que NÃO está de acordo com o texto do PCN – história:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de História |
Q3182779
Pedagogia
Para fazer frente à necessidade vital de
formação para a vida, qual é o principal objetivo do
ensino pautado pelo conceito de educação
permanente?
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Matemática |
Q3182778
Pedagogia
Para desempenhar seu papel de mediador entre o conhecimento matemático e o aluno, o professor precisa ter um sólido conhecimento dos conceitos e procedimentos dessa área e uma concepção de Matemática como ciência que não trata de verdades infalíveis e imutáveis, mas como ciência dinâmica, sempre aberta à incorporação de novos conhecimentos. Diante disso qual é o principal desafio de transformar o saber matemático acumulado em um conhecimento escolar?
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Matemática |
Q3182777
Pedagogia
Segundo a BNCC, qual é o objetivo principal de desenvolver a capacidade de abstração nos alunos durante a resolução de problemas?
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Matemática |
Q3182775
Pedagogia
De acordo com o PCN, como a Matemática contribui para a compreensão do mundo real e dos fenômenos ao nosso redor?
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Matemática |
Q3182774
Pedagogia
De acordo com a BNCC, para o desenvolvimento
das habilidades previstas para o Ensino
Fundamental – Anos Finais, é imprescindível:
I. Levar em conta as experiências e os conhecimentos matemáticos já vivenciados pelos alunos.
II. Criar situações nas quais possam fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos da realidade.
III. Articular múltiplos aspectos dos diferentes conteúdos, visando ao desenvolvimento das ideias fundamentais da matemática, como equivalência, ordem, proporcionalidade, variação e interdependência.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Levar em conta as experiências e os conhecimentos matemáticos já vivenciados pelos alunos.
II. Criar situações nas quais possam fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos da realidade.
III. Articular múltiplos aspectos dos diferentes conteúdos, visando ao desenvolvimento das ideias fundamentais da matemática, como equivalência, ordem, proporcionalidade, variação e interdependência.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Ciências |
Q3182758
Pedagogia
A integração entre temas como sustentabilidade socioambiental, saúde e tecnologia visa ampliar a compreensão dos estudantes sobre esses conceitos. O que é indicado como essencial para que o estudante tenha uma visão abrangente sobre saúde?
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Ciências |
Q3182757
Pedagogia
O projeto é uma forma de trabalho em equipe que favorece a articulação entre os diferentes conteúdos da área de Ciências Naturais e desses com os de outras áreas do conhecimento e temas transversais. Existem várias avaliações envolvidas na execução de projetos. Analise as assertivas:
I. Autoavaliação durante o projeto; é um instrumento que permite ao professor e aos próprios estudantes conhecerem as dificuldades e as aquisições individuais
II. Avaliações voltadas a dar acompanhamento aos grupos que realizam o projeto.
III. Avaliação final dos projetos sobre as apresentações feitas pelos grupos, quando se apreciam as aprendizagens de conteúdos realizadas.
IV. Avaliação do processo e produtos dos projetos pelos educadores que participaram direta ou indiretamente.
Marque a sequência CORRETA:
I. Autoavaliação durante o projeto; é um instrumento que permite ao professor e aos próprios estudantes conhecerem as dificuldades e as aquisições individuais
II. Avaliações voltadas a dar acompanhamento aos grupos que realizam o projeto.
III. Avaliação final dos projetos sobre as apresentações feitas pelos grupos, quando se apreciam as aprendizagens de conteúdos realizadas.
IV. Avaliação do processo e produtos dos projetos pelos educadores que participaram direta ou indiretamente.
Marque a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Ciências |
Q3182756
Pedagogia
De acordo com a BNCC, a unidade temática Vida e evolução propõe o estudo de questões relacionadas:
Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Aos seres vivos (incluindo os seres humanos), suas características e necessidades.
( ) A vida como fenômeno natural e social, os elementos essenciais à sua manutenção.
( ) À compreensão dos processos evolutivos que geram a diversidade de formas de vida no planeta.
( ) À utilização e ao processamento de recursos naturais e energéticos.
( ) Características dos ecossistemas destacando-se as interações dos seres vivos com outros seres vivos e com os fatores não vivos do ambiente.
( ) Identificação de fenômenos e regularidades que deram à humanidade, em diferentes culturas, maior autonomia na regulação da agricultura.
Marque a sequência CORRETA:
Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Aos seres vivos (incluindo os seres humanos), suas características e necessidades.
( ) A vida como fenômeno natural e social, os elementos essenciais à sua manutenção.
( ) À compreensão dos processos evolutivos que geram a diversidade de formas de vida no planeta.
( ) À utilização e ao processamento de recursos naturais e energéticos.
( ) Características dos ecossistemas destacando-se as interações dos seres vivos com outros seres vivos e com os fatores não vivos do ambiente.
( ) Identificação de fenômenos e regularidades que deram à humanidade, em diferentes culturas, maior autonomia na regulação da agricultura.
Marque a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Ciências |
Q3182755
Pedagogia
À medida que se aproxima a conclusão do Ensino Fundamental, os alunos são capazes de estabelecer relações ainda mais profundas entre a ciência, a natureza, a tecnologia e a sociedade. Sendo assim, qual das habilidades abaixo NÃO faz parte da unidade temática Terra e Universo:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Ciências |
Q3182754
Pedagogia
De acordo com os PCN, a educação científica
nos anos finais do Ensino Fundamental deve
identificar relações entre conhecimento científico,
produção de tecnologia e condições de vida, no
mundo de hoje e em sua evolução histórica. Nesse
contexto, qual das habilidades abaixo está
CORRETAMENTE associada a esse objetivo?
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Inglês |
Q3182753
Pedagogia
Na BNCC o Eixo Dimensão Intercultural traz uma reflexão sobre aspectos relativos à interação entre culturas (dos alunos e aquelas relacionadas a demais falantes de língua inglesa), de modo a favorecer o convívio, o respeito, a superação de conflitos e a valorização da diversidade entre os povos.
Marque a alternativa que NÃO é um objeto de conhecimento do Eixo Dimensão Intercultural:
Marque a alternativa que NÃO é um objeto de conhecimento do Eixo Dimensão Intercultural:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Inglês |
Q3182752
Pedagogia
Qual habilidade da BNCC está relacionada ao uso de estratégias para compreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning)?
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Inglês |
Q3182751
Pedagogia
De acordo com o PCN - Língua Estrangeira no que se refere ao ensino de pronúncia, embora o professor não tenha de ser um especialista em fonética/fonologia, precisará conhecer alguns elementos que podem vir a atuar sobre o processo de aprendizagem, tais como:
Marque V para verdadeira e F para falso:
( ) A interferência - uso do sistema fonético/fonológico da língua materna que corresponde ao da língua estrangeira.
( ) Fonemas existentes na língua estrangeira e não existentes na língua materna (e vice-versa).
( ) Fonemas que apresentam diferente distribuição na língua estrangeira e na língua materna.
( ) Fonemas que apresentam diferentes realizações fonéticas.
( ) A relação entre ortografia e pronúncia, que não é a mesma nas diferentes línguas.
Assinale a sequência CORRETA:
Marque V para verdadeira e F para falso:
( ) A interferência - uso do sistema fonético/fonológico da língua materna que corresponde ao da língua estrangeira.
( ) Fonemas existentes na língua estrangeira e não existentes na língua materna (e vice-versa).
( ) Fonemas que apresentam diferente distribuição na língua estrangeira e na língua materna.
( ) Fonemas que apresentam diferentes realizações fonéticas.
( ) A relação entre ortografia e pronúncia, que não é a mesma nas diferentes línguas.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Inglês |
Q3182750
Pedagogia
Segundo o PCN - Língua Estrangeira, como forma de estruturar a aprendizagem da produção escrita em Língua Estrangeira, alguns elementos precisam ser observados.
Marque a alternativa INCORRRETA:
Marque a alternativa INCORRRETA:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Inglês |
Q3182749
Pedagogia
De acordo com a BNCC “O eixo Oralidade envolve as práticas de linguagem em situações de uso oral da língua inglesa, com foco na compreensão (ou escuta) e na produção oral (ou fala), articuladas pela negociação na construção de significados partilhados pelos interlocutores e/ou participantes envolvidos, com ou sem contato face a face. Analise os itens:
I. As práticas de linguagem oral presenciais, com contato face a face constituem gêneros orais nas quais as características dos textos, dos falantes envolvidos e seus “modos particulares de falar a língua”, marcam suas identidades.
II. Itens lexicais e estruturas linguísticas utilizados, pronúncia, entonação e ritmo empregados acrescidos de estratégias de compreensão, de acomodação e de negociação constituem aspectos relevantes na configuração e na exploração dessas práticas.
III. A oralidade também proporciona o desenvolvimento de uma série de comportamentos e atitudes – como arriscar-se e se fazer compreender, dar voz e vez ao outro, entender e acolher a perspectiva do outro, superar mal-entendidos e lidar com a insegurança
Marque a alternativa CORRETA:
I. As práticas de linguagem oral presenciais, com contato face a face constituem gêneros orais nas quais as características dos textos, dos falantes envolvidos e seus “modos particulares de falar a língua”, marcam suas identidades.
II. Itens lexicais e estruturas linguísticas utilizados, pronúncia, entonação e ritmo empregados acrescidos de estratégias de compreensão, de acomodação e de negociação constituem aspectos relevantes na configuração e na exploração dessas práticas.
III. A oralidade também proporciona o desenvolvimento de uma série de comportamentos e atitudes – como arriscar-se e se fazer compreender, dar voz e vez ao outro, entender e acolher a perspectiva do outro, superar mal-entendidos e lidar com a insegurança
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Português |
Q3182748
Pedagogia
A avaliação é um dos maiores desafios que a prática pedagógica apresenta. Muitas vezes existem mais perguntas que respostas em relação a esse caminho que envolve o processo ensino-aprendizagem. Observe o trecho abaixo sobre essa temática retirado dos PCNs de Língua Portuguesa:
Ao se avaliar, devem-se buscar informações não apenas referentes ao tipo de conhecimento que o aluno construiu, mas também e, sobretudo, responder a questões sobre por que os alunos aprenderam o que aprenderam naquela situação de aprendizagem, como aprenderam, o que mais aprenderam e o que deixaram de aprender. Para isso, o professor precisa construir formas de registro qualitativamente diferentes das que têm sido utilizadas tradicionalmente pela escola, para obter informações relevantes para a organização da ação pedagógica
Assinale a alternativa que NÃO esteja de acordo com esse excerto:
Ao se avaliar, devem-se buscar informações não apenas referentes ao tipo de conhecimento que o aluno construiu, mas também e, sobretudo, responder a questões sobre por que os alunos aprenderam o que aprenderam naquela situação de aprendizagem, como aprenderam, o que mais aprenderam e o que deixaram de aprender. Para isso, o professor precisa construir formas de registro qualitativamente diferentes das que têm sido utilizadas tradicionalmente pela escola, para obter informações relevantes para a organização da ação pedagógica
Assinale a alternativa que NÃO esteja de acordo com esse excerto:
Conheça nossos planos