Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 31.556 questões
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2454863
Pedagogia
Quando se fala em gestão democrática na escola pública, o
foco recai sobre a complexa relação entre diferentes sujeitos, com
diferentes ideias e expectativas. Assim, o elemento fundamental
para que ela de fato ocorra é a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2454862
Pedagogia
Marcelo atua como técnico de desenvolvimento infantil
e acredita que o papel da escola é a preparação intelectual e
moral dos estudantes para assumir sua posição na sociedade. Para isso, o ensino deve consistir em repassar os conhecimentos
para as crianças, e a aprendizagem vai depender do treino. Assim, pode-se afirmar que sua forma de pensar a educação
tem as características da abordagem pedagógica não crítica,
denominada:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2454861
Pedagogia
Toda prática pedagógica se fundamenta em determinada
concepção de aprendizagem que foi sistematizada a partir das
contribuições da psicologia. Márcia, professora da educação
infantil, organiza os materiais lúdicos nas prateleiras da sala,
dispostas de maneira a facilitar a retirada dos objetos pelas
próprias crianças, e faz o mínimo de intervenções possível nas
escolhas das atividades desenvolvidas por elas. Quando deixa
as atividades evoluírem conforme os desejos infantis, Márcia
acredita que está propiciando um desenvolvimento harmônico
dos conhecimentos e das personalidades individuais. Essas
evidências indicam que a professora baseia sua prática na
concepção:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES - Secretário Escolar |
Q2454349
Pedagogia
A ata é um registro em que se relata o que se passou em uma reunião, assembleia, convenção ou situação. Para a lavratura
de uma ata é preciso observar alguns aspectos. Assinale o INCORRETO.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES - Secretário Escolar |
Q2454348
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 02, de 9 de outubro de 2018, define diretrizes operacionais complementares para a matrícula inicial
da vida escolar de uma criança. Considerando o exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A data de corte etário vigente em todo o território nacional, para todas as redes e instituições de ensino, públicas e privadas, para matrícula inicial na educação infantil aos 4 anos de idade, e no ensino fundamental aos 6 anos de idade, é aquela definida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, ou seja, respectivamente, aos 4 e aos 6 anos completos ou a completar até 31 de março do ano em que se realiza a matrícula.
( ) É obrigatória a matrícula na pré-escola, primeira etapa da educação infantil e da obrigatoriedade assegurada pelo inciso I do Art. 208 da Constituição Federal, de crianças que completam 4 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula inicial.
( ) O ensino fundamental, com duração de 9 anos, abrange a população na faixa etária dos 6 aos 14 anos de idade e se estende, também, a todos os que, nos termos da legislação vigente na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo, nos termos da Resolução CNE/CEB nº 07/2010, sendo obrigatória a matrícula no ensino fundamental de crianças com 6 anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.
( ) As crianças que completarem 6 anos após 31 de março deverão ser matriculadas na educação infantil, na etapa da pré-escola.
A sequência está correta em
( ) A data de corte etário vigente em todo o território nacional, para todas as redes e instituições de ensino, públicas e privadas, para matrícula inicial na educação infantil aos 4 anos de idade, e no ensino fundamental aos 6 anos de idade, é aquela definida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, ou seja, respectivamente, aos 4 e aos 6 anos completos ou a completar até 31 de março do ano em que se realiza a matrícula.
( ) É obrigatória a matrícula na pré-escola, primeira etapa da educação infantil e da obrigatoriedade assegurada pelo inciso I do Art. 208 da Constituição Federal, de crianças que completam 4 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula inicial.
( ) O ensino fundamental, com duração de 9 anos, abrange a população na faixa etária dos 6 aos 14 anos de idade e se estende, também, a todos os que, nos termos da legislação vigente na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo, nos termos da Resolução CNE/CEB nº 07/2010, sendo obrigatória a matrícula no ensino fundamental de crianças com 6 anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.
( ) As crianças que completarem 6 anos após 31 de março deverão ser matriculadas na educação infantil, na etapa da pré-escola.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES - Secretário Escolar |
Q2454347
Pedagogia
Sobre a transferência escolar, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES - Secretário Escolar |
Q2454346
Pedagogia
Em uma rotina de secretaria escolar são desenvolvidos diversos trabalhos, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES - Secretário Escolar |
Q2454345
Pedagogia
Texto associado
O caso hipotético a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
Maria é mãe de um aluno do 8º ano do ensino fundamental e precisa de uma declaração constando que seu filho está regularmente matriculado na escola para entregar no setor administrativo do seu trabalho.
Para redigir o documento solicitado, o secretário escolar deverá utilizar um editor de texto; assinale-o.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Maria de Jetibá - ES - Secretário Escolar |
Q2454344
Pedagogia
Texto associado
O caso hipotético a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
Maria é mãe de um aluno do 8º ano do ensino fundamental e precisa de uma declaração constando que seu filho está regularmente matriculado na escola para entregar no setor administrativo do seu trabalho.
O secretário escolar deverá consultar algumas informações para a elaboração desta declaração, dentre elas se o aluno está
regularmente frequente na escola. Para isso, deve ser consultado:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2453829
Pedagogia
Analise as assertivas abaixo, considerando a quem deve ser assegurada a inclusão escolar, de acordo com o que fixa a Resolução nº 024/2016 para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva do Sistema Municipal de Ensino de Criciúma:
I. Estudantes com deficiência são aqueles que têm impedimentos de curto, médio e longo prazo, de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir a participação plena e efetiva do estudante na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
II. Estudantes com Transtornos Globais do Desenvolvimento são aqueles que apresentam quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nesta definição estudantes com Autismo Clássico, Síndrome de Asperger, Síndrome de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infância (psicoses) e Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação.
III. Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação são aqueles que apresentam potencial intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade elevada e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, de forma isolada ou combinada.
Quais estão corretas?
I. Estudantes com deficiência são aqueles que têm impedimentos de curto, médio e longo prazo, de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir a participação plena e efetiva do estudante na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
II. Estudantes com Transtornos Globais do Desenvolvimento são aqueles que apresentam quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nesta definição estudantes com Autismo Clássico, Síndrome de Asperger, Síndrome de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infância (psicoses) e Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação.
III. Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação são aqueles que apresentam potencial intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade elevada e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, de forma isolada ou combinada.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Psicopedagogo |
Q2453684
Pedagogia
Sobre as Modalidades de Aprendizagem estabeleça a
relação numerando corretamente as colunas:
(1) Hipoassimilação.
(2) Hiperassimilação.
(3) Hipoacomodação.
(4) Hiperacomodação.
( ) Pobreza de contato com o objeto, dificuldade na internalização de imagens, a criança sofreu a falta de estimulação ou o abandono.
( ) Predomínio da subjetivação, desrealização do pensamento, dificuldade para resignar-se.
( ) Pobreza de contato com o objeto, que redunda em esquemas de objeto empobrecidos, déficit lúdico e criativo.
( ) Pobreza de contato com a subjetividade, superestimulação da imitação, falta de iniciativa, obediência acrítica às normas, submissão.
A sequência CORRETA é:
(1) Hipoassimilação.
(2) Hiperassimilação.
(3) Hipoacomodação.
(4) Hiperacomodação.
( ) Pobreza de contato com o objeto, dificuldade na internalização de imagens, a criança sofreu a falta de estimulação ou o abandono.
( ) Predomínio da subjetivação, desrealização do pensamento, dificuldade para resignar-se.
( ) Pobreza de contato com o objeto, que redunda em esquemas de objeto empobrecidos, déficit lúdico e criativo.
( ) Pobreza de contato com a subjetividade, superestimulação da imitação, falta de iniciativa, obediência acrítica às normas, submissão.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Psicopedagogo |
Q2453683
Pedagogia
Analise as assertivas na visão da psicopedagogia:
I. É uma classificação sobre o esquema dos estados patológicos de aprendizagem.
II. Consiste no conjunto de operações clínicas que facilita a aparição e estabilização de condutas.
Sobre as assertivas, é CORRETO afirmar que:
I. É uma classificação sobre o esquema dos estados patológicos de aprendizagem.
II. Consiste no conjunto de operações clínicas que facilita a aparição e estabilização de condutas.
Sobre as assertivas, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453565
Pedagogia
Um dos principais símbolos do Judaísmo é avistado na entrada de sinagogas, representado por candelabro de 7 pontas, que significa a luz da Torá, que
nunca deixa de iluminar, e é conhecido como:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453564
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre os Cinco Pilares do Islamismo.
1. Fé: Aceitar e acreditar que não existe nenhum deus além de Alá, e Maomé é seu profeta.
2. Oração: Orar sete vezes ao dia, na direção de Meca.
3. Jejum: Observar o jejum durante o mês sagrado do Ramadã.
4. Caridade: Doar 25% dos lucros anuais aos mais necessitados.
5. Peregrinação: Visitar Meca, no mínimo, uma vez na vida, havendo condições para tanto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Fé: Aceitar e acreditar que não existe nenhum deus além de Alá, e Maomé é seu profeta.
2. Oração: Orar sete vezes ao dia, na direção de Meca.
3. Jejum: Observar o jejum durante o mês sagrado do Ramadã.
4. Caridade: Doar 25% dos lucros anuais aos mais necessitados.
5. Peregrinação: Visitar Meca, no mínimo, uma vez na vida, havendo condições para tanto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453563
Pedagogia
O fundador do Budismo ensina que todas as
pessoas convivem com a dor e o desconforto, mas o
sofrimento é uma opção.
O alívio do sofrimento é a libertação do ciclo vicioso .......................... . Esta libertação é .......................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O alívio do sofrimento é a libertação do ciclo vicioso .......................... . Esta libertação é .......................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453558
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre os significados
de Escatologia.
1. Disciplina que trata da encarnação de Cristo e da redenção da humanidade.
2. Doutrina teológica sobre a consumação do tempo e da história.
3. Tratado teológico sobre o fim último dos seres humanos.
4. Pode apresentar-se em discurso profético ou em contexto apocalíptico.
5. Parte da ética cristã que trata da origem do pecado e suas consequências.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Disciplina que trata da encarnação de Cristo e da redenção da humanidade.
2. Doutrina teológica sobre a consumação do tempo e da história.
3. Tratado teológico sobre o fim último dos seres humanos.
4. Pode apresentar-se em discurso profético ou em contexto apocalíptico.
5. Parte da ética cristã que trata da origem do pecado e suas consequências.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453555
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Uma das religiões afro-brasileiras relevantes é ................................. . No Brasil recebeu influências e influenciou outras religiões, como o catolicismo, bem como outras crenças de origem africana ou indígena. Bastante confundida com o candomblé, possui entre seus princípios básicos a fraternidade, a caridade e o respeito ao próximo. Seus seguidores acreditam na existência de uma única divindade suprema e onipotente, conhecido como ................................., Deus criador ou Deus Pai.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Uma das religiões afro-brasileiras relevantes é ................................. . No Brasil recebeu influências e influenciou outras religiões, como o catolicismo, bem como outras crenças de origem africana ou indígena. Bastante confundida com o candomblé, possui entre seus princípios básicos a fraternidade, a caridade e o respeito ao próximo. Seus seguidores acreditam na existência de uma única divindade suprema e onipotente, conhecido como ................................., Deus criador ou Deus Pai.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453554
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre o processo
histórico do ensino religioso no Brasil.
1. Durante o período colonial, coube a responsabilidade do ensino religioso aos missionários católicos.
2. Com a expulsão dos jesuítas do Brasil transferiu-se a responsabilidade do ensino religioso para as escolas luteranas, com subsídios da coroa lusitana.
3. A constituição de 1934 tornou oficial que cabia às escolas públicas a responsabilidade pelo ensino religioso ministrado na disciplina de Educação Moral e Cívica.
4. Na Constituição de 1967, está registrado que o ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas oficiais de grau primário e médio.
5. A constituição em vigor estabelece que o ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Durante o período colonial, coube a responsabilidade do ensino religioso aos missionários católicos.
2. Com a expulsão dos jesuítas do Brasil transferiu-se a responsabilidade do ensino religioso para as escolas luteranas, com subsídios da coroa lusitana.
3. A constituição de 1934 tornou oficial que cabia às escolas públicas a responsabilidade pelo ensino religioso ministrado na disciplina de Educação Moral e Cívica.
4. Na Constituição de 1967, está registrado que o ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas oficiais de grau primário e médio.
5. A constituição em vigor estabelece que o ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor dos Anos Iniciais |
Q2453443
Pedagogia
São Modalidade de Ensino, entre outras, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano |
Q2453070
Pedagogia
Os Temas Transversais foram recomendados
inicialmente nos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs), em 1996. Em 2017, com a aprovação da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), os Temas Transversais passaram a ser uma referência nacional obrigatória, ampliados como Temas Contemporâneos Transversais. Enquanto os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) abordavam seis Temáticas, a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) aponta seis macroáreas
temáticas, englobando 15 Temas Contemporâneos.
As seis macroáreas são:
As seis macroáreas são:
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