Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 412

Q2485353

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Londrina - PR Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Gestor Social - Serviço de Pedagodia |

Q2485353 Pedagogia

O conceito de integração apresenta algumas dimensões, tais como a _____________, que envolve o espaço e o tempo de convivência no mesmo ambiente, a _____________, que supõe a utilização dos mesmos recursos educacionais disponíveis no ensino comum, e a _____________, que diz respeito ao processo de integração com o meio, à comunicação e à inter-relação por meio da participação ativa dos grupos, na escola e na comunidade.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

funcional – social – física

B

física – funcional – social

C

física – social – funcional

D

social – física – funcional

E

funcional – física – social

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Q2485351

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Londrina - PR Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Gestor Social - Serviço de Pedagodia |

Q2485351 Pedagogia

Na abordagem de metodologias ativas, é possível dizer que uma aprendizagem é transformadora quando os alunos reúnem as seguintes condições:
I. Aprendem de forma criativa: contribuindo, experimentando, resolvendo problemas.
II. Aprendem como cidadãos ativos: atuando de forma autônoma, assumindo a responsabilidade por sua própria aprendizagem.
III. Engajam-se intelectualmente com ideias poderosas: usando habilidades de pensamento, envolvidas com ideias e conceitos.
IV. Refletem sobre sua própria aprendizagem: avaliam sua própria aprendizagem por meio da metacognição.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2485350

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Londrina - PR Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Londrina - PR - Gestor Social - Serviço de Pedagodia |

Q2485350 Pedagogia

Em metodologias ativas, a questão do espaço é um fator determinante para ações de colaboração entre os pares. Em relação ao espaço, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Estudantes enfileirados escutam mais ativamente e conseguem resolver atividades de compreensão de forma mais assertiva e interativa.

B

O espaço deve possibilitar a apresentação dos conteúdos que precisam ser expostos.

C

O espaço deve possibilitar a organização dos estudantes em grupo para construção de conceitos que dependam de discussão e reflexão.

D

A flexibilização do espaço é fundamental para ações colaborativas de formação de conceitos.

E

O espaço bem organizado potencializa as ações de ensino-aprendizagem.

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Q2485287

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485287 Pedagogia

Como legado, Azoilda Trindade deixou importantes contribuições para a luta por uma educação antirracista, incluindo a ideia acerca dos valores civilizatórios. Um dos objetivos se destaca, ao se enfatizarem os valores civilizatórios afro-brasileiros propostos por Azoilda Trindade. A saber:

A

subestimar a influência da diáspora africana na construção da identidade nacional brasileira, relegando-a a um papel secundário.

B

promover a supremacia de uma cultura, destacando os valores afro-brasileiros em detrimento dos demais.

C

refutar a diversidade cultural brasileira, em detrimento da importância das contribuições afro-brasileiras para a civilização do país.

D

reconhecer a influência africana na formação cultural brasileira e sua contribuição para diversos aspectos da sociedade, como música, literatura e religião.

E

propor uma visão unidimensional da cultura brasileira, a partir das múltiplas influências que a constituem, incluindo as contribuições afro-brasileiras.

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Q2485286

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485286 Pedagogia

O principal objetivo da gestão democrática na escola, entendida como princípio orientador dos processos administrativos e pedagógicos, bem como das relações com outros órgãos do sistema educativo, é:

A

focar exclusivamente nos resultados acadêmicos, sem considerar a diversidade de perspectivas e necessidades dos alunos.

B

minimizar a participação dos pais e da comunidade nas questões relacionadas à escola.

C

priorizar a autoridade centralizada do diretor como responsável pela tomada de decisões.

D

limitar o acesso dos estudantes às informações e às decisões que afetam diretamente seu cotidiano escolar.

E

promover a transparência, a participação e o diálogo entre todos os membros da comunidade escolar.

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Q2485282

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485282 Pedagogia

No livro Trajetórias e Fundamentos na Educação Ambiental, o conceito de Educação Ambiental proposto por Loureiro pode ser definido como:

A

uma abordagem educativa que visa à preservação dos recursos naturais e ambientais.

B

uma práxis educativa e social que visa à construção de valores, conceitos, habilidades e atitudes para compreender a realidade ambiental.

C

uma prática educativa e social destinada a inculcar crenças e valores sobre a natureza e as ecologias.

D

um processo de ensino centrado na transmissão de conhecimentos científicos sobre o meio ambiente e os elementos.

E

uma estratégia educativa focada na conservação de espécies ameaçadas.

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Q2485280

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485280 Pedagogia

A perspectiva de alfabetização defendida por Smolka destaca a natureza discursiva do processo de alfabetização e pode ser compreendida como:

A

aquisição de uma tecnologia de escrita.

B

internalização de um sistema tecnológico de comunicação.

C

processo de assimilação de conhecimento entre pessoas.

D

apropriação da linguagem escrita como fenômeno ideológico.

E

assimilação de signos linguísticos como instrumentos psicológicos.

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Q2485279

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485279 Pedagogia

Nos estudos com as crianças, Jader Janer trabalha com o conceito de “mapas vivenciais”, que podem ser compreendidos como:

A

representações cartográficas estáticas do espaço geográfico.

B

artefatos culturais desvinculados da dimensão humana.

C

signos ideológicos presentes nas vivências do espaço geográfico.

D

mapas históricos produzidos em condições linguísticas.

E

objetos sem relação com a dimensão axiológica humana.

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Q2485277

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485277 Pedagogia

Com base nos estudos de Nunes e Bryant, a melhor definição para o conceito de numeralização seria:

A

a aptidão para estimar volumes e áreas sem a necessidade de calcular exatamente, baseando-se apenas em intuição e observação visual.

B

a habilidade de realizar cálculos matemáticos avançados utilizando ferramentas tecnológicas modernas, como calculadoras e softwares especializados.

C

o processo de memorizar sequências numéricas e fórmulas matemáticas complexas para resolver problemas de geometria e álgebra

D

a prática de utilizar instrumentos de medição, como transferidores e réguas, para realizar operações matemáticas básicas em situações do cotidiano.

E

a capacidade de compreender e aplicar os sistemas de numeração e medida da cultura em que os indivíduos estão inseridos, para resolver problemas numéricos e espaciais.

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Q2485276

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485276 Pedagogia

Em seu livro Terreno Baldio, Lopes (2021) aponta para a relação entre o corpo e as paisagens. Para o autor, na construção e interpretação das paisagens, o corpo

A

é irrelevante na relação com as paisagens.

B

é completamente independente na formação das paisagens.

C

atua apenas como observador passivo das paisagens.

D

molda apenas estruturas físicas e não tem um papel.

E

participa ativamente na percepção e construção das paisagens.

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Q2484825

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2484825 Pedagogia

O que é o Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola:

A

Um documento que explicita a concepção pedagógica, organização didática e objetivos educacionais.

B

Um registro das atividades realizadas pelos alunos ao longo do ano letivo.

C

Uma descrição detalhada dos recursos materiais disponíveis na escola.

D

Uma análise das políticas educacionais adotadas pelo governo federal.

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Q2484822

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2484822 Pedagogia

Qual é a perspectiva sobre a unidade da comunidade humana:

A

Todos devem ser uniformizados em suas crenças e práticas.

B

A diversidade é vista como uma ameaça à unidade.

C

Reconhecimento da igualdade em dignidade, apesar das diferenças.

D

A unidade só é possível com a eliminação das diferenças individuais.

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Q2484821

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2484821 Pedagogia

O que significa desenvolver uma pedagogia para a convivência em contexto de pluralismo:

A

Ignorar a presença de diferentes culturas e tradições.

B

Aprender a se afastar do outro, do diferente.

C

Aprender a se aproximar do outro, do diferente, com abertura e diálogo.

D

Impor uma visão única e uniforme sobre as diferenças culturais.

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Q2484820

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2484820 Pedagogia

Qual é uma das principais exigências atuais das instituições comprometidas com os processos educativos:

A

Manter as práticas tradicionais sem modificação.

B

Educar para um contexto cultural, moral e religioso padronizado.

C

Ignorar a importância do diálogo e do respeito mútuo.

D

Repensar suas práticas em resposta à diversidade cultural e social.

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Q2484816

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2484816 Pedagogia

Como as famílias podem contribuir para o sucesso educacional dos alunos com dificuldades de aprendizagem:

A

Exigindo mais da escola e dos professores.

B

Ignorando as dificuldades e culpando exclusivamente a escola.

C

Monitorando de perto e trabalhando em conjunto com o corpo docente para viabilizar a melhoria da aprendizagem.

D

Não se envolvendo no processo educacional dos filhos e deixando tudo nas mãos da escola.

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Q2484815

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2484815 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações está correta em relação às dificuldades de aprendizagem:

A

As dificuldades de aprendizagem são exclusivamente causadas por fatores genéticos.

B

As dificuldades de aprendizagem são comuns, mas os alunos afetados são incapazes de aprender.

C

As dificuldades de aprendizagem são individuais e podem envolver condições como dislexia, disgrafia, discalculia, entre outras.

D

As dificuldades de aprendizagem são um mito e não existem na realidade.

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Q2484814

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2484814 Pedagogia

Segundo Aletheia (2006), a dificuldade de aprendizagem é percebida como um entrave ao pleno desenvolvimento do indivíduo. Na escola, esses alunos muitas vezes são marginalizados devido ao seu ritmo de aprendizado mais lento ou à ausência de profissionais especializados, sendo rotulados como diferentes ou "anormais". No entanto, a autora argumenta que isso é um equívoco que precisa ser superado. Quais são alguns dos principais fatores que podem ocasionar o fracasso na aprendizagem nas escolas públicas, indique a resposta mais abrangente:

A

Desinteresse dos alunos e falta de recursos financeiros.

B

Desestrutura nas instituições, causas individuais como dislexia e desatendimento das necessidades especiais dos alunos.

C

Falta de supervisão dos pais e excesso de atividades extracurriculares.

D

Falta de acesso à tecnologia e problemas de infraestrutura.

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Q2484813

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2484813 Pedagogia

Durante a aprendizagem os sujeitos passam por uma transformação e se tornam um novo sujeito. Visto que a aprendizagem é um processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores do sujeito são adquiridos ou modificados de acordo com as experiências vividas por ele, sejam resultadas do seu estudo, formação, do raciocínio ou da observação de uma situação. (BARBOSA 2015, p.24 apud CHIARELLO, 2019). Marque, dentre as alternativas dispostas abaixo, alguns dos fatores que podem condicionar o sucesso na aprendizagem:

A

Fatores físicos, psicológicos, ambientais e sociais.

B

Apenas fatores econômicos.

C

Apenas fatores culturais.

D

Apenas fatores genéticos.

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Q2484812

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2484812 Pedagogia

Segundo Santos (2022) a escola em si tem potente valor social, porque é no ambiente escolar que se desenvolve as funções “físicas, cognitivas, e afetivas”, e que efetivam tornar os indivíduos em cidadãos, ademais é o local do qual o indivíduo adquire conhecimentos e se torna apto a viver em sociedade. (SANTOS, 2022). Dentro deste conceito, indique qual é o papel da escola na formação dos indivíduos:

A

Transmitir conhecimento teórico das disciplinas curriculares.

B

Formar cidadãos e contribuir para a transformação do meio social.

C

Desenvolver apenas funções cognitivas nos alunos.

D

Excluir alunos com dificuldades de aprendizagem.

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Q2484568

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484568 Pedagogia

Na gestão democrática das Instituições de Educação Infantil, ampliam-se as possibilidades de garantir práticas comprometidas com as crianças e suas famílias. Essa tarefa institucional caracteriza-se pela ética do cuidado e da educação, exigindo que haja articulação entre o gestor da secretaria municipal de educação e o gestor da instituição de educação infantil, para:

A

utilizar, de maneira sistematizada, instrumentos de avaliação qualitativa da Instituição junto a pais, profissionais e crianças, visando a promover intervenções

B

promover campanhas eleitorais em todas as unidades escolares, visando a eleger diretores que se alinhem ao plano de governo vigente

C

organizar intencionalmente as atividades das crianças ora de forma estruturada, ora de forma espontânea e livre, como campos de experiências

D

criar espaços para formação continuada de professores e profissionais de apoio, dentro e fora do próprio espaço físico da Instituição

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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